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内容简介
本书共分八章，具体内容包括：学校管理概述、学校战略管理、学校组织运营、学校教师管理、学校学生工作、学校绩效管理、学校安全与应急管理等。
章节目录
- 封面
- 书名页
- 版权页
- 教育管理专业系列教材
- 总序 什么样的教育管理知识最有价值？
- 第一章 学校管理概述
- 第一节 学校管理概念解析
- 第二节 学校管理研究现状
- 第三节 学校管理实践现状
- 第二章 学校战略管理
- 第一节 学校战略管理概述
- 第二节 学校战略管理过程的模式和环节
- 第三节 学校发展战略的制定、实施与评价
- 第三章 学校组织运营
- 第一节 学校组织理论概述
- 第二节 学校组织变革与创新
- 第三节 学校领导体制改革
- 第四章 学校教师管理
- 第一节 教师管理的理论依据
- 第二节 教师激励与评价
- 第三节 教师的职业生涯管理
- 第五章 学校学生工作
- 第一节 学生工作的战略领导
- 第二节 学生学校日常生活建设
- 第三节 大型学生活动开展
- 第六章 学校绩效管理
- 第一节 学校绩效管理的基本理论问题
- 第二节 学校绩效管理的流程和模式
- 第三节 教师薪酬管理
- 第七章 学校安全与应急管理
- 第一节 学校安全管理组织体系建设
- 第二节 学校突发事件应急管理的过程
- 第三节 学校突发事件应急管理中的公共关系
- 第八章 学校文化管理
- 第一节 学校核心价值体系凝练
- 第二节 学校仪式和典礼策划
- 第三节 学校物质环境建设
- 参考文献
- 后记
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学校管理学是2014年由北京师范大学出版社出版,作者张东娇。
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本书收录文章9篇，分别为：《“追求快乐”的有限供给和“避免痛苦”的过量需求的稀缺效应研究》《西方模特更受欢迎吗?》《社会关系与创新能力对服务优势的权变交互影响》《分享所获，还是分享操作?》《品牌崇拜的概念和维度研究：基于网络志方法》《物流外包下运作协同能力对市场导向与绩效关系影响研究》《互联网环境下双渠道供应链的渠道模式和定价决策》等。
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