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　　《童年（彩插励志版无障碍阅读）》励志版名著的五个关键词，我们知道，在一个急功切利的时代，在一个因浮燥而充斥的“浅阅读”环境里，追求精品而要求学生“深阅读”反而是一种难得的想法。但是，“领悟性阅读”是人生成长过程中不可或缺的要素。如何用精品名著唤醒天性、唤醒心灵、点燃智慧之灯，又能兼顾学生学习的现实需要呢？

　　一个关键词：励志——“本书名言记忆”

　　一句名言可以影响人的一生。在众多学生用的名著版本中，唯独商务版的名著是以励志为核心理念的。我们都知道，好书必然是能启迪人性和给人以精神滋养的。因此，我们特别关注每一本名著中所传递的宝贵人生经验和成长智慧。

　　第二个关键词：兴趣——“无障碍阅读”

　　对于阅读经验较少的学生。让他们有兴趣读和读上去不难，当是首要。励志版名著将难词、引用、人物、好句等进行了详细的注释与精评。这是本书的“功夫版块”。

　　第三个关键词：导学——“名师导学3-2-1”

　　名师门下出高徒。清华附中特级教师杨建宇先生，集四十年教学经验，倾力把关导读导学部分，强调在导学的基础上自主学习，把阅读延伸到书外。“导学3-2-1”的功能，就好比名著阅读的指南针。

　　第四个关键词：彩图——“图说名著”

　　全品系300多幅精美插图，配以言简意赅的文字，形成了“图说名著”的生动画面，这对提升学生的阅读兴趣以及更好地理解每一本名著的意蕴，无疑会有良好的帮助。

　　3个阅读要点

　　主人公阿廖沙在成长的过程中经历了哪些痛苦与磨难，又有哪些所见所闻？

　　作品刻画了哪些形象鲜明的人物，他们都有怎样的性格特点和思想品质？要重点把握外祖母这个光辉、富有诗意的形象。

　　学习阿廖沙在苦难的童年中对生活的积极态度和对丑恶的反抗精神。

　　2个知识要点

　　作者的语言十分生动活泼，富有感染力，要注意用心体会和学习借鉴。

　　小说中出场人物众多，但人物形象无不鲜明生动，学习作者这种抓住人物特征刻画人物形象的方法。

　　1个成长要点

　　在高尔基的这部自传体小说中，主人公阿廖沙在黑暗污浊的环境中依然保持着对生活的勇气和信心，阿廖沙的童年故事，将教会我们怎样成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。

内容简介

　　《童年（彩插励志版无障碍阅读）》是高尔基自传体小说三部曲中的一部。早在19世纪90年代，高尔基就有撰写传记体作品的念头。在1908年至1910年间，列宁到高尔基在意大利卡普里岛的寓所做客，高尔基不止一次地向他讲起自己的童年和少年的生活。有一次，列宁对高尔基说：“您应当把这一切都写出来，老朋友，一定要写出来！这一切都是富有极好的教育意义的，极好的！”高尔基说：“将来有一天，我会写出来……”不久，他实现了这个诺言，于是就有了我们现在看的《童年》一书。

　　阿廖沙三岁时父亲病死，母亲带着他到外祖父家生活。而外祖父家是一个充满仇恨、笼罩着浓厚小市民习气的、令人窒息的家庭。在这个家庭里，父子、兄弟、夫妻间钩心斗角，为争夺财产而六亲不认，甚至为一些小事常常争吵斗殴。外祖父有着矛盾复杂的性格，他的内心有善良的一面，但又喜怒无常，脾气暴躁，经常凶狠地毒打外祖母，还把阿廖沙打得失去知觉，幸好外祖母对阿廖沙非常的慈爱，给他讲传说、童话和民间故事，并对他进行了有益的教导，但她却独自承受着一切生活压力而毫无怨言。母亲被迫改嫁，几年后患肺结核病去世。外祖父破产后阿廖沙被迫流落人间，开始了独立谋生的生涯。

　　全书真实地描述了阿廖沙苦难的童年生活，展现了作者对光明与真理的不懈追求，并且深刻地勾勒了19世纪俄罗斯形形色色的人物，尤为展现了一些下层劳动人民的正直、淳朴、勤劳。而其中外祖母的形象是俄罗斯文学中光辉、富有诗意的形象之一。

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童年（中小学课外阅读 无障碍阅读）快乐读书吧六年级上册阅读 新老版本随机发货 智慧熊图书是2012年由商务印书馆出版,作者[苏]高尔基。

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