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内容简介
本书共分为3个部分8个模块，各个模块采用情境式教学和案例式教学方法进行介绍。第一部分为教学理论与教学技能篇，包括模块一和模块二，主要介绍现代教学理念和教学技能的应用；第二部分为网络技术与视听技术应用篇，包括模块三和模块四，主要介绍计算机网络及应用和数字音视频处理方法；第三部分为媒体技术与信息技术应用篇，包括模块五至模块八，主要介绍图像信息处理、电子文稿设计与制作、演示文稿设计与制作以及电子表格数据处理。
本书是北京市高等学校现代教育技术等级培训指定用书，也可作为高校教育技术专业现代教育技术课程的教材，还适合教学管理人员以及从事多媒体课件制作等工作的教师和技术人员阅读。
章节目录
- 封面
- 扉页
- 版权
- 本书编委会
- 前言
- 第一部分 教学理论与教学技能篇
- 模块一 现代教学理念
- 第一单元 教育技术理念
- 一、教育的含义
- 二、传统教学观
- 三、现代教学观
- 四、教育技术的含义
- 五、教育技术的定义及特点
- 第二单元 教学 方法
- 一、教学方法的含义与意义
- 二、传统教学方法
- 三、现代教学方法
- 四、教学方法的种类
- 五、现代化教学方式的构建
- 第三单元 教学 模式
- 一、教学模式的含义与发展
- 二、教学模式的构成
- 三、现代教学模式的种类
- 第四单元 教育技术的理论基础——视听教育理论
- 一、视听教育理论
- 二、“经验之塔”
- 三、“经验之塔”理论的要点
- 第五单元 教育技术的理论基础——学习理论
- 一、认识学习理论
- 二、行为主义学习理论
- 三、认知主义学习理论
- 四、人本主义学习理论
- 五、建构主义学习理论
- 六、不同学习理论呈现的教学理念
- 模块二 教学应用技能
- 第一单元 认识教学设计
- 一、教学设计的内涵
- 二、教学设计的概念
- 三、教学设计的过程
- 四、教学设计的基本要素
- 第二单元 认识微课程
- 一、微课程的概念及其与传统课程的区别
- 二、微课程的教学模式
- 三、微课程与慕课的应用
- 四、微课程的主要特点
- 五、微课程的学习过程
- 六、微课程的类型
- 第三单元 教学 媒体
- 一、教学媒体的含义
- 二、教学媒体的发展
- 三、教学媒体的特性与功能
- 四、教学媒体的选择原则
- 五、选择教学媒体的依据
- 六、选择教学媒体的方法
- 第四单元 多媒体课件
- 一、多媒体技术
- 二、多媒体课件与电视教材的区别
- 三、多媒体课件的基本类型
- 四、网络版多媒体课件
- 第五单元 PPT课件制作
- 一、PPT课件的教学设计
- 二、PPT课件的制作流程
- 三、PPT课件的制作步骤
- 四、PPT课件的评价
- 第二部分 网络技术与视听技术应用篇
- 模块三 计算机网络及应用
- 第一单元 互联网及浏览器的使用
- 一、用IE浏览器访问互联网
- 二、收藏夹和历史记录
- 三、互联网文件下载
- 四、IE浏览器的设置
- 五、使用浏览器访问FTP站点
- 第二单元 FTP客户端软件的使用
- 一、管理FTP站点地址
- 二、连接和断开FTP站点
- 三、文件的下载和上传
- 第三单元 电子邮件的使用
- 一、电子邮箱的注册
- 二、电子邮件的收发
- 三、电子邮箱的管理
- 第四单元 互联网的其他应用
- 一、即时通信系统
- 二、社交网络
- 三、IPTV
- 四、VoIP
- 模块四 数字音视频处理
- 第一单元 数字音频处理
- 一、数字音频的常见概念
- 二、数字音频的获取
- 三、数字音频的格式
- 四、数字音频编辑及特效处理
- 第二单元 数字视频处理
- 一、数字视频的格式及其转换
- 二、数字视频的获取
- 三、视频处理
- 四、多个音频的混合
- 第三部分 媒体技术与信息技术应用篇
- 模块五 图像信息处理
- 第一单元 文件及图像的基本操作
- 一、文件的基本操作
- 二、图像的基本编辑
- 三、图像的修饰
- 四、图像的调整
- 第二单元 选区的创建与编辑
- 一、创建选区
- 二、编辑选区
- 三、填充选区
- 第三单元 图像的合成
- 一、什么是图层
- 二、创建图层
- 三、编辑图层
- 四、排列与分布图层
- 五、合并图层
- 模块六 电子文稿设计与制作
- 第一单元 电子文档的基本操作
- 一、电子文档的文件操作
- 二、电子文档的基础编辑
- 三、电子文档的格式设置
- 第二单元 表格的制作与编辑
- 一、表格的制作
- 二、表格的基础编辑
- 三、表格内容的排序与计算
- 第三单元 图形/图片与图表的编辑
- 一、图形/图片对象的创建
- 二、图形/图片的编辑
- 三、图表的编辑
- 第四单元 排版与打印
- 一、页面设置
- 二、打印
- 模块七 演示文稿设计与制作
- 第一单元 演示文稿的基本操作
- 一、创建演示文稿
- 二、编辑演示文稿
- 三、保存演示文稿
- 第二单元 文本幻灯片的制作
- 一、基本编辑
- 二、格式设置
- 第三单元 图文幻灯片的制作
- 一、图片的插入与编辑
- 二、图文排版
- 第四单元 图形/图表幻灯片的制作
- 一、图形的制作
- 二、SmartArt图形的制作
- 三、图表的制作
- 第五单元 音视频的应用
- 一、音频的应用
- 二、视频的应用
- 第六单元 切换与动画效果
- 一、切换效果
- 二、动画效果
- 第七单元 演示文稿的放映
- 一、演讲者放映方式
- 二、在展台浏览方式
- 第八单元 演示文稿制作综合
- 一、制作前的准备工作
- 二、创建和保存演示文稿
- 三、设置幻灯片版式
- 四、编辑演示文稿内容
- 五、添加切换与动画效果
- 模块八 电子表格数据处理
- 第一单元 电子表格基本操作
- 一、工作簿及工作表的基本操作
- 二、常用数据的输入
- 第二单元 工作表编辑及格式设置
- 一、工作表的编辑
- 二、单元格选取及其格式设置
- 三、根据条件设置格式
- 第三单元 利用公式和函数计算数据
- 一、计算公式的编辑
- 二、单元格引用类型
- 三、利用函数进行计算
- 四、函数自学方法
- 第四单元 数据基础分析
- 一、数据排序
- 二、数据筛选
- 三、分类汇总
- 第五单元 使用图表表示数据
- 一、创建图表
- 二、修饰图表
- 第六单元 页面布局及打印输出
- 一、设置页面
- 二、设置页边距
- 三、设置页眉与页脚
- 四、打印区域及打印标题设置
- 五、打印调整
- 附录 常见问题解答
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现代教育技术教程．一级 第四版是2015年由人民邮电出版社出版,作者主编。
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本书分基础理论、现代教学媒体与环境、数字化学习资源开发、教学系统设计与应用、计算机辅助教学与课件制作五个模块，内容包括现代教育技术的基本理论、教学媒体与学习资源、数字化教学环境等。
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适读人群 ：在校大学生
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本书共分为3个部分8个模块，每个模块采用情境式教学和案例式教学方法进行介绍。第一部分为教学理论与多媒体技术篇，包括模块一和模块二，主要介绍现代教学理念以及多媒体课件设计与应用。第二部分为教学技能应用篇，包括模块三和模块四，主要介绍教学设计与应用以及微课的设计与编制。第三部分为媒体技术与信息技术应用篇，包括模块五至模块八，主要介绍图像信息处理、电子文稿设计与制作、演示文稿设计与制作以及电子表格数据处
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教育技术概念、发展及教学设计应用。
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本书结合了当代师范教育的特点，充分体现了“现代”、“教育”和“技术”3个要点，突出了教育教学技能和教育技术的理念。全书共有9章，分别介绍了现代教育技术的概念、网络教育资源的利用、教学媒体与多媒体素材的处理、多媒体课件制作技术、教学设计、教学技能、信息技术与课程整合、网络课程设计与制作，以及MOOCs教学模式简介。通过对本书内容的学习，读者可以全面了解现代教育技术的基本理论和基本思想，了解现代教学方
