就目前的“文学概论”教材来看，存在“经典”的流失问题。本书在编写过程中特别强调用经典、选经典，在体例上遵循了概论和经典文本“一加一”的模式。基于这样的体例安排，本书各章节主要包括文学的本质特点，文学的价值和功能，文学作品的起源、存在方式和结构层次，文学创作的本质和一般过程，作家个性、素养及其后天养成，文体学及文体的基本类型，文学接受及文学批评的特点、类型、功能和原理。这些内容基本上涵盖了文学理论最
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文学欣赏是高职院校公共素质课教材，主要针对刚入学大学生文化素养缺失，对大学生进行必要的传统中外文化的教学，培养大学生的文化素养和人文素养。本书由一线教师编写，教材成稿前已经在学校使用多年，取得较好的教学效果。全书分五个模块，从理论和实践两个角度对文学及文学欣赏的知识和技能进行介绍，理论与实践技能相结合，深入浅出，有很强的可读性与可操作性。
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随着全球化程度的加深，世界以及世界文化秩序正在被重新型构。令人警醒的是，中国现代以降传统文史哲即基本处于断裂状态，如何在全球性及现代性全新前提与语境之下予以重新整合，如何重新建构中国和中国人的主体性，并从历史主义传统的人文主义向现代社会科学意义上的人文主义全面开放，是当下人文科学发展的重中之重。本书侧重于“人文重塑”的批评性考察，既关涉中国传统的创造性转化，也直指当下文史哲传统的断裂与重新整合的可
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为中国翻译文学建立一个说明、诠释的系统，梳理、整合并尝试建立中国翻译文学的本体理论。
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元嘉文学是南朝文学的开端，也是中古文学摆脱玄言文风影响的第一个阶段，被人称为“诗运一转关也”。这一时期涌现了诸多深具影响力的著名作家，各体文学都取得了一定成就。本书对元嘉文学作了全面深入的研究，包括儒学兴起与文学变化的关系、元嘉文学思潮对文学发展的影响、元嘉诗歌演进过程、“元嘉体”的体制特征、元嘉散文在中古散文发展中的地位、元嘉文学与永明文学的关系等，并指出了它在中国文学史上的地位。
