学前儿童心理学是学前教育专业的基础课程，也是一门兼具实践性和理论性的课程。本书包括学前儿童心理发展导论、认知与言语的发展、情绪与社会性发展、心理发展的背景四大部分，精选了涵盖儿童从出生到入学前心理发生发展规律的基础理论知识共17章内容，注重学前儿童心理发展基础知识、基本概念、基本规律和基本方法等知识要点，同时，注意吸纳和反映国内外学前儿童心理研究的最新成果。每章体例统一，包括学习目标、案例导读、正
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内容简介
本书内容包括：从被改造的自然到美的自然、从神化的自然到美的自然、从象征的自然到美的自然、鬼斧神工的自然景观、意味无穷的人文景观、典雅瑰丽的艺术化景观、世界著名自然景观举要、中国著名自然文化景观举要。
章节目录
- 封面
- 书名页
- 版权页
- 前言
- 总序
- 一、从被改造的自然到美的自然
- （一）拔掉门牙的巴托克人
- （二）炎帝、后稷与田园生活
- （三）渗渗泉与大禹治水
- 二、从神化的自然到美的自然
- （一）《天问》中的问题
- （二）太阳神福玻斯·阿波罗和儿子法厄同
- （三）月宫与嫦娥奔月
- （四）七夕的传说
- （五）丑陋的火神赫淮斯托斯
- （六）海神波塞冬
- （七）白比丽丝泉与向日葵
- 三、从象征的自然到美的自然
- （一）三百条白兔子的尾巴
- （二）国旗、国徽上的自然物
- （三）神女峰与夫人岩
- （四）“智者乐水，仁者乐山”
- （五）永远美丽的“故乡”
- 四、鬼斧神工的自然景观
- （一）遥远的美丽
- （二）晶莹世界
- （三）光色幻影
- （四）旱地奇观
- （五）火山风貌
- （六）喀斯特胜景
- （七）江山雄姿
- （八）海疆魅力
- （九）夏威夷风情
- 五、意味无穷的人文景观
- （一）桃花源与水帘洞
- （二）赤壁与刘公岛
- （三）“浣纱溪”与骊山
- （四）“海天佛国”普陀山
- （五）“真武道场”武当山
- （六）印度“圣河”与希腊“圣山”
- （七）文化名山匡庐
- （八）“音乐之岛”鼓浪屿
- 六、典雅瑰丽的艺术化景观
- （一）“鱼乐国”中金鳞鱼
- （二）“葛巾”与洛阳牡丹
- （三）“绿色雕塑”与凡尔赛宫花园
- （四）亲切精致的阿拉伯园林
- （五）禅意浓厚的枯山水园
- （六）富丽气派的颐和园
- （七）“苏州园林甲江南”
- （八）扬州“名园以叠石胜”
- 七、世界著名自然景观举要
- （一）亚洲著名自然景观
- （二）非洲著名自然景观
- （三）欧洲著名自然景观
- （四）美洲著名自然景观
- （五）大洋洲著名自然景观
- 八、中国著名自然文化景观举要
- （一）泰山天下雄
- （二）黄山天下奇
- （三）峨眉天下秀
- （四）武夷山奇秀甲东南
- （五）“天下第一水”九寨沟
- （六）“人间瑶池”黄龙寺
- （七）“人间仙境”武陵源
- （八）桂林山水甲天下
- （九）“上有天堂，下有苏杭”
- 结束语
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造化钟神秀——景观美是2011年由北京师范大学出版社出版,作者王旭晓。
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