本书挑选10位民国时期的才子，分别是胡适，徐志摩，沈从文，钱钟书，徐悲鸿，李叔同，朱自清，戴望舒，卞之琳，郁达夫。用叙事加抒情的故事性写作手法，用清雅的文笔来描绘他们传奇的一生，同时配有人物照片。
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内容简介
《俞吾金哲学随笔：哲学随感录》是一本时评集，收录了俞吾金教授近年来极具代表性的时评文章。该书主要分为：理论新思、社会新语、教育新见、语言新趣和治学新得五个部分。该书站在哲学的高度上，对实际生活中司空见惯的问题进行了全新的解读，因而极具新颖性和可读性。
章节目录
- 封面
- 书名页
- 版权页
- 前言
- 理论新思
- 新世纪的新思考
- “发展现象学”构想
- 发展中的三大关系
- 科学发展观的内在张力
- 立足多样性，谋求新发展
- “金融危机”，还是“综合性危机”
- 哲学社会科学的意义世界
- 从“革命哲学”到“建设哲学”
- “以德治国”和“依法治国”
- “解释世界”和“改变世界”
- 反对主观主义，尊重客观规律
- 意识形态与科学的相互易位
- 新时期意识形态建设之我见
- 理论工作者的担当意识
- 社会新语
- 社会转型与心理调适
- 超越小市民的心态
- 也说“贫富差异”这个话题
- “以人为本”别解
- 形体语言与城市文明
- 让景观文化引领时尚潮流
- 重视“城市精神”这个母题
- 上海城市精神之我见
- 追寻城市精神之根
- “硬扶贫”与“软扶贫”
- 人才的“硬引进”与“软引进”
- 重“占有”，还是重“使用”
- 声音领域里的霸权主义
- 向管理要交通
- 重视“另一类基础设施”的建设
- 注意新闻报道中的形式主义倾向
- 媒体批评何以自律
- 从SARS防范引发的思考
- 如何面对偶然性
- 爱情、性欲和道德
- 建筑的共性与特色
- 建筑空间的人性化
- 教育新见
- 哲学教育三题议
- 未成年人思想道德教育的前提
- 未成年人的法制教育和道德教育
- 知人之明与自知之明
- 缩短两代人之间的心理距离
- 语文教学的形式化倾向
- 邯郸学步与语文教学
- 语文教学必须改弦更张
- “学历史”，还是“学考历史”
- 高考：真实与梦幻交响乐
- 名牌大学要开设名牌课
- 语言新趣
- 漫谈汉语的歧义
- 关键词与潜台词
- 小议“数字崇拜”
- “近水楼台先得月”吗
- 何谓“有机知识分子”
- 从“归根结底”说起
- 也谈“当局者迷，旁观者清”
- 警惕“绿色崇拜”
- 析“只有一个地球！”的口号
- 从“两个悉尼”说起
- 从“滑铁卢”的比喻说起
- 从“无理由退货”说开去
- “意义溢出”与“太空状态”
- “相敬如宾”析
- “不道德”“非道德”和“超道德”
- “发展”与“显示”
- “好的最大的敌人是最好”
- 治学新得
- 路与道
- 不理解现在，就不能解释过去
- 生活世界的辩证法
- 全球化问题的哲学反思
- 现代化的文化内涵
- 现代化：一个批评性的反思
- 历史唯物主义中的“个人”概念
- 对马克思主义与人道主义关系的再认识
- 重视人文关怀的维度
- “人的全面发展”问题刍议
- 科学建设与理论研究
- 走出自我的困境
- 人的世界与球的世界
- 我与电脑
- 读书散论
- 辩论两题
- 治学心得
展开全部
哲学随感录是2016年由北京师范大学出版社出版,作者俞吾金。
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