本书分为5篇，共22章。第1篇“新手入门”主要介绍AutoCAD2021的入门知识和基本设置，第2篇“二维绘图”主要介绍图层、绘制基本二维图形、编辑二维图形对象、绘制和编辑复杂二维对象、图块、尺寸标注、智能标注和编辑标注、文字和表格、查询与参数化设置等，第3篇“三维绘图”主要介绍三维建模基础、三维建模、编辑三维模型、渲染、中望CAD2020等，第4篇“高手秘籍”主要介绍AutoCAD2021与Ph
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内容简介
本书作者反思并批评了学习化时代教育语言的缺失以及形而上学的人本主义预设，提出教育需在学校和课堂中创设具有多元和差异的主体间空间，以期人与他者和差异的相遇成为可能。
章节目录
- 封面
- 前折页
- 书名页
- 教育的视界
- 目录
- 致谢
- 序言 教育与人的问题
- 第一章 反抗学习：学习的时代里重申教育语言
- 第二章 入场：主体消亡之后的教育
- 第三章 相异之人的社群：教育与责任的语言
- 第四章 教育应该有多难？
- 第五章 教育建筑学：创造一个现实的空间
- 第六章 教育和民主的人
- 结语 中断教育学
- 参考文献
- 索引
- 版权页
- 后折页
- 封底
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超越人本主义教育.教育经典译丛是2020年由北京师范大学出版社出版,作者杨超。
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作者团队是国内知名乐高培训机构——码高机器人，总结了多年国内机器人教学经验，内容更更接地气；
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