本书主要分为三大部分，第一部分将比较详细、系统地介绍医院健康促进的概念、意义、建设原则；医院健康促进应有的支持性环境（包括政策支持、物质环境、人文环境等）。第二部分将比较详细地介绍医院健康教育基本理论与方法，医务人员与患者健康方式与内容，无烟医院建设要求。第三部分将重点介绍医院健康促进实施与评估的理论基础与实用技术。本书主要特色是参考了澳大利亚等其它国家医院健康促进建设的理论和实践，比较完整地介绍
电子书
内容简介
本书的内容分为“理论篇”、“方法篇”和“实践篇”， “理论篇”各章节应重点介绍健康教育与健康促进的基本理论和原理；“方法篇”重点介绍健康教育与健康促进工作的有效策略、实施方法，解决怎么做的问题；“实践篇”重点介绍如何运用健康教育与健康促进的原理、策略与方法解决不同场所、不同人群、不同疾病和危险因素的问题。本书与国内外健康教育与健康促进发展相结合，注重实用性、前沿性，具有很强的指导性、可操作性。
章节目录
- 封面
- 内封
- 版权页
- 前言
- 第一章 健康教育与健康促进概述
- 第一节 健康教育
- 第二节 健康促进
- 第三节 健康教育的专业与工作定位
- 第四节 健康教育与健康促进在医疗和预防保健工作中的作用
- 思考题
- 参考文献
- 第二章 健康传播基本理论
- 第一节 传播学基本知识
- 第二节 健康传播的概念、分类和研究领域
- 第三节 传播学与健康传播的相关理论
- 参考文献
- 第三章 健康相关行为与行为改变理论
- 第一节 人类行为的定义、特点、发生与发展
- 第二节 行为危险因素与致病性行为模式
- 第三节 个体行为改变理论
- 第四节 群体行为改变理论
- 思考题
- 参考文献
- 第四章 健康教育与健康促进项目的设计、实施与评价
- 第一节 需求评估
- 第二节 健康教育与健康促进项目计划设计
- 第三节 健康教育与健康促进项目实施与管理
- 第四节 健康教育与健康促进项目的效果评价
- 思考题
- 参考文献
- 第五章 健康传播常用方法
- 第一节 人际传播
- 第二节 群体传播
- 第三节 大众传播
- 第四节 新媒体传播
- 第五节 组织传播
- 第六节 核心信息设计与开发
- 第七节 健康传播材料的制作与使用
- 第八节 大型健康传播活动的策划与实施
- 思考题
- 参考文献
- 第六章 行为干预
- 第一节 行为干预策略与方法
- 第二节 针对个体的行为干预
- 第三节 针对群体的行为干预
- 第四节 以社区和家庭为单位开展行为干预
- 思考题
- 参考文献
- 第七章 社会动员
- 第一节 社会动员的概念、目的和意义
- 第二节 社会动员的主要策略与方法
- 第三节 媒体倡导的主要策略与方法
- 思考题
- 参考文献
- 第八章 健康教育现场调查
- 第一节 常用现场调查方法
- 第二节 调查方案设计
- 第三节 调查工具设计
- 第四节 现场调查组织实施
- 第五节 调查资料整理、分析与报告
- 思考题
- 参考文献
- 第九章 健康教育专业人员培训
- 第一节 健康教育机构职责与专业人员能力要求
- 第二节 成人培训的理论与原则
- 第三节 健康教育专业培训方法
- 思考题
- 参考文献
- 第十章 场所健康教育与健康促进
- 第一节 健康城市
- 第二节 健康促进社区
- 第三节 健康促进学校
- 第四节 健康促进企业
- 第五节 健康促进医院
- 思考题
- 参考文献
- 第十一章 分人群健康教育与健康促进
- 第一节 计划生育与生殖健康教育
- 第二节 妇幼健康教育与健康促进
- 第三节 儿童青少年健康教育与健康促进
- 第四节 老年人健康教育与健康促进
- 第五节 流动人口健康教育与健康促进
- 参考文献
- 第十二章 疾病与危险因素防制的健康教育与健康促进
- 第一节 慢性病健康教育与健康促进
- 第二节 传染病健康教育与健康促进
- 第三节 应对突发公共卫生事件健康教育
- 第四节 心理健康教育
- 第五节 控烟健康教育
- 思考题
- 参考文献
- 第十三章 我国健康素养促进行动与检测工作进展
- 第一节 我国提升国民健康素养的实践
- 第二节 健康素养监测与评价
- 第三节 健康素养促进行动
- 思考题
- 参考文献
- 第十四章 健康教育与健康促进项目的评价设计
- 第一节 评价设计的类型和原则
- 第二节 实验研究设计
- 第三节 观察性研究设计
- 思考题
- 参考文献
- 第十五章 国内外健康教育与健康促进进展
- 第一节 国际健康教育与健康促进进展
- 第二节 国内健康教育与健康促进进展
- 第三节 国家基本公共卫生服务中的健康教育
- 思考题
- 参考文献
- 后记
展开全部
健康教育专业人员培训教材——健康教育与健康促进基本理论与实践是2016年由人民卫生出版社出版,作者田向阳。
温馨提示：
1.本电子书已获得正版授权，由出版社通过知传链发行。
2.该电子书为虚拟物品，付费之后概不接收任何理由退款。电子书内容仅支持在线阅读，不支持下载。
3.您在本站购买的阅读使用权仅限于您本人阅读使用，您不得/不能给任何第三方使用，由此造成的一切相关后果本平台保留向您追偿索赔的权利！版权所有，后果自负！
得书感谢您对《健康教育专业人员培训教材——健康教育与健康促进基本理论与实践》关注和支持，如本书内容有不良信息或侵权等情形的，请联系本网站。
电子书
电子书
健康扶贫工程、健康中国行动、国家基本公共卫生服务项目都要求开发健康教育处方，开展个体化健康教育，精准提供健康教育服务。开发健康教育处方是贯彻落实健康扶贫工程和健康中国行动的具体举措。健康教育处方主要为基层医务人员提供适用、易操作的工具，引导基层医务人员科学、规范、有效、精准地提供健康教育服务，推进提升基层医务人员的健康教育服务能力。帮助患者增强健康责任、采纳健康行为与生活方式、提高治疗的依从性，预
电子书
针对农村特点，梳理了农村居民疫情防控中最应该了解的知识和技能，共分为6篇。第一篇为科学认知，主要介绍新冠病毒的基本知识、当前流行毒株的情况及采取相关防护措施的原因。第二篇为日常防护，针对农村地区居民的生产生活特点，介绍了应采取的防护措施，特别是重点人群和返乡过程中的防护措施。第三篇为居家防治，介绍了感染人员如何做好健康监测、居家治疗与科学防护。第四篇为科学就医，介绍了什么情况下该就医、如何就医、如
电子书
为了帮助入境人员更好地了解国内疫情防控政策、自身承担的防疫责任，掌握基本的疫情防控知识与技能，书稿以现阶段存在的问题为导向，力求科学准确，简单实用，通俗易懂。书稿内容全面的涉及了与入境人员入境前后需要了解的信息、知识和相关政策，具体内容包括入境前准备、入境时检疫和闭环管理措施、入境后集中医学隔离观察、入境后居家医学观察、入境人员疫情防控责任、日常防护基本知识等，同时还向入境人员强调入境人员需密切关
电子书
中国健教中心委托北京医院郭立新主任主持编写本书，本书编者长期从事糖尿病防治的临床一线工作，从糖尿病患者经常遇到的实际问题讲解，从糖尿病基础知识开始，涉及病理、生理、并发症、防治、预防等相关知识，语言通俗易懂，实践性较强，知识权威。《专家教你正确防治糖尿病》中用深入浅出的语言从糖尿病的基本常识、糖尿病并发症的危害及防治、合理的饮食与运动方案、糖尿病治疗的常用药物特点、药物的选择、适应证和禁忌证、新的
电子书
《专家教你正确防治心血管病》主编霍勇、郭航远参阅了近年来大量的靠前外有关文献和书籍，本书收集了有关心血管疾病防、治、康的信息，结合自已多年的临床实践和经验，以问题解答的方式，通俗易懂地向读者介绍了心血管疾病的类型、危险因素、临床表现、并发症、辅助检查、诊断与鉴别诊断、药物治疗、介入和外科治疗、中医治疗、饮食与运动治疗、日常生活、预防和康复护理等内容。
电子书
为指导各地做好健康促进县区建设工作，本书提炼总结了全国首批健康促进县区建设中发现的优秀实践案例，从健康政策制定、多部门健康行动、健康促进医院、学校、机关等健康促进场所建设、重点人群和重点问题健康促进等角度，梳理一系列有推广价值的经验做法和典型案例，指导各地继续做好全国健康促进县区建设工作。同时也为各地开展健康促进与教育工作提供指导和借鉴，供广大卫生与健康工作者学习和参考。
电子书
本书主要介绍了健康素养监测的研究历程、监测方法、以及2012—2015年监测结果，提出了主要问题和工作建议。
