本书通过对我国长江流域部分地区传统聚落外部空间审美认知及设计方法的研究，运用现场实地考证、资料分析与理论研究相结合的方法，从中总结出认知传统聚落的审美体系：聚落空间审美、聚落环境审美及聚落文化审美等理论，并根据每一个认知体系，对传统聚落的外部空间进行具体的分析与归纳，得出系统的聚落外部空间设计方法。
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内容简介
本文通过对一个职业高中发展的历史分析，试图深入理解农村职业教育与当地经济社会发展的关系，以及转型时期中等职业教育与现代化的关系。本文考察了转型时期三十年该职业高中发展的三个阶段，探究每个时期它与它所处的教育系统、经济结构、地方社会的关系发生了哪些重要的变化，这些变化又如何相互关联形成形塑的目前职业教育现实。本书作者马学军，北京大学社会学系博士后、中国农业大学人文与发展学院社会学系讲师，主要研究方向为历史社会学。个人已在《社会学研究》（含中英文版）、《社会》（含中英文版）、《社会学评论》等国内社会学专业重要期刊独立发表论文。个人独立主持中国博士后科学基金资助项目、教育部人文社会科学青年基金项目，获得“第二届费孝通优秀论文奖”等荣誉。与商务印书馆签约，正在负责翻译弗兰克《墨西哥的农业，1521-1630：生产模式的转型》一书。
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县域职业高中困境的历史分析是2021年由研究出版社出版,作者马学军著。
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