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内容简介
本书包括大学语文课程的性质、大学语文教材、大学语文教学、大学语文课程的自助考试、大学语文教师、大学语文课堂、建立有效的教研活动机制与教学评估及质量保障体系。
章节目录
- 封面
- 版权
- 湖北大学文学院“老教授文库”编委会
- 前言
- 第一章 大学语文课程的性质
- 第一节 大学语文性质诸说
- 第二节 笔者对大学语文性质的界定
- 第三节 建立大学语文为核心的课程群
- 第二章 大学语文教材
- 第一节 大学语文教材概览
- 第二节 大学语文教材编写体例举隅
- 第三节 笔者《大学语文》的编写模式
- 第三章 大学语文教学
- 第一节 大学语文的理论教育模式
- 第二节 大学语文的情感育人模式
- 第三节 大学语文课程的文化育人模式
- 第四节 大学语文的比较教育模式
- 第五节 大学语文的课内向课外延伸模式
- 第六节 大学语文的听说读写
- 第七节 大学语文教材的处理模式与基本原则
- 第八节 多媒体课件的优势、制作与运用
- 第九节 大学语文与中学语文之衔接
- 第四章 大学语文课程的自助考试
- 第一节 对大学语文课程考试的思考
- 第二节 大学语文“自助考试”
- 第五章 大学语文教师
- 第一节 大学语文教师宜发挥自己的专业优势与特长
- 第二节 大学语文教师的业务修养
- 第三节 大学语文教师的自我塑造
- 第六章 大学语文课堂
- 第一节 创造一个优化的课堂
- 第二节 大学语文课堂上的师生交流互动
- 第七章 建立有效的教研活动机制与教学评估、质量保障体系
- 第一节 教研活动在大学语文教学中的作用
- 第二节 建立有效的教学评估和质量保障体系
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大学语文教学论是2014年由长江出版社出版,作者杨建波。
版权说明：本电子书已获得正版授权，由出版社通过知传链发行。
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