本书共8章，主要内容包括数据库概述、数据库和表、查询、窗体、报表、宏、VBA程序设计基础及VBA数据库编程。本书采用理实一体化的编写形式，以简化版的教务管理系统为例，将Acce...
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内容简介
本书根据科源信息技术有限公司发展的3个不同阶段的产品销售管理案例，将Access 2016数据库的创建和管理、数据表的设计和维护、查询的设计和创建、设计和制作窗体、设计和制作报表、创建和应用宏以及模块等知识及技能融入3个循序渐进的学习情境中。
章节目录
- A-fy
- B-bq
- C-qy
- D-ml
- 目录 CONTENTS
- 01-1p
- 学习情境1
- 商品管理系统
- 01
- 工作任务1
- 创建和管理数据库
- 1.1 任务描述
- 1.2 业务咨询
- 1.2.1 数据库技术简介
- 1．数据库技术
- 2．数据管理技术的发展
- 3．数据库的基本概念
- 1.2.2 Access 2016简介
- 1.2.3 Access 2016的基本操作
- 1．启动Access
- 2．Access的工作界面
- 3．退出Access
- 1.3 任务实施
- 1.3.1 创建“商品管理系统”数据库
- 1．启动Access程序
- 2．新建数据库文件
- 1.3.2 关闭数据库
- 1.4 任务拓展
- 1.5 任务检测
- 1.6 任务总结
- 1.7 巩固练习
- 一、填空题
- 二、选择题
- 三、思考题
- 02
- 工作任务2
- 创建和管理数据表
- 2.1 任务描述
- 2.2 业务咨询
- 2.2.1 Access 2016数据库对象
- 1．表
- 2．查询
- 3．窗体
- 4．报表
- 5．宏
- 6．模块
- 2.2.2 表的概念
- 1．表
- 2．数据在表中的组织方式
- 3．表的约定
- 2.2.3 表的结构
- 1．字段名称
- 2．数据类型
- 3．说明
- 4．字段常规属性
- 5．主键
- 2.3 任务实施
- 2.3.1 打开数据库
- 2.3.2 创建“供应商”表
- 2.3.3 创建“类别”表
- 1．查看已有的Excel数据表“类别”
- 2．打开数据库
- 3．导入数据
- 2.3.4 创建“商品”表
- 1．根据表内容分析表结构
- 2．使用表设计器创建“商品”表的结构
- 2.3.5 修改“供应商”表
- 2.3.6 修改“类别”表
- 2.3.7 编辑“商品”表和“类别”表的记录
- 1．输入“商品”表的记录
- 2．完善“类别”表的数据
- 2.3.8 建立表关系
- 2.4 任务拓展
- 2.4.1 通过复制“商品”表创建“商品_格式化”表
- 2.4.2 调整“商品_格式化”表的外观
- 2.4.3 按“单价”对“商品_格式化”表排序
- 2.4.4 导出“供应商”表的数据
- 2.4.5 筛选“北京”的供应商信息
- 2.5 任务检测
- 2.6 任务总结
- 2.7 巩固练习
- 一、填空题
- 二、选择题
- 三、思考题
- 四、设计题
- 03
- 工作任务3
- 设计和创建查询
- 3.1 任务描述
- 3.2 业务咨询
- 3.2.1 查询的功能
- 3.2.2 查询的类型
- 3.2.3 查询的视图
- 1．查询的数据表视图
- 2．查询的设计视图
- 3．查询的SQL视图
- 3.3 任务实施
- 3.3.1 查询各种商品的名称、单价和数量信息
- 3.3.2 查询商品详细信息
- 3.3.3 查询“广州”的供应商信息
- 3.3.4 查询单价在100～300元的商品详细信息
- 3.3.5 根据“商品名称”查询商品详细信息
- 3.4 任务拓展
- 3.4.1 设计和创建“按汉语拼音顺序的商品列表”查询
- 3.4.2 设计和创建“五种价格最高的商品”查询
- 3.4.3 删除“单价在100～300元的商品”查询中的“公司名称”字段
- 3.5 任务检测
- 3.6 任务总结
- 3.7 巩固练习
- 一、填空题
- 二、选择题
- 三、思考题
- 四、设计题
- 03-xm-1
- 项目实训1
- 酒店管理系统
- 一、创建数据库
- 二、建立数据表
- 三、建立表间关系
- 四、设计和制作查询
- 04-4p
- 学习情境2
- 商店管理系统
- 04
- 工作任务4
- 创建和管理数据库
- 4.1 任务描述
- 4.2 业务咨询
- 4.2.1 数据模型
- 1．层次模型
- 2．网状模型
- 3．关系模型
- 4.2.2 关系数据库
- 1．关系模型
- 2．关系的运算
- 3．关系的完整性
- 4.2.3 压缩和修复数据库的原因
- 1．数据库文件在使用过程中不断变大
- 2．数据库文件可能已损坏
- 4.3 任务实施
- 4.3.1 创建“商店管理系统”数据库
- 4.3.2 维护数据库
- 1．在数据库打开的状态下压缩和修复数据库
- 2．在数据库未打开的状态下压缩和修复数据库
- 3．关闭数据库时自动执行压缩和修复
- 4.4 任务拓展
- 4.4.1 转换数据库格式
- 1．更改Access 2016默认文件格式
- 2．转换数据库的格式
- 4.4.2 设置数据库属性
- 4.5 任务检测
- 4.6 任务总结
- 4.7 巩固练习
- 一、填空题
- 二、选择题
- 三、思考题
- 05
- 工作任务5
- 创建和管理数据表
- 5.1 任务描述
- 5.2 业务咨询
- 5.2.1 设计表
- 5.2.2 子数据表
- 5.3 任务实施
- 5.3.1 导入“类别”“供应商”和“商品”表
- 1．打开数据库
- 2．导入“类别”表、“供应商”表和“商品”表
- 5.3.2 创建“客户”表
- 1．创建“客户”表的结构
- 2．编辑“客户”表数据
- 5.3.3 创建“订单”表
- 1．创建“订单”表结构
- 2．编辑“订单”表数据
- 5.3.4 创建数据表的关系
- 5.4 任务拓展
- 5.4.1 通过复制“商品”表创建“急需商品信息”表的结构
- 5.4.2 筛选“华东”地区客户信息
- 5.4.3 筛选A部2020年7月中旬的订单信息
- 5.5 任务检测
- 5.6 任务总结
- 5.7 巩固练习
- 一、填空题
- 二、选择题
- 三、思考题
- 四、设计题
- 06
- 工作任务6
- 设计和创建查询
- 6.1 任务描述
- 6.2 业务咨询
- 6.2.1 表达式的书写规则
- 6.2.2 表达式生成器
- 1．表达式生成器的结构
- 2．“表达式元素”列表框
- 3．“表达式类别”列表框
- 4．“表达式值”列表框
- 6.3 任务实施
- 6.3.1 查询订单明细
- 6.3.2 查询北京及上海的客户信息
- 6.3.3 查询地址中含有“路”的客户信息
- 6.3.4 查询显示每笔订单的备货期
- 6.3.5 将“商品”表中“笔记本电脑”类的商品单价下调5%
- 6.3.6 将数量低于5件的商品追加到“急需商品信息”表中
- 6.3.7 将“订单”表中备货期低于3日的订单生成新表“紧急订单”
- 6.3.8 删除“紧急订单”表中备货期为3天的订单
- 6.4 任务拓展
- 6.4.1 查询某价格区间内的商品信息
- 6.4.2 查看B部6月的销售额
- 6.4.3 查询供应商地址中不含“路”的记录
- 6.5 任务检测
- 6.6 任务总结
- 6.7 巩固练习
- 一、填空题
- 二、选择题
- 三、思考题
- 四、设计题
- 07
- 工作任务7
- 设计和制作窗体
- 7.1 任务描述
- 7.2 业务咨询
- 7.2.1 窗体的概念
- 1．用于编辑和显示数据
- 2．用作切换面板和自定义对话框
- 7.2.2 窗体的类型
- 1．单页窗体
- 2．多页窗体
- 3．连续窗体
- 4．主/子窗体
- 7.2.3 窗体的视图
- 1．窗体视图
- 2．布局视图
- 3．设计视图
- 7.3 任务实施
- 7.3.1 创建“订单信息”窗体
- 7.3.2 创建“商品信息”窗体
- 7.3.3 创建“供应商信息”窗体
- 7.3.4 创建“客户信息”窗体
- 7.4 任务拓展
- 7.4.1 创建“订单详细信息”窗体
- 7.4.2 创建“类别信息”多项目窗体
- 7.5 任务检测
- 7.6 任务总结
- 7.7 巩固练习
- 一、填空题
- 二、选择题
- 三、思考题
- 四、设计题
- 07-xm-2
- 项目实训2
- 图书管理系统
- 一、创建数据库
- 二、建立数据表
- 三、建立表间关系
- 四、设计和制作查询
- 五、设计和制作窗体
- 08-8p
- 学习情境3
- 商贸管理系统
- 08
- 工作任务8
- 创建数据库和表
- 8.1 任务描述
- 8.2 业务咨询
- 8.2.1 数据库应用系统的设计流程
- 1．需求分析
- 2．概念设计
- 3．逻辑设计
- 4．物理设计
- 5．数据库实施
- 6．数据库的运行和维护
- 8.2.2 数据库安全
- 1．Access安全性的新增功能
- 2．数据库权限控制
- 3．数据库的压缩和修复
- 4．数据库备份
- 5．生成ACCDE文件
- 8.3 任务实施
- 8.3.1 设计“商贸管理系统”数据库
- 1．用户需求分析
- 2．概念设计
- 3．逻辑设计
- 8.3.2 创建“商贸管理系统”数据库
- 8.3.3 创建数据表
- 1．导入“供应商”“类别”“客户”“商品”“订单”表
- 2．修改“商品”表
- 3．修改“订单”表
- 4．创建“进货”表
- 5．创建“库存”表
- 8.3.4 维护数据表
- 1．修改“商品”表的数据
- 2．修改“订单”表的数据
- 3．输入“进货”表的数据
- 4．输入“库存”表的数据
- 8.3.5 建立表间关系
- 8.4 任务拓展
- 8.4.1 备份数据库
- 8.4.2 设置数据库密码
- 8.5 任务检测
- 8.6 任务总结
- 8.7 巩固练习
- 一、填空题
- 二、选择题
- 三、思考题
- 四、设计题
- 09
- 工作任务9
- 设计和创建查询
- 9.1 任务描述
- 9.2 业务咨询
- 9.2.1 交叉表查询
- 9.2.2 SQL查询
- 1．SQL查询语句的语法
- 2．常用选项说明
- 9.3 任务实施
- 9.3.1 统计订单的销售金额
- 9.3.2 更新商品库存量
- 9.3.3 查看订单明细信息
- 9.3.4 按时间段查询订单信息
- 9.3.5 查看各种商品的销售毛利率
- 9.3.6 汇总各部门各业务员的销售业绩
- 9.3.7 汇总统计各部门每季度的销售金额
- 9.3.8 查询未付款的订单信息
- 9.3.9 查询A部2020年6月份订单的编号和销售金额
- 9.4 任务拓展
- 9.4.1 统计各地区的客户数
- 9.4.2 统计各部门在各地区的销售业绩
- 9.4.3 查询销售金额最高的5笔订单
- 9.4.4 查询“笔记本电脑”的进货信息
- 9.4.5 创建其他查询
- 9.5 任务检测
- 9.6 任务总结
- 9.7 巩固练习
- 一、填空题
- 二、选择题
- 三、思考题
- 四、设计题
- 10
- 工作任务10
- 设计和制作报表
- 10.1 任务描述
- 10.2 业务咨询
- 10.2.1 报表的定义
- 10.2.2 报表的功能
- 10.2.3 报表的组成
- 1．报表页眉
- 2．页面页眉
- 3．组页眉
- 4．主体
- 5．组页脚
- 6．页面页脚
- 7．报表页脚
- 10.2.4 报表的视图
- 1．设计视图
- 3．打印预览视图
- 4．报表视图
- 10.2.5 报表的分类
- 1．纵栏式报表
- 2．表格式报表
- 3．图表报表
- 4．标签报表
- 10.2.6 控件的使用
- 1．控件的类型
- 2．控件组
- 3．常用的控件
- 4．使用控件
- 10.3 任务实施
- 10.3.1 创建库存报表
- 10.3.2 制作商品详细清单
- 10.3.3 制作商品标签
- 10.3.4 制作订单明细报表
- 10.3.5 制作销售业绩统计报表
- 10.3.6 制作商品销售情况统计表
- 10.4 任务拓展
- 10.4.1 制作商品类别卡
- 10.4.2 制作各城市供应商占比图
- 10.4.3 制作客户信息统计表
- 10.4.4 按时间段打印订单信息
- 10.5 任务检测
- 10.6 任务总结
- 10.7 巩固练习
- 一、填空题
- 二、选择题
- 三、思考题
- 四、设计题
- 11
- 工作任务11
- 设计和制作用户界面
- 11.1 任务描述
- 11.2 业务咨询
- 11.2.1 设置对象的属性
- 1．“属性表”对话框
- 2．在属性对话框中设置属性
- 11.2.2 宏的概念
- 1．宏
- 2．常用的宏操作
- 11.2.3 宏的分类
- 1．根据宏依附的位置分类
- 2．根据宏操作命令的组织方式分类
- 11.2.4 宏的结构
- 1．“宏设计器”窗格
- 2．操作目录
- 11.2.5 运行宏
- 1．调试宏
- 2．运行宏
- 11.2.6 模块与VBA
- 1．模块
- 2．关于VBA
- 11.3 任务实施
- 11.3.1 制作“商品信息管理”窗体
- 11.3.2 制作“供应商信息管理”窗体
- 11.3.3 制作“客户信息管理”窗体
- 11.3.4 制作“类别信息管理”窗体
- 11.3.5 制作“订单信息管理”窗体
- 11.3.6 制作“库存信息管理”窗体
- 11.3.7 制作“进货信息管理”窗体
- 11.3.8 制作“数据查询”窗体
- 11.3.9 制作“报表打印”窗体
- 11.3.10 制作系统主界面
- 11.3.11 制作“用户登录”界面
- 11.3.12 制作系统启动窗体
- 11.4 任务拓展
- 11.4.1 设置系统启动项
- 11.4.2 运行数据库系统
- 11.5 任务检测
- 11.6 任务总结
- 11.7 巩固练习
- 一、填空题
- 二、选择题
- 三、思考题
- 四、设计题
- 11-xm-3
- 项目实训3
- 人力资源管理系统
- 一、创建数据库
- 二、建立数据表
- 三、建立表间关系
- 四、设计和制作查询
- 五、设计和制作报表
- 六、设计和制作用户界面
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Access 2016数据库基础与应用项目式教程（第4版）（微课版）是2020年由人民邮电出版社出版,作者赖利君。
版权说明：本电子书已获得正版授权，由出版社通过知传链发行。
得书感谢您对《Access 2016数据库基础与应用项目式教程（第4版）（微课版）》关注和支持，如本书内容有不良信息或侵权等情形的，请联系本网站。
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