本书收录了17个有温度、有设计感的家，作者团队对每个家的装修设计和细节一探究竟，展现出由屋主和设计师联合打造的出的理想家的灵感创意，包括风格特点、家具配置、收纳规划、材质运用等，来自17个家庭的灵感创意，既能满足大房子的设计需求，又能解决小户型的装修困惑。
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内容简介
本书介绍了北京市海淀区中关村第一小学11位教师的教学经验，包括：在教师职业的圣途上温暖前行、用激情与智慧打造完美集体、越过教育的蓝天无限飞向等篇章。
章节目录
- 封面
- 书名页
- 版权页
- 编委会名单
- 前言
- 1 在教师职业的圣途上温暖前行
- 一、心中有“爱”，做有“温度”的教师
- 二、以情促悟，构建有“温度”的课堂
- 三、精心呵护，培养有“温度”的学生
- 2 用激情与智慧打造完美集体
- 一、做一个“有心”的教师
- 二、在自由中学会自律
- 三、做满足学生需求的教育
- 四、“四个一”助力家校合作
- 五、特别的爱给特别的你
- 3 越过教育的蓝天 无限飞翔
- 一、一个好班主任就是一所好学校
- 二、教育的源动力来自班本创新
- 三、规则——自由孕育其中
- 4 做爱的天使
- 一、用心让花朵绽放希望
- 二、从关注一片森林，到关注每一棵树
- 三、教师是这样成长起来的
- 5 展现人性美丽 构建和谐集体
- 一、创建个性教室 焕发生命活力
- 二、营造文化氛围 滋养鸿儒气息
- 三、尽展人格魅力 润泽稚子心灵
- 四、培养得力助手 树立典型形象
- 五、开展多种活动 培育和谐集体
- 6 让经典陪伴学生成长
- 一、在学习经典中培育爱国情怀
- 二、在学习经典中优化班级管理
- 三、在学习经典中提高学习能力
- 四、在学习经典中传承美德
- 7 和“小豆包”一起成长
- 一、“改变”令我痛并快乐着
- 二、策略应是沟通师生心灵的桥梁
- 8 乐学 乐变 乐在其中
- 一、教育是有温度的
- 二、乐读：让阅读把时间串成珍珠
- 三、乐写：让孩子们爱上作文
- 四、乐在其中：教学也是一项管理的活儿
- 9 让教育胜券在握
- 一、让集体成为沐浴心灵的圣汤
- 二、让学习洋溢着理性的温馨
- 三、让活动点燃激情的火种
- 四、比肩前行，共做“最好的我”
- 10 蹲下身来倾听花开的声音
- 一、“爱”具有神奇的魔力
- 二、教育的秘诀是尊重
- 三、活动锻炼中自有真功夫
- 四、学习原来也可以这样有意思
- 五、人人为我，我为人人
- 11 影子与影响
- 一、微笑是幸福的影子
- 二、智慧是梦想的影子
- 三、理解是尊重的影子
- 四、影子生辉，影响悠远
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做有温度的教师是2014年由北京师范大学出版社出版,作者刘畅。
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这是一本设计独特、饱含真情的“师生情书”，也是属于作者刘畅对个人教学记忆的温馨回顾。
