本书共五章，包括：生活活动管理，教育活动管理，班级信息管理，家长工作管理，班级环境创设。
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内容简介
《幼儿园班级管理》是学前教育专业开设的一门必修课程。该教材以幼儿园班级管理的过程为主线，以贯彻学前教育专业认证标准中“学会育人”的毕业要求为核心，以幼儿园班级管理工作岗位和工作任务要求为导向，遵循“幼儿为本、师德为先、能力为重、实践导向”的编写理念，以学生“应知会知”为主，与幼儿园教师资格证考试要求相结合，内容涵盖幼儿园班级集体中的人、财、物、时间、空间、信息等资源管理，以及幼儿从入园到离园整个过程中各年龄班级管理的典型任务，注重实用性、创新性、思想性与导向性，体现教、学、做一体化。是学前教育专业学生实习、工作和幼儿园教师的良师益友。
章节目录
- 封面
- 书名页
- 版权页
- 思维导图
- 前言
- 目录
- 第一单元 绪论
- 第一讲 幼儿园班级管理的概述
- 一、幼儿园班级管理的内涵
- 二、幼儿园班级管理的基本结构
- 三、幼儿园班级管理的基本特征
- 四、幼儿园班级管理的功能
- 第二讲 幼儿园班级管理的目的、任务和意义
- 一、幼儿园班级管理的目的
- 二、幼儿园班级管理的任务
- 三、幼儿园班级管理的意义
- 第三讲 幼儿园班级管理的原则与方法
- 一、幼儿园班级管理的原则
- 二、幼儿园班级管理的方法
- 第二单元 幼儿园班级管理过程
- 第一讲 幼儿园班级管理的计划
- 一、幼儿园班级管理计划的含义及重要性
- 二、幼儿班级管理计划制订的原则、依据、程序和内容
- 第二讲 幼儿园班级管理的组织与实施
- 一、幼儿园班级管理的组织
- 二、幼儿园班级管理的实施
- 第三讲 幼儿园班级管理的总结与评价
- 一、幼儿园班级管理工作的总结
- 二、幼儿园班级管理工作的评价
- 第三单元 幼儿园班级生活管理
- 第一讲 班级常规的功能与制订
- 一、班级常规的含义
- 二、班级常规的功能及意义
- 三、班级常规包含的内容
- 四、幼儿园班级常规制订的方法、原则及策略
- 第二讲 幼儿一日生活各环节的管理
- 一、幼儿园生活管理的意义
- 二、幼儿一日生活常规及教师对各环节的指导要点
- 第三讲 不同年龄段幼儿的生活管理
- 一、幼儿生活管理基本原则
- 二、幼儿生活管理教育建议
- 三、不同年龄段幼儿生活管理目标
- 四、针对不同年龄段的幼儿可采取的生活管理方式
- 第四单元 幼儿园班级教育管理
- 第一讲 幼儿园班级教育管理概述
- 一、幼儿园班级教育管理的内涵
- 二、幼儿园班级教育管理的目标
- 三、幼儿园班级教育管理的内容
- 四、幼儿园班级教育管理的策略
- 第二讲 幼儿园班级集体教学活动管理
- 一、幼儿园班级集体教学活动管理概述
- 二、幼儿园班级集体教学活动管理内容
- 第三讲 幼儿园班级区域活动管理
- 一、幼儿园班级区域活动管理概述
- 二、幼儿园班级区域活动管理内容
- 第四讲 幼儿园班级户外教学活动管理
- 一、幼儿园班级户外教学活动管理概述
- 二、幼儿园班级户外教学活动管理内容
- 第五讲 幼儿园班级节日教育活动管理
- 一、幼儿园班级节日教育活动管理概述
- 二、幼儿园班级节日教育活动管理内容
- 第五单元 幼儿园班级物品管理
- 第一讲 幼儿园班级硬件管理
- 一、幼儿园班级硬件及其管理的内涵
- 二、幼儿园班级硬件管理的原则
- 三、幼儿园班级硬件管理的具体要求
- 第二讲 幼儿园班级文案管理
- 一、幼儿园班级文案及其管理的内涵
- 二、幼儿园班级文案管理的原则
- 三、幼儿园班级文案管理的具体要求
- 第三讲 幼儿园班级财务管理
- 一、幼儿园班级财务及其管理的内涵
- 二、幼儿园班级财务管理的原则
- 三、幼儿园班级财务管理的具体要求
- 第六单元 幼儿园班级安全管理
- 第一讲 幼儿园班级安全管理概述
- 一、幼儿园班级安全管理的含义
- 二、幼儿园班级安全管理的意义
- 三、幼儿园班级中存在的安全隐患
- 四、幼儿园班级安全管理的基本要求
- 第二讲 幼儿园班级安全管理的实施
- 一、物质环境方面的安全管理
- 二、日常活动中的安全管理
- 三、幼儿安全教育
- 四、制度相关安全管理
- 五、人际关系相关安全管理
- 六、集体外出交通安全管理
- 七、家长需要注意的安全管理
- 第七单元 幼儿园突发事件管理
- 第一讲 幼儿园突发事件的概念及种类
- 一、幼儿园突发事件的概念
- 二、幼儿园突发事件的种类
- 第二讲 幼儿园突发事件的预警及处理
- 一、幼儿园突发事件的预警功能
- 二、幼儿园突发事件的应对原则
- 三、幼儿园突发事件的应对措施
- 四、幼儿园突发事件的处理流程
- 第三讲 幼儿园突发事件的舆情管理
- 一、幼儿园突发事件舆情管理的问题
- 二、幼儿园突发事件舆情管理的要求
- 三、幼儿园突发事件舆情管理的措施
- 第八单元 幼儿园班级文化与环境管理
- 第一讲 幼儿园班级活动空间的管理
- 一、幼儿园班级文化建设的重要意义
- 二、幼儿园班级人文环境的建设与管理
- 三、幼儿园班级活动空间的利用与管理
- 第二讲 幼儿园班级室内外活动环境的管理
- 一、班级室内外活动环境创设的意义和作用
- 二、班级室内外活动环境创设的基本原则
- 三、班级室内外活动环境创设与管理
- 第九单元 幼儿园班级、家庭和社区
- 第一讲 幼儿园班级与家庭共育
- 一、幼儿园班级与家庭共育的目的与意义
- 二、幼儿园班级与家庭共育中教师与家长沟通的原则、方法与策略
- 第二讲 幼儿园班级与社区共育
- 一、社区的教育资源
- 二、幼儿园班级与社区共育工作
- 第三讲 幼儿园班级与家庭和社区共育活动
- 一、幼儿园班级与家庭和社区共育活动的类型
- 二、幼儿园班级与家庭和社区共育活动的形式与策划
- 三、幼儿园班级与家庭和社区共育活动的组织与实施
- 参考答案
- 参考文献
- 后记
- 封底
展开全部
幼儿园班级管理是2021年由北京师范大学出版社出版,作者刘凤英。
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本书共设六个专题，内容包括：认识幼儿园班级管理、幼儿园班级环境创设、幼儿园班级安全健康管理、幼儿园班级一日活动管理、幼儿园各年龄班的班级管理、幼儿园班级家长工作管理。
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本书以理论结合实例分析的方式展开论述，紧紧围绕新时代国家相关政策文件要求、学前教育改革方向以及实践的创新，基于学前教育实践问题，从多个方面提供了针对不同问题的具体解决策略，并总结梳理了幼儿园班级管理和教育环境创设的实用技巧。
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本书主要论述幼儿园班级管理的知识，具体内容包括幼儿园班级管理的内涵、意义、过程、内容、管理策略，还包括幼儿园常规工作的管理，各年龄幼儿的特点与管理要求，幼儿园班级家长的组织与管理等。
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本书共分为十一章，具体内容包括：班级与班级管理、班级日常工作管理、班主任和学生、非正式群体教育、班级心理健康教育、偶发事件的处理、班级管理中的公共关系、班级管理工作的未来展望等。
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全书共分十二章。第一部分为总论，论述了幼儿园管理的基本理论问题，从幼儿园管理的产生与发展入手，梳理了中外幼儿园管理的主要理论，论述了幼儿园管理中普遍存在的原则和任务。包括第一章幼儿园管理概述。第二部分为宏观幼儿园管理，着重论述了幼儿园管理的宏观背景，分析了教育规划、教育体制、教育过程等问题，对社会政治、经济、文化等因素进行了整体性思考。包括第二章幼儿园战略规划，第三章幼儿园管理体制，第四章幼儿园管
