本书力图在近代学人社团的视域之下聚焦于民族意识与自由主义相互关系的研究。
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本刊是由北京师范大学公民与道德教育研究中心组织编辑的公民教育学术集刊。
内容简介
《中国公民教育评论》是北京师范大学公民与道德教育研究中心组织编辑的学术辑刊，每年出版一卷，集中探讨一个重要主题，通过对特定课题集中、深入的研讨，使其成为最新研究成果及时发布的平台，同时也成为累积国内外相关研究资料的年度研究手册。本年度集中探讨“公民权利意识与教育研究”，并呈现相关主题的年度“调查报告”，同时辅之以相应的“理论探索”。
章节目录
- 封面
- 前折页
- 书名页
- 版权页
- 丛书学术委员会
- 丛书编辑委员会
- 前言
- 实证研究
- 网络的技术陷阱与学生“网络臣民”的诞生及其超越
- 学校空间中公共权力与公民权利的冲突和制衡
- 现代公民教育在我国义务教育阶段课程中的实现
- 理论探索
- 公民政治与德性伦理：“进步儒学”述评
- 中小学法治教育：政策与创新路径
- 国际视角
- 保障抑或限制：美国中小学生言论自由权的两难
- 青少年公民参与之能力赋权
- 亚洲公民教育：文化、价值与政治
- 域外来风
- 文化差异与共同价值：对东西方“好公民”概念的批判性审视
- 何谓21世纪“好”公民：课程的视角
- 调查报告
- 中学生权利意识与权利意识教育调查报告
- 附录一 问卷
- 附录二 访谈提纲
- 后折页
- 封底
展开全部
中国公民教育评论（2017）是2018年由社会科学文献出版社出版,作者檀传宝 主编。
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