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内容简介
本书由北师大教授张清华“文学创作理论与实践”的课程讲稿整理而成，从写作的文化身份问题、如何升华现实经验、文学对现实的伦理溢出、小说叙述的两个向度、个人经验与公共经验的连通等不同的角度讲解虚构写作。
章节目录
- 版权信息
- 作者简介
- 前言
- Ⅰ 虚构写作十讲·之一
- 关于“自我”，或写作的文化身份问题
- 一 作者与文本间的因果与互证
- 二 不同时代的文化人格类型
- 三 新文学以来写作者文化人格的演化
- 四 人文主义精神与写作者的文化身份
- Ⅱ 虚构写作十讲·之二
- 从虚构开始，到有效炼意
- 一 “真实”与“虚构”的关系
- 二 虚构的理解和操作：一个案例
- 三 虚构与叙述中的增值：又一个例子
- 四 以“寓言”赋予虚构意义：一个伟大的例子
- Ⅲ 虚构写作十讲·之三
- 如何将现实经验升华为精神性命题
- 一 去往灵魂处境的现实
- 二 如何洞烛和彰显人性的幽暗
- 三 历史叙事的心灵化处置
- 四 如何使历史和现实变为寓言
- Ⅳ 虚构写作十讲·之四
- 僭越与豁免：文学对于现实的伦理溢出
- 一 写作者的伦理旨归与主体拷问
- 二 艺术伦理对世俗伦理的僭越
- 三 诗歌写作中的“道德豁免权”
- 四 写作中暴力问题的伦理尺度
- Ⅴ 虚构写作十讲·之五
- 如何向一个古老的叙事致意
- 一 什么是“原型”，又如何向其致意
- 二 原型的类型有哪些
- 三 一个“物归原主的原型”
- 四 一个当代的复制：《一坛猪油》
- Ⅵ 虚构写作十讲·之六
- 戏剧性和抒情性问题：小说叙述的两个向度
- 一 小引
- 二 何为小说的戏剧性与抒情性
- 三 叙事中的戏剧性：对话与复调
- 四 典型的复调小说：《花腔》及其他
- 五 抒情性、“意象小说”及其他
- Ⅶ 虚构写作十讲·之七
- 如何使作品的结构获得形式感
- 一 什么是作品的形式和形式感
- 二 鲁迅小说中的细节“重复”与形式感
- 三 先锋派小说例子：形式主义要素
- 四 长篇小说中的形式与“中国故事”的讲法
- Ⅷ 虚构写作十讲·之八
- 如何构建叙述的历史与无意识两种深度
- 一 小引：通向历史或现实深度的道路
- 二 代际经验书写与可能的历史深度
- 三 历史与无意识的混合：深度构建的策略
- 四 通过无意识抵达历史之痒或历史之病
- Ⅸ 虚构写作十讲·之九
- 如何写一篇“创作诗学”的学位论文
- 一 文学研究的框架、概念与几个关键维度
- 二 “创作诗学”研究的是写作的机理与奥秘
- 三 创作诗学的选题：一些例证分析
- Ⅹ 虚构写作十讲·之十
- 从精神人格和公共经验的角度看
- 一 寻找写作的精神原型或思想背景
- 二 寻找原始的精神母体
- 三 人格见证对于写作的感召和引领
- 四 公共性、经验化与作品价值的提升
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通向叙事之路：虚构写作十讲是2024年由广西师范大学出版社出版,作者张清华。
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叙事空白指的是叙事作品中的某些意义在文本中未被传达出来或未被明确传达出来的现象。它是一种十分普遍而又重要的叙事交流现象。小说中的省略让文本意义“隐而愈显”；戏剧中的静默让观众感受到更大的震撼；电影中的空镜头让观众久久回味……迄今尚未有人从叙事学的角度对此加以深入研究。本书试图从广义叙事学的角度，采用理论阐释法和文本分析法，对叙事空白的成因、表述、填补和价值四个方面作一个全面、系统的研究。
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儿歌是孩子的启蒙读物，是启发孩子想象力与创造力的万花筒，是激发孩子小梦想与大智慧的百宝箱。亲子共悦读本收录的儿歌入情入景，充满童真童趣，写的都是孩子们感兴趣的事物。内容短小精悍，生动活泼，每首儿歌都是一个妙趣横生的小故事；语言朴实明白，通俗易懂；声调音韵节奏明快，自然和谐,琅琅上口；插图朴实清新，色彩丰富。既可以让孩子了解自然社会风物，又可以使美感得到熏陶，情感得到滋养，心灵得到浸润。
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