做个“好大人”,给孩子一个好的身影来跟随。
本书尽可能全面地评估各种教育方式对青少年发展的影响,并给予可行的建议。
现有关于家庭教养的意见和建议一般都是基于西方社会的研究成果,即使是一些众所周知的观点也缺乏本土数据的支持。为了弥补现有研究的不足,本书作者于2013年至2016年间在中国某大都市圈进行了三次大型社会调查,通过对调查数据和访谈资料的分析,系统地鉴定了当代中国家庭主要教养方式,全面评估了家庭教养方式在诸多方面对青少年发展的影响,包括心理健康、价值观、学习成绩、日常活动、文化适应、同伴关系、亲子关系、偏差行为以及欺凌受害经历等方面。
中国家庭教养方式与青少年发展是2018年由社会科学文献出版社出版,作者李德。
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