思维导图可以锻炼结构思考力和逻辑思维能力。雪梅（溜溜梅老师）潜心研究，开发出妙趣横生的“思维导图分类作文”课程，本书是整套课程对“想象作文”的方法指导及相关范文点评。本书包含想象作文常见的6类题材——智慧故事、非常童话、奇幻旅程、超能力、故事新编、设想未来。针对每类题材给出1句写作口诀、2大写作妙招、多篇精彩范文及原创手绘思维导图，进行方法指导、思路点拨及精要点评。没有思路、无从下笔、不会选材、不
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思维导图分类作文，提升学生写作兴趣，解决写作难题，适合3-6年级小学生。
内容简介
思维导图可以锻炼结构思考力和逻辑思维能力。雪梅（溜溜梅老师）潜心研究，开发出妙趣横生的“思维导图分类作文”课程，本书是整套课程对“记事作文”的方法指导及相关范文点评。 本书包含记事作文常见的9类题材——家里事、出糗事、舌尖事、亲情事、成长事、心里事、学校事、动物事、社会事。针对每类题材，给出1句写作口诀、2大写作妙招、多篇精彩范文及原创手绘思维导图，进行方法指导、思路点拨及精要点评。没有思路、无从下笔、不会选材、不懂描写，这些问题将迎刃而解。画着画着、玩着玩着，写作兴趣和写作能力不断提升。 本书适合怕写作文、愁写作文的3～6年级小学生自主阅读，也可供小学语文教师及其他从事写作教学研究的人员参考。
章节目录
- 扉页
- 版权页
- 内容提要
- 前言
- 特别致谢
- 1 家里那些事儿
- 名师支招：数字法
- 3人对比
- 1 蝴蝶？屁股？
- 2 饺子战
- 3次深化
- 3 “迷路”的鼻子
- 4 “摸瞎”
- 2 出糗那些事儿
- 名师支招：升级法
- 事件升级
- 5 战“黄球”
- 6 “跑”课
- 立意升级
- 7 “救命”
- 8 我“火”了
- 3 舌尖笔尖那些事儿
- 名师支招：麻烦法
- 麻烦到底
- 9 “马卡龙”
- 10 美食真让我着迷
- 麻烦入心
- 11 “咕咕咕”
- 12 我真想
- 4 亲情那些事儿
- 名师支招：悬念法
- 开头悬念
- 13 “抢”
- 14 对不起，妈妈
- 全篇悬念
- 15 答案
- 16 爱在身边
- 5 成长那些事儿
- 名师支招：增肥法
- 心理活动增肥
- 17 岩壁上的坚持
- 18 星星泪
- 动作描写增肥
- 19 我学会了和面
- 20 我学会了做蛋包饭
- 6 心里那些事儿
- 名师支招：组团法
- 组团描写
- 21 我真想送妈妈去上兴趣班
- 22 有一种痛，叫驼背
- 组团结构
- 23 近视的滋味
- 24 套上“游泳圈”的滋味
- 7 学校那些事儿
- 名师支招：点亮法
- 点亮金句
- 25 微笑的力量
- 26 那声叹息
- 点亮矛盾
- 27 考试
- 28 我还是有潜力的
- 8 动物那些事儿
- 名师支招：变换法
- 变换线索
- 29 对不起，小鸟
- 30 家有“万人烦”
- 变换人称
- 31 我来过
- 32 那双忧伤的眼睛
- 9 社会那些事儿
- 名师支招：热点法
- 热点问题
- 33 鸭子“被出国”
- 34 扫把火了
- 热点行动
- 35 买不到的口罩
- 36 “打怪升级”做蛋糕
展开全部
思维导图分类作文02精妙构思+精彩范文（记事篇）是2021年由人民邮电出版社出版,作者雪梅。
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本书详细讲解了小学生经常遇到的写作话题——“写人记事”“写景状物”“感想感悟”“联想想象”；结合考试题目，为大家提供了大量写作素材、优秀例文和写作秘籍。通过思维导图让大家轻松快速地掌握重点，直通高分作文，“一击必中”。
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提笔没思路，行文没逻辑，语句不优美，思想没高度——小学生普遍的写作难题都可以编成顺口溜了。
如果你是家长，熟不熟悉这些问题？其实，孩子并不是没得写，平时眼睛看到耳朵听到的也不少呀，只是ta不知道如何调动这些已经存在于大脑的资源。
实际上，灵感是好的解药。解药有了，要找配方吧？也就是如何激活大脑中的灵感？
在经历了50000人次以上的线上及线下授课后，王老师决定将这套方法分享给更多的人。
你可以在本书【灵感花园】中跟着老师激发脑内灵感，可以在【灵感秀场】中模仿学习，可以在“练习册”中自由发挥，
渐渐地你会发现思路理清了，逻辑清楚了，语句有文采了，还能进行思想升华了……
所以，写作难并不是缺少阅历，关键是找对方法-激发灵感-快速构思，思维导图作文法正是这样“一条龙”服务孩子学习的好方法！
?随书附赠独立练习册和名师辅导视频，让孩子边看边学边练，快速掌握写作能力。
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用趣味故事讲范文，点评好词好句好段助力小学生写出高分作文。
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本书讲述的是池塘里的小莲藕们向教作文的荷老师学习写话的故事。通过趣味故事将处于作文起步阶段时需要注意的一个个小问题以清新活泼的叙述方式一一解答，有方法，有习题，有课堂笔记，有精彩范文，让孩子巩固写话知识，在同龄孩子的作品中取长补短，不再害怕写作文。本书适合处于作文起步阶段的1~3年级小学生自主阅读或由家长辅导共读，也可供小学语文教师及其他从事写作教学的相关人员参考。
