本书以提高学生口才能力、掌握各种演讲技巧为目的，将演讲与口才的基本知识与古往今来的丰富案例相结合，形象生动地为学生传授提高演讲能力和口才能力的要义。主要内容：口才的施展及训练、口才艺术的应用、演讲的技巧及训练、论辩的艺术及辩论赛的组织。
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内容简介
本书分为语言基础与训练、演讲口才与训练、职场口才与训练三大模块，共15章，含100多个课内外实训练习，融启发思维、调动“说趣”于一体。在夯实语言基础、增强语言感染力的同时，强化导游、谈判、医护、营销、教学、主持等热门领域的口才训练。
书中的“学习目标”“案例导入”“温馨提示”“小贴士”“音视空间”等栏目具有参与性、互动性、可操作性的特点，方便读者练习与深入思考。
与本书配套的教学大纲、电子教案、电子课件、教学设计、考核方案、教学案例、微课视频、模拟试卷及答案等教学资料的索取方式见“更新勘误表和配套资料索取示意图”。
本书为本科、专科院校演讲与口才课程的教科书，也可作为广大青年朋友的自学读本。
章节目录
- 封面
- 扉页
- 版权信息
- 内容提要
- 第5版前言
- 模块一 语言基础与训练
- 第一章 演讲与口才概述
- 学习目标
- 案例导入
- 第一部分 演讲基础知识
- 一、演讲的含义
- 二、演讲的要素
- 三、演讲的特点
- 四、演讲的分类
- 五、演讲的作用
- 第二部分 口才基础知识
- 一、口才的含义
- 二、口才的特点
- 三、口才的基本素养
- 四、口才的作用
- 五、培养口才的途径
- 第三部分 演讲与口才的关系
- 一、演讲与口才的区别
- 二、演讲与口才的联系
- 课外训练
- 附 演讲与口才暨概念理解准确度检测标准
- 第二章 有声语言
- 学习目标
- 案例导入
- 第一部分 有声语言概述
- 一、有声语言的含义
- 二、有声语言的特点
- 三、有声语言与演讲口才的关系
- 第二部分 有声语言技巧
- 一、普通话声母辨正技巧
- 二、普通话韵母辨正技巧
- 三、普通话声调辨正技巧
- 四、普通话音变辨正技巧
- 五、普通话朗诵技巧
- 第三部分 有声语言技巧训练
- 一、用气发声训练
- 二、共鸣控制训练
- 三、吐字归音训练
- 课外训练
- 附1 词语认读暨语音规范度检测标准
- 附2 诗歌朗诵暨语言传导贴切度检测标准
- 第三章 态势语言
- 学习目标
- 案例导入
- 第一部分 态势语言基础知识
- 一、仪容修饰
- 二、服装修饰
- 第二部分 姿态技巧训练
- 一、手势训练
- 二、体动训练
- 第三部分 表情技巧训练
- 一、眼神训练
- 二、笑容训练
- 三、眉语训练
- 四、嘴语训练
- 五、鼻语训练
- 课外训练
- 附 态势语言暨主体形象气质度检测标准
- 模块二 演讲口才与训练
- 第四章 拟稿演讲
- 学习目标
- 案例导入
- 第一部分 演讲稿基础知识
- 一、演讲稿的作用
- 二、演讲稿的特点
- 三、演讲稿的种类
- 第二部分 演讲稿的写作技巧
- 一、标题的写作
- 二、称呼的写作
- 三、开头的写作
- 四、主体的写作
- 五、结尾的写作
- 第三部分 拟稿演讲技巧训练
- 一、演讲活动分析训练
- 二、演讲稿记忆训练
- 三、心理素质训练
- 四、临场控制训练
- 课外训练
- 附 拟稿演讲暨宣传鼓动感染度检测标准
- 第五章 即兴演讲
- 学习目标
- 案例导入
- 第一部分 即兴演讲基础知识
- 一、即兴演讲的含义
- 二、即兴演讲的特点
- 三、即兴演讲的类型
- 四、即兴演讲的要求
- 第二部分 即兴演讲的技巧
- 一、稳定心态技巧
- 二、选择话题技巧
- 三、构建思路技巧
- 四、润色语言技巧
- 第三部分 即兴演讲技巧训练
- 一、散点连缀训练
- 二、话题分析训练
- 三、语言表达训练
- 课外训练
- 附 即兴演讲暨临场发挥机智度检测标准
- 第六章 辩论演讲
- 学习目标
- 案例导入
- 第一部分 辩论基础知识
- 一、辩论的含义
- 二、辩论的类型
- 三、辩论的要素
- 四、辩论的特征
- 第二部分 辩论赛的准备
- 一、熟悉比赛规则
- 二、研究比赛辩题
- 三、广泛搜集材料
- 四、认真撰写辩词
- 第三部分 辩论技巧训练
- 一、思维能力训练
- 二、对话式辩论训练
- 三、答辩式辩论训练
- 四、竞赛式辩论训练
- 课外训练
- 附 辩论演讲暨针锋相对折服度检测标准
- 模块三 职场口才与训练
- 第七章 求职口才
- 学习目标
- 案例导入
- 第一部分 求职口才基础知识
- 一、求职口才的含义
- 二、求职口才的特点
- 三、求职口才的意义
- 四、求职面试应该注意的问题
- 第二部分 求职口才的技巧
- 一、求职自我介绍技巧
- 二、求职应答提问技巧
- 第三部分 求职面试技巧训练
- 一、求职自我介绍训练
- 二、求职应答提问训练
- 课外训练
- 附 求职口才暨面试应答同频度检测标准
- 第八章 社交口才
- 学习目标
- 案例导入
- 第一部分 社交口才基础知识
- 一、社交口才的含义
- 二、社交口才的作用
- 三、社交口才的特征
- 四、社交口才的要求
- 五、社交口才的禁忌
- 第二部分 社交口才的技巧
- 一、称呼与寒暄
- 二、自介与介他
- 三、提问与回答
- 四、拜访与接待
- 五、说服与拒绝
- 六、赞扬与批评
- 第三部分 社交口才技巧训练
- 一、倾听技巧训练
- 二、访友待客训练
- 三、劝说沟通训练
- 课外训练
- 附 社交口才暨人际交往和谐度检测标准
- 第九章 管理口才
- 学习目标
- 案例导入
- 第一部分 管理口才基础知识
- 一、管理口才的含义
- 二、管理口才的作用
- 三、管理口才的特征
- 第二部分 管理口才的技巧
- 一、谈话的语言技巧
- 二、激励的语言技巧
- 三、批评的语言技巧
- 第三部分 管理口才技巧训练
- 一、与上司的语言沟通训练
- 二、与下属的语言沟通训练
- 三、与平级的语言沟通训练
- 课外训练
- 附 管理口才暨上下沟通共识度检测标准
- 第十章 导游口才
- 学习目标
- 案例导入
- 第一部分 导游口才基础知识
- 一、导游口才的含义
- 二、导游口才的特征
- 三、导游口才的要求
- 第二部分 导游口才的技巧
- 一、欢迎词的表达技巧
- 二、景点讲解表达技巧
- 三、欢送词的表达技巧
- 第三部分 导游口才技巧训练
- 一、解说词的训练
- 二、旅途交谈训练
- 课外训练
- 附 导游口才暨景点讲解清晰度检测标准
- 第十一章 谈判口才
- 学习目标
- 案例导入
- 第一部分 谈判口才基础知识
- 一、谈判口才的含义
- 二、谈判口才的特征
- 三、谈判者的心理素养
- 第二部分 谈判口才的技巧
- 一、谈判口才的思维技巧
- 二、谈判口才的攻防技巧
- 第三部分 谈判口才技巧训练
- 一、答复技巧训练
- 二、说服技巧训练
- 三、拒绝技巧训练
- 四、掌控技巧训练
- 课外训练
- 附 谈判口才暨磋商协调掌控度检测标准
- 第十二章 医护口才
- 学习目标
- 案例导入
- 第一部分 医护口才基础知识
- 一、医护口才的含义
- 二、医护口才的特征
- 三、医护口才的种类
- 第二部分 医护口才的技巧
- 一、开场的技巧
- 二、攀谈的技巧
- 三、倾听的技巧
- 四、提问的技巧
- 五、阐述的技巧
- 六、重构的技巧
- 七、对焦的技巧
- 八、沉默的技巧
- 九、安慰的技巧
- 第三部分 医护口才技巧训练
- 一、信息沟通训练
- 二、情感沟通训练
- 三、情境沟通训练
- 课外训练
- 附 医护口才暨医患沟通信任度检测标准
- 第十三章 营销口才
- 学习目标
- 案例导入
- 第一部分 营销口才基础知识
- 一、营销口才的含义
- 二、营销口才的作用
- 三、营销口才的原则
- 四、营销口才的魅力
- 第二部分 营销口才的技巧
- 一、主动接近技巧
- 二、了解需求技巧
- 三、睿智说服技巧
- 第三部分 营销口才技巧训练
- 一、开场白训练
- 二、销售语训练
- 三、提问语训练
- 课外训练
- 附 营销口才暨产品营销可信度检测标准
- 第十四章 教学口才
- 学习目标
- 案例导入
- 第一部分 教学口才基础知识
- 一、教学口才的含义
- 二、教学口才的基本特点
- 三、教学口才的艺术风格
- 四、教学口才的常见问题
- 第二部分 教学口才的技巧
- 一、导入语技巧
- 二、讲授语技巧
- 三、过渡语技巧
- 四、提问语技巧
- 五、启发语技巧
- 六、评述语技巧
- 七、小结语技巧
- 第三部分 教学口才技巧训练
- 一、授课语训练
- 二、说服语训练
- 三、教育语训练
- 四、控堂语训练
- 课外训练
- 附 教学口才暨导入语技巧适用度检测标准
- 第十五章 主持口才
- 学习目标
- 案例导入
- 第一部分 主持口才基础知识
- 一、主持人的含义
- 二、主持的分类
- 三、主持人的作用
- 四、主持人的语言特点
- 第二部分 主持人口才技巧
- 一、开场语技巧
- 二、结束语技巧
- 三、串联词技巧
- 四、控场词技巧
- 第三部分 主持人口才技巧训练
- 一、开场语技巧训练
- 二、结束语技巧训练
- 三、串联词技巧训练
- 四、控场词技巧训练
- 课外训练
- 附 主持口才暨主持设计匹配度检测标准
- 附录 自学园地
- 各章授课视频
- 自测试卷及答案
- 演讲与口才自我检测表
- 更新勘误表和配套资料索取示意图
- 主要参考文献
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演讲与口才实用教程（附微课 第5版）是2023年由人民邮电出版社出版,作者主编。
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是否具备良好的表达能力、批判性思维能力、多元文化素养已经成为衡量新时代高素质人才的重要标准。“中国语言文学类教学质量国家标准”明确将“运用母语进行书面、口语表达的能力”作为培养目标。本书结合语言学、教育学、心理学、艺术学等相关学科知识，以“基础篇——口语表达及普通话训练”“口才篇——口才艺术的应用”“演讲篇——演讲的技巧及训练”“论辩篇——论辩的艺术及辩论赛的组织”四个部分为主要出发点和落脚点，详
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本书从口才的好坏在一定程度上影响部分人的事业成败入手，以适应21世纪社会对高素质人才的迫切需要为前提，对演讲与口才的概念、作用及技巧进行详细阐述。全书共七章：第一章口才概述、第二章演讲口才、第三章社交口才、第四章论辩口才、第五章职场口才、第六章谈判口才、第七章推销口才。每章包含案例分析及实训模块，将理论与技能训练相结合，力求让读者领会口语表达的魅力，掌握演讲的技巧，勇敢地面对各种口语表达的场合。本
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