本教材以“回到原典”、“贴近文本”理念为指导，在简明扼要地梳理东西方文学发展脉络、阐述基本规律的基础上，有重点地分析经典文本，引导学生研读文学原著。
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内容简介
本系列教材针对高等师范院校汉语言文学专业的本科教学而编写，具有以下三项鲜明特色： 1.全面覆盖本科阶段的汉语言文学专业的必修课程，具整体性。2.参编院校和作者众多。本系列中每个选题都由主编邀请十所左右院校的教师参编，而且不同选题邀请的作者和院校尽量不会重合，这样就最大限度地保证了丛书参编作者和院校覆盖面，对教材的后期使用和推广非常有利。根据前期与主编联络情况，每册书的年使用量在3500—5000册之间，包括本科、自考和函授等层次，以及考研推荐用书。使用年限保证在五年以上。年使用数量和最少使用年限在出版合同中体现。3.在丛书整体编撰体例上，与目前市场上及我社出版的同类型丛书均有明确区分，即注重学生课堂讨论和课外延伸阅读的引导性，不是纯粹的课堂理论讲授，降低了课程学习的难度，而代之以教学方法的多样化改革。考虑到师范院校学生的就业实际，特别注重帮助学生在学习课程的同时提高自身作为教师的授课能力的提高。本书是为汉语言文学专业基础课“外国文学”而编写的教材。
章节目录
- 封面
- 书名页
- 版权页
- 国家级特色专业（汉语言文学）建设系列教材
- 总序
- 上编 西方文学
- 第一章 古代文学
- 第一节 概述
- 第二节 古希腊神话
- 第三节 荷马史诗
- 第四节 古希腊戏剧
- 第二章 中世纪文学
- 第一节 概述
- 第二节 但丁及其《神曲》
- 第三章 文艺复兴时期人文主义文学
- 第一节 概述
- 第二节 塞万提斯及其《堂吉诃德》
- 第三节 莎士比亚及其《哈姆雷特》
- 第四章 17世纪文学与古典主义
- 第一节 概述
- 第二节 莫里哀及其《伪君子》
- 第五章 18世纪启蒙文学
- 第一节 概述
- 第二节 歌德及其《浮士德》
- 第六章 19世纪浪漫主义文学
- 第一节 概述
- 第二节 拜伦及其《唐璜》
- 第三节 雨果及其《巴黎圣母院》
- 第四节 普希金及其《叶甫盖尼·奥涅金》
- 第七章 19世纪现实主义文学
- 第一节 概述
- 第二节 斯丹达尔及其《红与黑》
- 第三节 巴尔扎克及其《高老头》
- 第四节 狄更斯及其《双城记》
- 第五节 哈代及其《德伯家的苔丝》
- 第六节 果戈理及其《死魂灵》
- 第七节 陀思妥耶夫斯基及其《罪与罚》
- 第八节 托尔斯泰及其《复活》
- 第九节 易卜生及其《玩偶之家》
- 第十节 马克·吐温及其《哈克贝利·费恩历险记》
- 第八章 19世纪自然主义及其他文学流派
- 第一节 概述
- 第二节 左拉及其《萌芽》
- 第三节 波德莱尔及其《恶之花》
- 第九章 20世纪现实主义文学
- 第一节 概述
- 第二节 高尔基及其《母亲》
- 第三节 肖洛霍夫及其《静静的顿河》
- 第四节 罗曼·罗兰及其《约翰·克利斯朵夫》
- 第五节 海明威及其《永别了，武器》
- 第十章 20世纪现代主义文学
- 第一节 概述
- 第二节 艾略特及其《荒原》
- 第三节 卡夫卡及其《变形记》
- 第四节 乔伊斯及其《尤利西斯》
- 第十一章 20世纪后现代主义文学
- 第一节 概述
- 第二节 萨特及其《禁闭》
- 第三节 贝克特及其《等待戈多》
- 第四节 罗伯格里耶及其《橡皮》
- 第五节 海勒及其《第二十二条军规》
- 第六节 加西亚·马尔克斯及其《百年孤独》
- 下编 东方文学
- 第一章 上古东方文学
- 第一节 概述
- 第二节 《旧约》
- 第三节 迦梨陀娑及其《沙恭达罗》
- 第二章 中古东方文学
- 第一节 概述
- 第二节 紫式部和《源氏物语》
- 第三节 《一千零一夜》
- 第三章 近代东方文学
- 第一节 概述
- 第二节 夏目漱石及其《我是猫》
- 第三节 泰戈尔及其《戈拉》
- 第四章 现当代东方文学
- 第一节 概述
- 第二节 普列姆昌德及其《戈丹》
- 第三节 纪伯伦及其《先知》
- 第四节 川端康成及其《雪国》
- 第五节 纳吉布·马哈福兹及其《宫间街》三部曲
- 后记
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新编外国文学史教程是2013年由北京师范大学出版社出版,作者亢西民。
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《外国文学评论》为中国社会科学院外国文学研究所主办的国家级核心期刊，重点刊登关于外国古典和现当代重要作家作品的研究论文，关于当代文学思潮、理论流派及重要思想理论家的研究论文，关于中外文学关系、中外作家作品的比较方面的研究论文等，并及时提供国外有关文学研究的一手重要信息。本书汇编了《外国文学评论》成立三十周年以来的每一期目录、编后记的内容，并根据每一年编辑部的建设情况，撰写了三十年大事记。
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本书介绍并评析从古希腊至19世纪不同时期欧美文学的概况、代表作家和经典之作。全书分八个章节，包括古希腊罗马文学、中世纪文学、人文主义文学、17世纪文学、18世纪文学、浪漫主义文学、19世纪中期文学、19世纪后期文学等内容。
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本书以著名作家和作品为纲介绍中国文学史的发展，分为五个编章，包括：第一个十年文学(1917-1927)，第二个十年文学(1927-1937)，第三个十年文学(1937-1949)，工农兵文学和新启蒙文学等。
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本系列教材针对高等师范院校汉语言文学专业的本科教学而编写，具有以下三项鲜明特色：1.全面覆盖本科阶段的汉语言文学专业的必修课程，具整体性。2.参编院校和作者众多。本系列中每个选题都由主编邀请十所左右院校的教师参编，而且不同选题邀请的作者和院校尽量不会重合，这样就最大限度地保证了丛书参编作者和院校覆盖面，对教材的后期使用和推广非常有利。根据前期与主编联络情况，每册书的年使用量在3500—5000册之
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本书是一部散文集。收录了作者近年来所作的20余篇散文和游记。其中《四季竹丝湖》通过讲述竹丝湖这一普通湖泊给周围的居民带来的贡献，以及对湖的景色描写，从侧面警示人们要与自然和谐共处；《乡亲浓于酒》通过在异地偶遇皖籍老乡，描绘出一幅让人难舍难分、依恋的情怀难以割舍的画面，表现作者对家乡和亲人的思念。作品充满了生活气息，其中游记主要表现了对祖国的美丽山河的热爱和骄傲，散文类作品多为作者自己对生活的感悟，
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本书按时期将内容划分为：16世纪及以前的文学、17世纪文学、18世纪文学、19世纪文学、20世纪及以后的文学，收录的文学体裁包括小说、诗歌、散文、戏剧。
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中国文学的现代转型与中国经验研究创新工程项目自2012年立项以来，全体成员精诚合作，力图从转型期文学史研究、民间视角与经验研究、文学经验与价值研究、域外与本土深度互动四个层面，遵循社会史视野和思想史考察相结合的路径，审视20世纪中国文学的发生、发展及其根本特征，从中淬炼出与20世纪革命大潮相伴而生的中国经验，以资当下中国文化与道德价值观的重建。本书是上述议题协同研究的第一次结集。
