本书致力于培养学前专业学生以及幼儿园一线教师的职业礼仪，以创新性、针对性、专业性、示范性为编写原则，采用“做中学、学中练”的方式，建立了以训练幼儿教师职业礼仪运用能力为主线的教学体系，包含幼儿教师形象礼仪、幼儿教师日常交往礼仪、幼儿教师在幼儿一日活动中的礼仪、幼儿教师教育口语礼仪、电话沟通礼仪、网络沟通礼仪、家园共育礼仪、幼儿教师工作活动礼仪与幼儿教师社会交往礼仪九大模块，引导读者系统、规范地学习
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内容简介
本书以幼儿教师职业礼仪的训练与运用为主线，引导读者系统地掌握幼儿教师职业礼仪，以塑造良好的职业形象，提升个人魅力和素质，更好地履行工作职责。书中共有十章，具体内容包括幼儿教师角色认知、幼儿教师礼仪概述、幼儿教师形象礼仪、幼儿教师交往礼仪、幼儿教师口语礼仪、幼儿园一日活动礼仪、家园共育礼仪、幼儿教师工作礼仪、幼儿教师活动礼仪，以及幼儿礼仪教育与幼儿行为素质培养等。
本书既适合作为职业院校学前教育专业及幼儿示范院校的教材，也适合作为广大幼儿园一线教师提升职业礼仪的参考书。
章节目录
- 第一章幼儿教师角色认知
- 学习目标
- 第一节 幼儿教育认知
- 一、幼儿教育的特点
- 二、幼儿教育的作用与意义
- 三、幼儿教育思想的发展
- 四、幼儿教育的目标与任务
- 第二节 幼儿教师角色认知
- 一、幼儿教师的职业特点
- 二、幼儿教师的角色定位
- 三、幼儿教师与幼儿的关系
- 四、幼儿教师的职业素养
- 思考与练习
- 拓展训练
- 第二章幼儿教师礼仪概述
- 学习目标
- 第一节 礼仪认知
- 一、礼仪的含义
- 二、礼仪的特点
- 三、礼仪的功能
- 四、礼仪的基本原则
- 第二节 幼儿教师礼仪的实施理念
- 一、做好准确的角色定位
- 二、重视有效表达
- 三、对幼儿实施针对性礼仪教育
- 四、以对方为中心
- 五、运用“3A 原则”
- 六、做到善始善终
- 思考与练习
- 拓展训练
- 第三章幼儿教师形象礼仪
- 学习目标
- 第一节 仪容礼仪
- 一、仪容修饰的原则
- 二、头发修饰
- 三、面部修饰
- 四、肢体修饰
- 第二节 着装礼仪
- 一、幼儿教师着装礼仪
- 二、男教师的着装礼仪
- 三、女教师的着装礼仪
- 第三节 仪态礼仪
- 一、站姿礼仪
- 二、坐姿礼仪
- 三、走姿礼仪
- 四、蹲姿礼仪
- 五、递接物品礼仪
- 第四节 体态语礼仪
- 一、微笑
- 二、眼神
- 三、手势语
- 四、空间语言
- 思考与练习
- 拓展训练
- 第四章幼儿教师交往礼仪
- 学习目标
- 第一节 礼貌用语
- 一、常用的礼貌用语
- 二、恰当的称呼
- 第二节 握手礼仪
- 一、注意握手顺序
- 二、采用正确手位
- 三、明确握手规范
- 四、清楚握手禁忌
- 第三节 自我介绍礼仪
- 一、抓住自我介绍的时机
- 二、确定自我介绍的形式
- 三、自我介绍的礼仪规范
- 第四节 介绍他人礼仪
- 一、注意介绍他人的时机
- 二、清楚介绍他人的顺序
- 三、选择介绍他人的方式
- 四、注意介绍他人的细节
- 五、介绍集体的礼仪规范
- 思考与练习
- 拓展训练
- 第五章幼儿教师口语礼仪
- 学习目标
- 第一节 语言交流礼仪
- 一、合理运用声音
- 二、懂得倾听与赞美
- 三、注重谈话的礼仪技巧
- 四、正确运用体态语
- 第二节 不同类型的口语礼仪
- 一、沟通语礼仪
- 二、劝慰语礼仪
- 三、启迪语礼仪
- 四、激励语礼仪
- 五、表扬语礼仪
- 六、批评语礼仪
- 第三节 电话沟通礼仪
- 一、接电话礼仪
- 二、打电话礼仪
- 第四节 网络沟通礼仪
- 一、微信沟通礼仪
- 二、QQ 沟通礼仪
- 思考与练习
- 拓展训练
- 第六章幼儿园一日活动礼仪
- 学习目标
- 第一节 入园礼仪
- 一、入园接待
- 二、入园晨检
- 三、对家长的态度
- 四、培养幼儿入园礼仪
- 第二节 进餐礼仪
- 一、培养幼儿进餐礼仪
- 二、稳定幼儿情绪
- 第三节 盥洗礼仪
- 一、培养幼儿盥洗礼仪
- 二、合理设计与布置盥洗室
- 第四节 教育活动礼仪
- 一、培养幼儿教育活动礼仪
- 二、教育活动环节幼儿教师礼仪
- 第五节 睡眠礼仪
- 一、培养幼儿睡眠礼仪
- 二、幼儿教师睡眠环节礼仪
- 第六节 离园礼仪
- 一、幼儿离园时幼儿教师的工作任务
- 二、培养幼儿离园礼仪
- 三、与家长完成对接
- 思考与练习
- 拓展训练
- 第七章家园共育礼仪
- 学习目标
- 第一节 家长会礼仪
- 一、家长会的类型与流程
- 二、家长会的准备工作
- 三、家长会主持礼仪
- 四、家长会沟通礼仪
- 五、接待家长礼仪
- 第二节 家访礼仪
- 一、家访的特点、内容与程序
- 二、登门家访礼仪
- 三、电话家访礼仪
- 第三节 与家长沟通礼仪
- 一、与家长沟通的常用话术
- 二、与家长沟通的技巧
- 三、培养与家长沟通的能力
- 思考与练习
- 拓展训练
- 第八章幼儿教师工作礼仪
- 学习目标
- 第一节 工作场所礼仪
- 一、办公室礼仪
- 二、与同事交往的礼仪
- 三、与领导相处的礼仪
- 四、设备使用礼仪
- 第二节 与幼儿相处的礼仪
- 一、尊重幼儿
- 二、对幼儿负责
- 三、公正对待幼儿
- 四、关怀幼儿
- 第三节 幼儿园行政人员职责与礼仪
- 一、园长的职责与礼仪
- 二、保育员的职责与礼仪
- 三、其他行政人员的职责与礼仪
- 思考与练习
- 拓展训练
- 第九章幼儿教师活动礼仪
- 学习目标
- 第一节 区域活动礼仪
- 一、认识区域活动
- 二、幼儿教师区域活动礼仪
- 第二节 户外活动礼仪
- 一、户外活动环节幼儿教师的工作任务
- 二、幼儿户外活动礼仪
- 三、幼儿教师户外活动礼仪
- 第三节 社交活动礼仪
- 一、接待、拜访礼仪
- 二、出行、参观礼仪
- 三、庆典、宴请礼仪
- 四、媒体交往礼仪
- 第四节 座次礼仪
- 一、会谈座次礼仪
- 二、宴席座次礼仪
- 三、乘车座次礼仪
- 思考与练习
- 拓展训练
- 第十章幼儿礼仪教育与幼儿行为素质培养
- 学习目标
- 第一节 幼儿礼仪教育
- 一、幼儿礼仪教育的原则
- 二、幼儿礼仪教育的内容
- 三、幼儿礼仪教育的方法
- 四、当下幼儿礼仪教育存在的问题
- 第二节 幼儿行为素质培养
- 一、幼儿礼仪行为存在的问题
- 二、幼儿行为素质培养的要求
- 三、幼儿行为素质培养的方法
- 思考与练习
- 拓展训练
- 参考文献
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幼儿教师礼仪训练教程（第2版 微课版）是2023年由人民邮电出版社出版,作者主编。
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