提升心理韧性的9种关键能力，让孩子拥有挫折打不倒的力量。
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内容简介
这本书围绕如何帮助儿童形成一个正常、健康的人格这一问题，提出了要用正确的方法帮助培养孩子的独立、自信、勇敢、不畏困难的品质，以及与他人合作的意识和能力。培养健全的人格，才是教育孩子的首要目标。全书分为14章，系统而全面地阐述了儿童教育心理学导论、人格具有统一性和整体性、儿童都有对卓越和成功的追求、最卓越的教育：培养儿童的社会情感、儿童都有不同程度的自卑感、正视儿童思维和行为上的偏差、人格具有发展的联系性、学校教育是纠正家庭教育失误的关键场所、外在环境对儿童的影响、青春期教育、如何给孩子面对困难的勇气、陪伴孩子共同成长。
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章节目录
- 封面
- 作者简介
- 内封
- 版权页
- 关于本书
- 本书作者简介
- 本书内容简介
- 第一章 引 言
- 第二章 人格的整体性
- 第三章 追求优越及其在教育上的意义
- 第四章 正确引导儿童对优越的追求
- 第五章 自卑情结
- 第六章 儿童的成长：如何避免自卑情结
- 第七章 社会情感及其养成障碍
- 第八章 儿童在家庭中的地位：其处境的心理分析与对策
- 第九章 新处境是对儿童人格准备状况的测试
- 1.孩子是从什么时候开始出现问题的？
- 2.这种情况是否在之前就出现过？
- 第十章 儿童的学校生活
- 第十一章 来自外部的影响
- 第十二章 青春期与性教育
- 第十三章 教育方法的错误
- 第十四章 对儿童父母的教育
- 附录一 个体心理调查问卷
- 附录二 五个典型案例及分析点评
- 案例二
- 案例三
- 案例四
- 案例五
- 译后记
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阿德勒儿童教育心理学是2023年由人民卫生出版社出版,作者阎少华。
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