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内容简介
本书是研究高等教育情境中学生的“学”与教师的“教”的心理基本规律的科学，内容包括：高等教育与高等教育心理学、大学生的心理发展、大学生学习心理概述、大学生的学习动机及其激发、大学生的学习迁移及其促进等十五章。
章节目录
- 封面
- 版权
- 前言
- 第一章 高等教育与高等教育心理学
- 第一节 高等教育的特征和功能
- 第二节 高等教育心理学的对象与任务
- 第三节 高等教育心理学的研究方法与意义
- 第二章 大学生的心理发展
- 第一节 心理发展概述
- 第二节 大学生的认知发展
- 第三节 大学生的社会性发展
- 第三章 大学生学习心理概述
- 第一节 学习心理概述
- 第二节 学习的基本理论
- 第三节 大学生学习的特点
- 第四章 大学生的学习动机及其激发
- 第一节 学习动机概述
- 第二节 学习动机理论
- 第三节 学习需要的形成和培养
- 第四节 大学生学习动机的激发
- 第五章 大学生的学习迁移及其促进
- 第一节 学习与学习迁移
- 第二节 学习迁移理论
- 第三节 学习迁移的影响
- 第四节 大学生学习迁移能力的促进
- 第六章 大学生的知识学习与技能学习
- 第一节 大学生的知识学习与技能学习概述
- 第二节 大学生知识学习与技能学习的一般过程
- 第三节 大学生知识学习与技能学习的指导
- 第七章 大学生的学习风格
- 第一节 学习与学习风格
- 第二节 学习风格的构成要素
- 第三节 学习风格差异与教学
- 第八章 大学生的问题解决与创造力培养
- 第一节 问题解决和创造力
- 第二节 大学生问题解决能力的培养
- 第三节 大学生创造力的培养
- 第九章 大学生的品德及其培养
- 第一节 品德心理概述
- 第二节 品德发展理论
- 第三节 大学生品德的形成与培养
- 第十章 大学生的自我意识与自我教育
- 第一节 自我意识与自我教育的含义
- 第二节 大学生自我意识发展的过程及特点
- 第三节 大学生的自我教育
- 第十一章 大学生的群体心理与人际交往的调适
- 第一节 大学生的人际关系
- 第二节 大学生的群体心理
- 第三节 大学生的班集体心理
- 第四节 大学生人际交往的调适
- 第十二章 大学生的心理健康及健全人格的培养
- 第一节 大学生心理健康概述
- 第二节 大学生存在的心理健康问题及影响因素
- 第三节 大学生心理健康教育
- 第四节 大学生健全人格的培养
- 第十三章 大学生就业心理及其指导
- 第一节 大学生就业指导的意义
- 第二节 大学生就业指导的目标
- 第三节 大学生常见的就业心理偏差
- 第四节 如何做好大学生的就业指导
- 第十四章 高等学校教师心理
- 第一节 教师心理概述
- 第二节 高校教师的心理品质
- 第三节 教师的威信
- 第四节 高校教师的成长
- 第十五章 高等学校教师的教学心理
- 第一节 教学概述
- 第二节 有效的高校教学及其特征
- 第三节 有效的高校教学模式
- 第四节 促进高校教师有效教学的途径
- 参考文献
- 后记
展开全部
高等教育心理学是2014年由长江出版社出版,作者潘晓良，郑莹，朱舒，蔡丹，白连立，魏文杰。
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