随着时代的发展，博物馆也在不断地发展变化。博物馆是一个特殊的展示平台，展陈是博物馆与参观者沟通的桥梁，是博物馆特有的语言，旨在解决人与展品及展示空间之间的互动关系，博物馆展陈设计已逐渐从单一的展览、陈列功能向复合功能转变。余剑峰编著的这本《博物馆展陈设计》从博物馆展陈的空间、形式、材料、色彩、设计创新等多方面进行了非常详尽的阐述，最后结合18个国内外博物馆的经典案例进行例证式分析，图文并茂。
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内容简介
本书第一部分围绕主题“博物馆与文化景观”展开，第二部分围绕“博物馆与陈列展览”展开，收录《长江文明馆与武汉园博园相得益彰》《论博物馆与城市文化景观的相互关系》《咸宁博物馆与地域文化景观》等文章。
章节目录
- 封面
- 版权
- 编委会名单
- 博物馆与文化景观
- 长江文明馆与武汉园博园相得益彰
- 论博物馆与城市文化景观的相互关系———以武汉地区博物馆文化景观为例
- 让博物馆成为传承历史的红色文化景观———以武汉革命博物馆为例
- 试论武汉红色遗址类文化景观的特点及其保护
- 襄阳古隆中文化景观的构成与保护
- 浅议黄冈地域文化与黄冈博物馆文化景观设计
- 咸宁博物馆与地域文化景观
- 博物馆中的抗战文化景观
- 一等奖
- 《铸鼎镕金》彰显博物馆公共文化服务价值
- 浅谈陈列展览的形式设计———以《为天下先———辛亥革命武昌起义史陈列》为例
- 提升展陈策划能力 实现博物馆社会教育最大化———以武汉革命博物馆为例
- 整合营销下的文博展览
- 文物瑰宝进讲堂 荆楚文化入生活———荆州博物馆举办“荆楚瑰宝趣味讲堂”的成效和经验
- 汉东遗韵———曾国音乐文物展演创新与探索
- 二等奖
- 理念与特色———略论博物馆陈列艺术发展的走向
- 谈博物馆与学校教育的融合创新———以辛亥革命武昌起义纪念馆为例
- 城市博物馆：城市文化景观保护利用的践行者
- 关于博物馆展览内容策划的几点思考
- 江汉关博物馆与汉口沿江近代历史文化景观的再现
- 晴川阁文化景观的保护利用与规划发展
- 发现 认识 获取 融入———谈文化景观与博物馆的“气质”
- 博物馆展览的社会教育———消除公众对考古工作的误解
- 军史馆传承红色基因铸魂育人的实践体会
- 探索互动体验模式 推进陈展社教创新———博物馆互动体验式陈展和社教活动的黄冈实践与思考
- 关于咸宁市古建筑文化景观保护立法的若干问题
- 对中小博物馆举办临时展览的思考———以湖北省恩施州博物馆为例
- 三等奖
- 临展的策划及其相关问题———以湖北省博物馆为例
- 试论博物馆的未成年人教育———以湖北省博物馆为例
- “穆穆曾侯特展”与“战略合作协议”———湖北省博物馆对展览新模式的探讨
- 从器物上的双旗标识管窥民国时期的政治纷争
- 以展陈创新激发博物馆新活力———辛亥革命武昌起义纪念馆网上智慧展陈模式探索
- 从文化景观视角看博物馆在文化遗产保护中的作用
- 移动的文化景观———以武汉博物馆巡展为例
- 展览中的地域文化展示问题探微———以一种民俗文化的视角
- 陈列形式设计与“以人为本”
- 论“以人为本”理念指导下的博物馆讲解工作
- 如何在博物馆规划中融入地域文化景观———以黄石市博物馆为例
- 县级博物馆文化景观营造途径探析
- 试论博物馆陈列档案建立的必要性
- 以家庭观众参观行为浅析博物馆展览与教育
- 浅议建立和完善博物馆陈列档案
- 论博物馆在中小学教育建设中的作用
- 博物馆公共文化服务的思考与实践———以黄冈博物馆为例
- 博物馆展览与文化传播
- 浅谈罗田明清道教水陆画
- 让博物馆与文化景观有机结合
- 其他入选作品
- 内挖潜外拓展 加大原创性专题展览的力度
- 博物馆展览与“以人为本”
- 论博物馆人事档案管理的新思路
- 新形势下博物馆的教育活动与陈列展览之关系初探
- 博物馆展览与博物馆教育
- 浅议博物馆安防系统建设
- 浅谈博物馆互动式展览与博物馆教育
- 浅谈博物馆社会教育功能发挥实践与探索———以湖北明清古建筑博物馆为例
- 微信平台在博物馆中的应用探析
- 博物馆临时展览内容设计刍议
- 陈列展览标题刍议
- 陈列展览——博物馆整体水平的综合体现
- 略论藏品研究对陈列展览的促进
- 革命性纪念馆加强青少年爱国主义教育的途径初探———以辛亥革命武昌起义纪念馆为例
- 浅谈博物馆陈列展览档案管理工作
- 解读密码：陈列展览中观众留言管窥
- 博物馆陈列的返璞归真———数字化时代中小型博物馆的陈列工作
- 好展览让文物活起来———兼谈辅具在展览中的合理运用
- 简述唐双鸾双兽纹葵花铜镜的修复方法
- 试论博物馆的基本陈列与临时展览的关系
- 小议博物馆策展团队的组建及其工作优势
- 浅析我国博物馆发展的弊端及应对措施
- 探讨博物馆基本陈列中如何展示地方历史文化———以武昌农讲所基本陈列《探索与奠基》为例
- 博物馆展览与博物馆教育探究
- 博物馆展览与博物馆教育———以武汉革命博物馆社教活动为例
- 从游乐场到博物馆——让孩子们爱上博物馆
- 浅谈基本陈列和临时展览的关系———以武汉革命博物馆为例
- 略论博物馆国际交流展览及其实现路径———以武汉市为例
- 博物馆展览彰显地域文化之路的探索
- 关于临时展览档案管理的几点思考
- 利用地方特色文化打造优质基本陈列
- 论临时展览文化内涵的有效表达———以“那个年代的武汉———晚清民国老明信片展”为例
- 浅谈博物馆记忆的传承与创造
- 浅析博物馆陈列展览中的新技术应用
- 浅析博物馆观众留言———以辛亥革命博物馆观众留言为案例
- 以人为本 服务公众———谈谈如何打造残障人士的无障碍博物馆
- 博物馆陈列展览与观众调查———一次网络调查引发的思考
- 提升博物馆陈列档案的利用服务方式的探究———以中山舰博物馆为例
- 博物馆展览与博物馆教育
- 博物馆的自我定位及发展方向
- 博物馆与陈列展览
- 依托临时展览 发挥教育职能———革命类博物馆爱国主义教育的探索与实践
- 《墨石经典——西安碑林名碑名拓展》的实践探析
- 中小型博物馆展览陈列的创新———以武汉詹天佑故居博物馆为例
- 浅论博物馆与公共文化服务
- 博物馆在公共文化服务中的新问题———以黄石市博物馆免费开放为例
- 博物馆教育在社会教育中的特点及研究
- 基本陈列与临时展览的关系问题———以黄石市博物馆为例
- 立足地方文化，创新陈列展览，发挥博物馆城市功能
- 论馆藏文物展出与文化传播
- 博物馆展览内容与形式的统一
- 博物馆教育与“以人为本”
- 浅谈发挥博物馆教育功能的重要性
- 发挥博物馆资源优势 提升宣传教育职能———探索谷城博物馆如何在新形势下，提升社会教育职能，更好地弘扬和传承中华历史文化遗产
- 关于陈列展览在博物馆社会教育中如何发挥作用的思考
- 整合地域文化资源 突出展馆地域特色
- 浅谈县级博物馆如何立足辖区提高社会服务功能
- 博物馆展览与公共文化服务
- 浅谈博物馆陈列展览与高新技术的关系
- 探索完善青少年教育功能的实践与思考———以“荆楚瑰宝趣味讲堂：走进绚丽多彩的漆器世界”为例
- 浅谈县级博物馆如何让展览“活”出精彩———以监利县革命历史博物馆为例
- 基层博物馆临时展览浅议
- 博物馆的时空困境与沉浸式展览
- 三峡库区博物馆建设初探———关于秭归屈原纪念馆及博物馆建设的思考
- “十博课堂”：让文物“活”起来
- 浅谈博物馆“以人为本”的设计———以十堰博物馆为例
- 浅谈新形势下保管部工作职能
- 浅析青铜器除锈与保护———以盘龙城出土青铜斝为例
- 青铜器修复之我见
- 浅析武当博物馆展陈与武当文化的关系
- 浅谈武当博物馆社教现状及对策研究
- 博物馆基本陈列展览与地方特色文化的关系———以《丹江口市博物馆基本陈列展览》为例
- 博物馆展览内容与形式的统一
- 博物馆展览与学校教育
- 对博物馆陈列展览的若干思考
- 荆门市博物馆陈列展览的实践与探索
- 浅谈博物馆展览的文化传播功能
- 博物馆基本陈列与地域文化的关系
- 黄冈博物馆基本陈列展览与黄冈区域历史文化的关系
- 提升博物馆陈展策划理念 打造具有文化个性的博物馆
- 打造博物馆的文化力量———黄冈博物馆文化景观保护与传承浅论
- 利用现代新媒体技术延伸博物馆陈展宣传半径
- 让革命文物展现巾帼英雄的风采
- 浅析麻城革命歌谣的历史贡献
- 浅谈博物馆藏品的展示、利用和教育
- 浅谈人物类纪念馆“以人为本”的展示理念
- 县级基层博物馆陈列展览之我见
- “讲好文物故事”让博物馆陈列活起来
- 浅析博物馆陈列展览的人文关怀———以随州博物馆为例
- 浅谈博物馆临时展览策划
- 博物馆提升公共文化服务职能探索
- 博物馆展览与青少年教育
- 论博物馆陈展如何发挥社会教育职能———以恩施州博物馆为例
- 少数民族地区博物馆陈列与地方特色文化
- 浅谈博物馆展览内容与形式的统一
- 序
展开全部
博物馆与陈列展览是2016年由长江出版社出版,作者李海振，朱舒，刘斯佳。
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