后疫情时代，现代极简教育技术，让教师教学“不掉线” 。
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内容简介
本书共四章，内容包括：极简教育技术与小学英语教学的融合及新趋势、极简教育技术优化小学英语课堂之基本功、极简教育技术优化小学英语课堂教学之课堂教学与评价、极简技术优化小学英语课堂教学之教学案例研究。
章节目录
- 封面
- 前折页
- 书名页
- 版权页
- 本书编委会
- 总序
- 自序
- 目录
- 第一章 极简教育技术与小学英语教学的融合及新趋势
- 第一节 极简教育技术对小学英语教学的影响
- 一、极简教育技术对小学英语课堂教学的必要性
- 二、“人人能行”极简教育技术
- 三、“实干为要”极简融合探究
- 四、极简教育技术对英语教师专业成长的影响
- 第二节 极简教育技术助力打造小学英语好课堂
- 一、极简教育技术开拓资源获取途径
- 二、极简教育技术优化课堂教学策略
- 三、极简教育技术优化课堂学习方式
- 四、极简教育技术赋能英语课堂教学
- 第三节 极简教育技术优化小学英语教学发展新趋势
- 一、移动学习与小学英语教学
- 二、人工智能与小学英语教学
- 三、“四全”课堂与小学英语教学
- 第二章 极简教育技术优化小学英语课堂之基本功
- 第一节 基本功一：小学英语信息化资源的获取与应用
- 一、英语信息化教学资源的获取与利用的必要性
- 二、英语信息化教学资源的获取与极简应用
- 三、英语图像资源的获取与应用
- 四、英语音频资源的获取与应用
- 五、英语视频资源的获取与应用
- 六、英语动画资源的获取与应用
- 第二节 基本功二：移动微课资源的设计与制作
- 一、极简移动微课产生的背景
- 二、极简英语移动微课
- 三、视频类极简英语移动微课制作
- 四、图文类极简英语微课制作
- 五、H5类英语移动微课制作
- 六、用人工智能“降维创作力”制作极简微课
- 第三节 基本功三：二维码的制作与应用
- 一、走进二维码
- 二、二维码的极简制作方法
- 三、融合二维码的教学资源创新应用
- 第三章 极简教育技术优化小学英语课堂教学之课堂教学与评价
- 第一节 极简教育技术优化课堂导入
- 一、英语课堂导入的常见问题
- 二、英语融创课堂优化导入策略
- 三、英语优化课堂导入策略应用案例展示
- 第二节 极简教育技术优化课堂教学
- 一、英语课堂教学的常见问题
- 二、英语融创优化课堂教学策略
- 三、英语课堂教学的技巧及案例
- 第三节 极简教育技术优化课堂教学互动
- 一、英语课堂互动的常见问题
- 二、英语融创课堂优化互动的策略
- 三、英语课堂互动的策略应用及案例展示
- 第四节 极简教育技术优化教学评价
- 一、英语评价的常见问题
- 二、英语融创课堂评价的策略
- 三、英语课堂评价策略应用及案例展示
- 第四章 极简技术优化小学英语课堂教学之教学案例研究
- 第一节 极简技术助力小学英语技能课教学产生的背景
- 一、课标对学生语言技能的分级标准要求
- 二、极简教育技术助力学生语言技能培养
- 第二节 极简技术优化小学英语听说课教学
- 一、小学英语听说课面临的主要问题
- 二、英语听说课所需的极简教育技术工具及资源
- 三、极简教育技术优化听说课教学模式
- 四、小学英语听说课与极简教育技术融合案例
- 第三节 极简技术优化小学英语阅读课教学
- 一、小学英语阅读课面临的主要问题
- 二、小学英语阅读课所需极简教育技术工具及资源
- 三、极简教育技术支持下的阅读课教学模式
- 四、小学英语听说课与极简教育技术融合案例
- 第四节 极简技术优化小学英语综合课教学
- 一、英语课程标准视角下的小学英语综合课
- 二、小学英语综合课型极简教育技术工具及资源
- 三、综合课型极简融合策略与思路
- 四、综合课课例赏析
- 参考资料
- 后记
- 后折页
- 封底
展开全部
极简教育技术与小学英语教学是2023年由北京师范大学出版社出版,作者何其钢。
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