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内容简介
本书在考察了大量国内外文献的基础上，研究提出了“社会本位”理论建构，指出中国政府购买服务正由“政府本位”向“社会本位”过渡。研究进一步认为，政府购买服务存在三个不同的发展阶段：初级、中级和高级阶段。其中，初中级阶段和中高级阶段各有其转型逻辑与演变特征。政府购买服务未来还需要10～20年的时间才能达到社会本位的高级阶段。从环境、制度和行为三个维度，中国政府购买服务的转型及其人才开发仍然面临着若干障碍。
章节目录
- 封面
- 前折页
- 书名页
- 摘要
- 导论
- 一 研究的问题与意义
- 二 国内外研究述评
- （一）国内研究述评
- （二）国外研究述评
- 三 研究内容
- 四 研究思路与研究方法
- （一）理想类型研究法
- （二）数据收集与实证分析法
- 第一章 “社会本位”理论建构与研究设计
- 一 “社会本位”理论的提出
- （一）国外相关理论的论述
- （二）“社会本位”理论释义
- 二 研究设计
- （一）政府购买服务多元主体的构建
- （二）政府购买服务转型的三阶段模式
- 三 本章小结
- 第二章 西方发达国家政府购买服务的经验与教训
- 一 西方发达国家政府购买服务的兴起
- （一）不同国家政府购买服务兴起的背景
- （二）西方发达国家政府购买服务的发展阶段
- 二 代表性国家政府购买服务的实践
- （一）英国政府购买服务
- （二）美国政府购买服务
- 三 西方发达国家政府购买服务的经验与教训
- （一）经验
- （二）教训
- 四 本章小结
- 第三章 中国政府购买服务的“初中级阶段”
- 一 “初中级阶段”政府职能与服务提供之间的关系
- （一）权威主义的垄断提供
- （二）政府主导的干预式提供
- 二 “初中级阶段”模式的典型特征及其演变
- （一）从非制度化到分散制度化
- （二）从非竞争性到不完全竞争性
- （三）从被动契约关系到主动契约关系
- 三 “初中级阶段”转型的主要问题
- （一）“法团主义”与“多元主义”的纷争
- （二）社区提供公共服务的难题
- （三）不完全竞争是非理性的制度安排
- （四）公共服务满意度有待提升
- 四 本章小结
- 第四章 中国政府购买服务的“中高级阶段”
- 一 “中高级阶段”政府职能与购买服务之间的关系
- （一）公共服务多元化供给
- （二）服务型政府的购买服务
- 二 “中高级阶段”模式的典型特征及其演变
- （一）整合制度化的出现及发展
- （二）营利性因素参与服务提供
- 三 “中高级阶段”转型的主要问题
- （一）制度建设进展缓慢
- （二）契约参与的广度和深度明显不足
- （三）购买服务的绩效评估机制亟须完善
- 四 本章小结
- 第五章 政府购买服务发展与人才开发的影响因素
- 一 环境变量
- （一）基于信任理论的政府和社会公众心理分析
- （二）基于路径依赖理论的资源重新分配的冲突分析
- 二 制度变量
- （一）立法保障不足与内容不细化产生的障碍
- （二）限制竞争原则对社会组织的限制
- （三）财政和税收制度对服务提供的限制
- 三 行为变量
- （一）经费资源筹措能力弱
- （二）政治参与能力欠缺
- （三）内部治理结构不合理
- （四）专业人才培养力度不够
- 四 本章小结
- 第六章 总结与讨论
- 一 总结
- 二 讨论
- （一）关于“逆民营化”问题的再认识
- （二）社会组织分类与整合的趋向
- （三）社会组织人才的职业化发展
- 参考文献
- 附录 政府购买公共服务满意度调查问卷
- 后记
- 版权页
- 后折页
- 封底
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社会本位：政府购买服务的转型及其人才开发是2016年由社会科学文献出版社出版,作者陈书洁 著。
版权说明：本电子书已获得正版授权，由出版社通过知传链发行。
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