本书共四章，内容包括：2016年高校艺术教育发展概述、2016年中学艺术教育发展概述、2016年小学艺术教育发展概述、2016年学前艺术教育发展概述。
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艺术作品是作者主观情怀、自我体悟和个性品格的外化，通过艺术形式加以表现，作品于是表达出一种品格、一种修养、一种境界。
内容简介
本书探讨八个中国传统艺术观念，分别是：意境观、气韵观、流变观、形神观、和谐观、中道观、妙悟观、乐游观。由关键观念入手，揭示中国艺术目前思想核心的产生，具有的多层涵义，内化到艺术创作和鉴赏的过程。中国艺术实践多彩多姿，艺术思想复杂多样，本着不强求定于一尊的态度，在悠久中国艺术发展历史中采撷艺术理论精华，汇集和梳理，可以从多个角度给予中国当代艺术以启示，从而有助于呼唤传统艺术精神复归，有利于当代国人借助艺术这一广阔的平台，在民族艺术的熏陶下，丰富自己的精神世界，摒弃“娱乐至死”的态度，安顿精神生活。
章节目录
中国传统艺术观念关键词是2017年由北京师范大学出版社出版,作者郭必恒。
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