本书立足于培养学前专业学生以及幼儿园一线教师的口语水平，以科学性、实用性、师范性和示范性为编写原则，采用“做中学、学中练”的方式，建立了以训练幼儿教师职业口语运用能力为主线的教学体系，包含普通话训练、教学口语训练、教育口语训练、交际口语训练四大模块，总结了幼儿教师口语表达中容易出现的错误并进行了纠正，具有很高的指导性与实用性。本书适合作为普通高等院校、职业院校学前教育专业，以及幼儿师范学校的学习教
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内容简介
本书共九章，内容包括：普通话训练、课堂教学口语训练、与学生谈话的口语训练、与家长交流的口语训练、职业提升口语训练、专项口语训练等。
章节目录
- 封面
- 书名页
- 版权页
- 前言
- 目录
- 第一章 绪论
- 第一节 教师口语的类别
- 第二节 教师口语的特征与要求
- 第三节 教师口语训练课的任务与意义
- 第二章 普通话训练
- 第一节 单字发音训练
- 第二节 词组发声训练
- 第三节 朗诵训练
- 第四节 命题说话训练
- 第三章 课堂教学口语训练（上）
- 第一节 导入语
- 第二节 讲授语
- 第四章 课堂教学口语训练（下）
- 第一节 提问语与理答语
- 第二节 结课语
- 第三节 应变语
- 第五章 与学生谈话的口语训练
- 第一节 与学生谈话的口语的概念、类型与特征
- 第二节 与学生个体的谈话训练
- 第三节 与学生群体的谈话训练
- 第六章 与家长交流的口语训练
- 第一节 与家长交流的口语的概念、类型与原则
- 第二节 家庭访谈交流训练与技巧
- 第三节 家长会交流训练与技巧
- 第四节 日常情景交流训练与技巧
- 第七章 职业提升口语训练
- 第一节 工作汇报口语训练
- 第二节 教研活动口语训练
- 第三节 学术研讨活动口语训练
- 第八章 专项口语训练
- 第一节 演讲
- 第二节 主持
- 第三节 辩论
- 第四节 讲故事
- 第九章 教师口语交流综合提升技巧
- 第一节 体态语的恰当使用
- 第二节 学会倾听
- 第三节 掌握一些口语交际技巧
- 参考资料
- 后记
- 封底
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教师实用口语训练教程是2022年由北京师范大学出版社出版,作者李小贝。
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高雅杰编著的《实用口才训练教程(第2版）》分为口才基础训练、口才综合训练和职业口才训练三部分。编者以“工作任务”为导向、“学以致用”为原则，精心设计了普通话训练、态势语言训练、读诵训练、演讲训练、面试口才训练、社交口才训练、谈判口才训练、主持口才训练共八章内容。通过这些内容的教学，旨在培养高职学生的普通话会话能力和社交语言表达能力，提高学生的综合素质。本书适用于高职院校各类专业基础教学，也可作为机
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本书共有16个单元，内容涉及自我介绍、职业规划、求职面试、办公管理、商务会议、订房订票、商务就餐、商务旅行、访客接待、公司简介、产品促销、贸易展会、售后服务、建立贸易关系、报盘还盘、商务谈判等主题。
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本书共分16个单元，内容包括：自我介绍、职业规划、求职面试、办公室管理、商务会谈、预定、商务晚宴、出差、接待来宾、公司介绍、产品推广、展会、售后服务、建立商务联系、报价与还价、商务谈判等领域。
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