1.国内目前缺乏这种以学生为主要读者，符合学生适用的急救科普读物或参考书。2.本书主要读者对象为儿童和青少年，以漫画和照片的形式，形象生动，直观，通俗易懂，可读性强。3.本书出版后，将作为参考书在本市进行急救培训试点，学生量大，销售量大。成功试点后将向全省、甚至全国推广经验。
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内容简介
国内目前缺乏这种以学生为主要读者，符合学生适用的急救科普读物或参考书。《急救小专家成长记之技能训练》以一个个情景故事的形式，针对不同年龄阶段孩子的心理特点和理解能力，围绕家庭、校园、户外、游戏等多个主要的生活场景，讲述了经常发生在我们身边的安全故事，让孩子们在快乐阅读的同时学会重要的安全常识、自救知识和技巧，培养孩子保护自我、远离危险的意识，为他们的健康成长提供有效的呵护。本书出版后，将作为参考书在本市进行急救培训试点，学生量大，销售量大。成功试点后将向全省、甚至全国推广经验。
章节目录
- 封面
- 内封
- 版权页
- 序一 急诊医师的心愿
- 序二 让孩子们多一份知识，少一分危险
- 编者的话
- 第1部分 我要成为一名急救员
- 1.急救需要我们吗
- 2.急救我能行吗
- 3.我要成为急救员
- 4.正确地拨打急救电话
- 5.正确地拨打120
- 第2部分 急救基本功
- 1. 评估现场环境安全
- 2. 认识一些危险标识
- 3. 急救人员须知
- 4.初级伤情评估
- 4.初级伤情评估（续）
- 5. 全面伤情检查
- 6. 伤情评估流程图
- 第3部分 心肺复苏你做对了吗
- 1. 心肺复苏是什么
- 2. 心肺复苏生存链
- 3. 心肺复苏操作
- 3.心肺复苏操作（续）
- 3.心肺复苏操作（续）
- 3.心肺复苏操作（续）
- 4. 自动体外心脏除颤器的使用
- 4. 体外自动心脏除颤器的使用（续）
- 5. 复苏体位
- 6. 成人心肺复苏流程
- 7. 儿童心肺复苏流程
- 8. 婴儿心肺复苏流程
- 第4部分 异物篇
- 1.气道异物
- 2. 鱼刺卡住
- 3. 耳部异物
- 4. 鼻部异物
- 5. 眼部异物
- 第5部分 创伤篇
- 1. 伤情评估
- 2.头部外伤
- 3. 腹部外伤
- 4. 胸部外伤
- 5.脊柱损伤
- 6.皮肤擦伤
- 6.皮肤擦伤（续）
- 7. 皮肤挫伤
- 7.皮肤挫伤（续）
- 8. 皮肤裂伤—外出血
- 9. 刺伤
- 10. 破伤风的预防
- 11.伤口感染
- 12. 骨折
- 13. 鼻出血
- 14. 牙齿脱落
- 15. 烫伤
- 16. 伤员的搬运
- 16. 伤员的搬运（续）
- 16. 伤员的搬运（续）
- 第6部分 重疾篇
- 1. 动脉粥样硬化
- 2.脑卒中
- 3. 心肌梗死
- 4. 脑卒中和心肌梗死的急救流程
- 第7部分 意外篇
- 1. 触电
- 2.窒息性气体中毒
- 3.淹溺
- 3. 淹溺（续）
- 4. 食物中毒
- 5.踩踏事件
- 5.踩踏事件（续）
- 第8部分 急救箱
- 1. 急救箱的准备
- 1.急救箱的准备（续）
- 2. 急救箱的管理
- 3.急救卡
- 后记
展开全部
急救小专家成长记之技能训练是2017年由人民卫生出版社出版,作者何顶秀。
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公众急救知识和技能普及培训应把握好学校这一源头,将学校急救知识教育规范化，但我国尚缺乏相应的规范急救公众培训教材或参考书，而已出版的急救科普读物内容的准确性和实用性较差。本书根据我国学生的学习能力和身体素质，制订培训计划和培训教材、课程，可较好适应我国师生的具体情况，有利于此项技术的普及和推广。课程有明确的课程目标、学习目标、教学设计，包括以下八部分：①我要成为急救员②急救须知③气道异物④心肺复苏
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