陶行知：伟大的人民教育家，有国际影响力的教育思想家。
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内容简介
本书主要介绍了日本、韩国陶行知研究界的相关成果，同时也对东南亚其他国家学者的研究成果进行了介绍。
章节目录
- 封面
- 书名页
- 版权页
- 总序：找寻指引教育走向美好未来的明灯
- 日本
- 阿部洋
- 哥伦比亚大学留学时代的陶行知
- 保尔·孟禄与中国的近代教育
- 长谷川丰
- 基于陶行知上海“工学团”运动的研究
- 川尻文彦
- 杜威来华与“五四”之后的教育界
- 沟口贞彦
- 杜威·陶行知·毛泽东
- 陶行知论争
- 牧野笃
- 《中国近代教育的思想性发展和特质》（节选）
- 陶行知“生活教育”论小考
- 陶行知“乡村师范”的集团论
- 陶行知“工学团”的集团论
- 青柳纯一
- 国共内战时期的社会大学运动
- 市川博
- 中国实用主义者的自我批评
- 小野三郎
- 中国的民众教育家
- 斋藤秋男
- 《陶行知评传》（节选）
- 陶行知是属于全世界的
- 《陶行知生活教育理论的形成》（节选）
- “陶行知年谱”考
- 张国生
- 中日两国近代教育思潮的考察
- 中野光
- 日本的生活教育历史及其现状研究
- 韩国
- 金贵声
- 在韩研究陶行知教育思想之简介
- 李庚子
- 陶行知研究在韩国出现新亮点
- 禹龙济
- 陶行知和吴天锡的教育思想比较
- 东南亚地区
- 陈倚石
- 生活教育在缅甸
- 张瑞征
- 生活教育在印尼
展开全部
全球视野下的陶行知研究（第六卷）是2015年由北京师范大学出版社出版,作者周洪宇。
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为推动健康教育在学校层面的普及与发展，国务院出台《“健康中国2030”规划纲要》，提出要加强健康教育，将健康教育纳入国民教育体系，把健康教育作为所有阶段素质教育的重要内容。为了贯彻国家关于健康教育的政策，本书以全球基础教育研究联盟根据119所联盟校开展健康教育的实践为研究对象，联合国内外健康教育领域的专家学者展开了广泛而深入的讨论，以全球基础教育研究联盟的名义发布了这份教育报告。本书全面而集中地展
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本书是陶行知在担任上海《申报》顾问期间，在“自由谈”专栏中所发表的一百多篇杂文的结集。
