本书专题研究部分是对金瓶梅文化进行研讨；历史钩沉部分进行了日军迫害盟军战俘的历史沉思，并对中国近代儿童史研究进行回溯与评述；财经探索部分关注了移动互联网技术对旅游体验的影响，探讨了亚洲“四小龙”加工贸易转型升级的成功经验；教育教学部分分别对珠海市韩资企业韩语相关人力资源需求和中国高校“通识教育热”进行剖析与思考。
电子书
内容简介
本书理论前沿中“中国古代海洋文明与海洋战略概述”一文表明中国人有自己的航海传统和海洋观念；财经探索探讨了高校大学生理财新模式、校园网购逆向物流管理究；教育教学探讨了“互联网+”时代应用型普通高校课堂教学模式和从关联理论解析大学英语课堂教学；社会治理关注社会养老问题和社区公共文化产品供给侧结构改革问题；文化研究包括爱伦?坡笔下的杜宾人物形象分析、德化陶瓷雕塑匠人的工艺知识产权观研究、民国时期《妇女生活》研究。
章节目录
- 封面
- 书名页
- 《珠江论丛》编辑委员会
- 理论前沿
- 中国古代海洋文明与海洋战略概述
- 财经探索
- 高校大学生理财新模式探讨
- 校园网购逆向物流管理研究
- 基于现金流量的集团企业营运资金管理研究
- 教育教学
- “互联网+”时代应用型普通高校课堂教学模式研究
- 从关联理论解析大学英语课堂教学
- 论民办高校后勤工作管理与育人的双重功能
- 社会治理
- 新时期城市社区居家养老创新模式探讨
- 社区公共文化产品供给侧改革
- 文化研究
- 爱伦·坡笔下的杜宾人物形象分析
- 德化陶瓷雕塑匠人的工艺知识产权观研究
- 民国时期《妇女生活》研究
- 《珠江论丛》征稿启事
- 版权页
- 封底
展开全部
珠江论丛（2017年第2辑/总第16辑）是2017年由社会科学文献出版社出版,作者付景川 主编。
温馨提示：
1.本电子书已获得正版授权，由出版社通过知传链发行。
2.该电子书为虚拟物品，付费之后概不接收任何理由退款。电子书内容仅支持在线阅读，不支持下载。
3.您在本站购买的阅读使用权仅限于您本人阅读使用，您不得/不能给任何第三方使用，由此造成的一切相关后果本平台保留向您追偿索赔的权利！版权所有，后果自负！
得书感谢您对《珠江论丛（2017年第2辑/总第16辑）》关注和支持，如本书内容有不良信息或侵权等情形的，请联系本网站。
电子书
电子书
《珠江论丛》是由吉林大学珠海学院主办的人文社科性学术理论刊物，主要内容有：研究人文及社会科学主要学科的理论问题、学术前沿问题；紧密结合中国改革开放实际，研究探讨政治、经济、社会发展中的理论问题、发展战略问题；对外交流问题；探讨国内外各项研究领域的新动态；开展对中国哲学、历史、文化、教育等方面的综合研究或比较研究。
电子书
本书由理论前沿、文化研究、珠江视窗和教育教学四部分构成，理论前沿关注了广东在“一带一路”下海陆联运建设问题、地方债的管理风险问题，并对近代美国工业化进程进行了分析；文化研究既有对韩剧中包含的儒家思想的研究、公示语的汉英翻译问题的剖析，也有对冼太夫人文化的研究；珠江视窗对珠海的历史文化和广珠铁路珠海物流园区招商引资进行了研究；教育教学对高校教师合作、深化应用型大学创新创业教育和高校学术不端等热点问题
电子书
本书理论前沿部分对21世纪海上丝绸之路建设中广东的战略地位、中国的“普遍二孩”政策等进行了研究和分析；语言探赜探究生态哲学视角下的语言生态学和对外汉语教学中的总分关系问题；财经战线对国有企业决策文化进行了思考；教育教学探讨独立学院学生管理创新思路，对应用文写作进行了细致的分析；文化研究涉及了苏轼流寓人生的三个意象、爱伦?坡哥特小说中的暗恐研究、东方的“西西弗神话”。
电子书
《珠江论丛》是由吉林大学珠海学院主办的人文社科性学术理论刊物，主要内容有：研究人文及社会科学主要学科的理论问题、学术前沿问题；紧密结合中国改革开放实际，研究探讨政治、经济、社会发展中的理论问题、发展战略问题；对外交流问题；探讨国内外各项研究领域的新动态；开展对中国哲学、历史、文化、教育等方面的综合研究或比较研究。
电子书
本书为《珠江论丛》（第18辑），共收录14篇文章，涵盖文化研究、教育教学、财经探索、历史钩沉四个部分，分别从文化、教育、经济、历史角度展开论述，特别是教学部分的文章介绍了几种新型的课堂形式和学习模式，内容新颖，值得阅读和推广。
电子书
《珠江论丛》是由吉林大学珠海学院主办的人文社科性学术理论刊物，主要内容有：研究人文及社会科学主要学科的理论问题、学术前沿问题；紧密结合中国改革开放实际，研究探讨政治、经济、社会发展中的理论问题、发展战略问题；对外交流问题；探讨国内外各项研究领域的新动态；开展对中国哲学、历史、文化、教育等方面的综合研究或比较研究。
电子书
《珠江论丛》是由吉林大学珠海学院主办的人文社科性学术理论刊物，主要内容有：研究人文及社会科学主要学科的理论问题、学术前沿问题；紧密结合中国改革开放实际，研究探讨政治、经济、社会发展中的理论问题、发展战略问题；对外交流问题；探讨国内外各项研究领域的新动态；开展对中国哲学、历史、文化、教育等方面的综合研究或比较研究。
