能力与习惯的养成，需要一定量的重复训练。本套书按《小学同步奥数》的编写理念编写，为学生提供更多的训练材料，增加训练强度，促进读者数学思维习惯的养成。

能力与习惯的养成，需要一定量的重复训练。本套书按《小学同步奥数》的编写理念编写，为学生提供更多的训练材料，增加训练强度，促进读者数学思维习惯的养成。

1. 内容紧扣孩子的写作痛点 以孩子在审题选材、谋篇布局、语言表达方面的写作问题为切入点，给出了针对性的药方，并进行了详细地讲解，有修改步骤，有优秀范文呈现，手把手指导孩子写真事，抒真情，写出真实自然而又新鲜的好作文。 2.特级教师多年教学经验总结 景洪春老师用两年时间反复斟酌修改，将自己多年的教学经验梳理总结成一套套解决问题的药方，有效性经过时间检验。 3.微课视频学习 扫描书中二维码，还可以通过微课视频学习，学一招用不了10分钟，高效提升写作能力。 4.强有力的推广团队 作者景洪春是小语名师，在小语圈内颇具影响力。再加上多家教师自媒体、教育公司自媒体的宣传推广，相信会取得非常好的市场效益。

《魔法作文》带你读趣味故事，学实用技巧，写创意作文 1.原创作文童话故事。 《魔法作文》创设了一片神奇的鹿森林，里面藏着很多和写作有关的宝藏，没错，这就是有魔法的写作森林，很多奇妙的故事就发生在这儿。书中语言灵动有趣，情节充满波折。集中了孩子们喜欢的元素：魔法、精灵、宝藏、秘密·····是一部深深吸引孩子的作文童话。这套书共7本，分别写了故事主人公从入学前与一到六年级学习魔法作文的精彩生活。 2.一线语文教师手把手教授故事写作法。 《魔法作文》语言灵动有趣，情节充满波折。难得的是每篇最后都附有魔法作文经，梅艳老师手把手教孩子们要写出类似的内容，需要哪些写作技巧，并配合简单的趣味练习题，让孩子真正理解这些技巧，留心用在自己的作文中。 3.的团队，富有理想的作者。 梅艳老师是“作文导师团”中的骨干导师。自小爱读，爱写，出版多部童话作品，受到金波、樊发稼、安武林、管家琪、曹文芳等名家的倾情推荐。她一直在努力倾听孩子心底的声音，一直希望能种出更多斑斓的童话树。向着远方，诗意前行！ 魔法作文05 贝壳海的千纸鹤岛 故事梗概： 一场读后感比赛在四年级举行。因为这场比赛没有证书和奖品，所以报名的学生很少。没想到最后获奖的同学可以由石精克斯老师和男巫诺迪老师带队去贝壳海参加魔法实践活动。 大家穿越鲜花瀑布，来到贝壳海，遇到活了几千年的有魔力的老海龟，又在千纸鹤岛上认识了美人鱼中的“异类”尤塔。接着他们发现了美人鱼王国的秘密。 为帮助处于绝望境地的美人鱼们摆脱困境，队员们做出了很大的努力，回到颠倒洞，喝了拾光瓶里的时间茶，穿越到云国，从千纸鹤那儿得到了造物灯。 最后，鱼王留下的预言盒能打开吗？美人鱼王国的危机解决了吗？赶紧打开这本书吧。

从经典作品中吸取写作营养 写得出，写得顺，写得美 上海师范大学 吴忠豪教授 作序推荐 李海华老师精心讲授语言、外貌、动作、神态、环境、心理、场面精彩描写7 大方面20 招；题目、开头、结尾、立意、顺序、特色谋篇布局6大方面20 招。 每个小节通过小铅笔头、小橡皮头和李老师的交流引出孩子常见的写作难题，通过阅读经典作品片段揭示写作方法，并总结为一个个方便记忆的口诀，手把手教孩子学会写作方法，助力孩子作文提分。 本书适合三到六年级作文基础薄弱、写出干巴巴作文的小学生阅读，也可供小学语文教师及其他从事写作教学的相关人员参考。

《寻找语文王国（基础知识篇）》以万里路和万卷书兄妹俩寻找语文王国的奇妙历程为主要线索，将丰富的小学语文基础知识融入其中，通过一个个鲜活有趣的故事，带领孩子体会语文学习的乐趣，分享成长的收获。

提笔没思路，行文没逻辑，语句不优美，思想没高度——小学生普遍的写作难题都可以编成顺口溜了。 如果你是家长，熟不熟悉这些问题？其实，孩子并不是没得写，平时眼睛看到耳朵听到的也不少呀，只是ta不知道如何调动这些已经存在于大脑的资源。 实际上，灵感是好的解药。解药有了，要找配方吧？也就是如何激活大脑中的灵感？ 在经历了50000人次以上的线上及线下授课后，王老师决定将这套方法分享给更多的人。 你可以在本书【灵感花园】中跟着老师激发脑内灵感，可以在【灵感秀场】中模仿学习，可以在“练习册”中自由发挥， 渐渐地你会发现思路理清了，逻辑清楚了，语句有文采了，还能进行思想升华了…… 所以，写作难并不是缺少阅历，关键是找对方法-激发灵感-快速构思，思维导图作文法正是这样“一条龙”服务孩子学习的好方法！ ?随书附赠独立练习册和名师辅导视频，让孩子边看边学边练，快速掌握写作能力。

知识点同步教材，学生学习无障碍。 同步与拓展并举，重在思维能力养成。 二维码答案提示，便于家长辅导与检查。