思维导图分类作文，提升学生写作兴趣，解决写作难题，适合3-6年级小学生。
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思维导图提升写作能力，解决选材描写难题。
内容简介
思维导图可以锻炼结构思考力和逻辑思维能力。雪梅（溜溜梅老师）潜心研究，开发出妙趣横生的“思维导图分类作文”课程，本书是整套课程对“写人作文”的方法指导及相关范文的点评。 本书针对写人作文常见的5大类——亲人、老师、同学、自己、身边人物，每一类给出1句写作口诀、3大写作妙招、多篇精彩范文及原创手绘思维导图，进行方法指导、思路点拨及针对性的点评。没有思路、无从下笔、不会选材、不懂描写，这些问题将迎刃而解。画着画着、玩着玩着，写作兴趣和写作能力不断提升。 本书适合怕写作文、愁写作文的3～6年级小学生自主阅读，也可供小学语文教师及其他从事写作教学的相关人员参考。
章节目录
- 封面
- 扉页
- 版权信息
- 内容提要
- 前言
- 特别致谢
- 1 亲人篇：有一种爱叫“拼了”
- 名师支招：拼图法
- 拼特点
- 1 我的妈妈是超人
- 2 “丸子”
- 3 彩色的外公
- 拼事例
- 4 “跟屁虫”老妈
- 5 “呼噜大王”
- 6 “变脸”老爸
- 7 唠叨奶奶
- 拼级别
- 8 “健忘达人”
- 9 “作”爷爷
- 10 阿太
- 2 老师篇：有一种敬叫“极致”
- 名师支招：放大法
- 放大特长
- 11 硬核老师
- 12 我的钢琴老师
- 放大亮点
- 13 像兰花一样芬芳
- 14 长发老师
- 放大弱点
- 15 “杏鲍菇”
- 16 “啰唆”老师
- 3 同学篇：有一种了解叫“活灵活现”
- 名师支招：抓“活的”
- 抓动态
- 17 “季博士”
- 18 “睡美人”
- 抓外貌
- 19 “河神”
- 20 “范树懒”
- 抓粉丝
- 21 “巧手小达人”
- 22 对手
- 23 “财迷”小润
- 4 真我篇：有一种介绍叫“巧借”
- 名师支招：借力法
- 借外号
- 24 “哭吧精”
- 25 我=“战神”
- 借嘴巴
- 26 小主人
- 27 别人眼中的我
- 借人称
- 28 叫一声亲爱的兄弟
- 29 有一个小子
- 5 身边人物篇：有一种出彩叫“关键”
- 名师支招：“抢镜”法
- 关键事物“抢镜”
- 30 糖罐里，那个长不大的孩子
- 31 老护林员
- 关键时空“抢镜”
- 32 她，不普通
- 33 他，不普通
- 关键细节“抢镜”
- 34 迷彩服叔叔
- 35 卖早点的阿姨
展开全部
思维导图分类作文01精妙构思+精彩范文（写人篇）是2021年由人民邮电出版社出版,作者雪梅。
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提笔没思路，行文没逻辑，语句不优美，思想没高度——小学生普遍的写作难题都可以编成顺口溜了。
如果你是家长，熟不熟悉这些问题？其实，孩子并不是没得写，平时眼睛看到耳朵听到的也不少呀，只是ta不知道如何调动这些已经存在于大脑的资源。
实际上，灵感是好的解药。解药有了，要找配方吧？也就是如何激活大脑中的灵感？
在经历了50000人次以上的线上及线下授课后，王老师决定将这套方法分享给更多的人。
你可以在本书【灵感花园】中跟着老师激发脑内灵感，可以在【灵感秀场】中模仿学习，可以在“练习册”中自由发挥，
渐渐地你会发现思路理清了，逻辑清楚了，语句有文采了，还能进行思想升华了……
所以，写作难并不是缺少阅历，关键是找对方法-激发灵感-快速构思，思维导图作文法正是这样“一条龙”服务孩子学习的好方法！
?随书附赠独立练习册和名师辅导视频，让孩子边看边学边练，快速掌握写作能力。
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本书讲述的是池塘里的小莲藕们向教作文的荷老师学习写话的故事。通过趣味故事将处于作文起步阶段时需要注意的一个个小问题以清新活泼的叙述方式一一解答，有方法，有习题，有课堂笔记，有精彩范文，让孩子巩固写话知识，在同龄孩子的作品中取长补短，不再害怕写作文。本书适合处于作文起步阶段的1~3年级小学生自主阅读或由家长辅导共读，也可供小学语文教师及其他从事写作教学的相关人员参考。
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用趣味故事讲范文，点评好词好句好段助力小学生写出高分作文。
