本书旨在开发翻译教学环境下汉译英笔译能力测试评分量表。本书首先通过系统工程中的解释结构模型法建立汉译英笔译能力模型，并对模型进行实证检验，为新量表的开发构建理论框架；其次，基于所建立的汉译英笔译能力模型，开发相关测试分项评分量表；最后利用系统工程中的层次分析法确定并检验新量表中各分项的权重比例。
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内容简介
本书由六章组成。第一章介绍本课题的研究背景、研究问题、研究意义和研究方法。第二章探讨了翻译能力的培养与翻译方向的关系。第三章回顾了中西方传统翻译理论中有关翻译能力的探讨，重点介绍了当代中西方学者构建的各种翻译能力模式。第四章尝试构建了一个适合中国学习者的汉译英翻译能力模式，提出了汉译英翻译能力包括语言交际能力、翻译专业知识、策略能力、语言外能力（包括主题知识、百科知识和翻译的文化能力）和查询资料的能力。第五章探讨了翻译能力发展的阶段和不同阶段的特点。第六章总结了本研究的内容，指出了本研究的不足之处以及未来研究的方向。
章节目录
- 封面
- 书名页
- 版权页
- 国家社科基金后期资助项目 出版说明
- 序一
- 序二
- 第一章 绪论
- 第一节 研究背景
- 第二节 研究问题
- 第三节 研究意义
- 第四节 研究方法
- 第五节 本书结构
- 第二章 翻译：从外语到母语还是从母语到外语
- 第一节 翻译的方向：译出还是译入
- 第二节 译出与译入的相同与不同
- 第三节 译出翻译的最佳模式——合作翻译
- 第四节 译出翻译的标准
- 第五节 译出翻译适用的领域
- 第三章 中西方有关翻译能力的研究
- 第一节 翻译能力的定义
- 第二节 中西方传统译论中有关翻译能力的探讨
- 第三节 当代翻译研究中构建的翻译能力模式
- 第四章 汉译英翻译能力的构成模式
- 第一节 汉译英翻译能力的构成模式
- 第二节 语言交际能力是汉译英能力的核心
- 第三节 翻译专业知识是译者必备的专业能力
- 第四节 策略能力是译者应具备的专业技能
- 第五节 语言外能力是汉译英能力的外围能力
- 第六节 使用查询工具的能力是专业译者的必备能力
- 第五章 发展学习者的汉译英能力
- 第一节 翻译能力发展的阶段和特点
- 第二节 同一级别的学习者汉译英能力差异的实证研究
- 第三节 不同级别的学习者汉译英能力差异的实证研究
- 第四节 以发展学习者汉译英能力为目标的翻译教学
- 第六章 结束语
- 附录1 问卷调查表
- 附录2 试卷评分标准
- 附录3 参考译文
- 参考文献
- 后记
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汉译英翻译能力研究是2013年由北京师范大学出版社出版,作者马会娟。
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本书根据CATTI国际版（全称:国际中文通用翻译能力测试，ChineseAccreditationTestforTranslatorsandInterpreters,International）考试大纲要求编写而成，主要面向CATTI国际版考试的考生，在选材、体例、结构还是内容编排、版块设计方面，具备新颖性和趣味性，同时注重技能培养及实战训练，对考生中英双语翻译能力的提高具有点拨性和现实意义。全书
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翻译大家许渊冲老先生的译文。愿此生终老温柔，白云不羡仙乡。
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华侨大学华文教育研究院、海外华文教育与中华文化传播协同创新中心主办刊物，本册是第四辑。
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华侨大学华文教育研究院、海外华文教育与中华文化传播协同创新中心主办刊物，本册是第三辑。
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翻译大家许渊冲老先生的译文。有心争似无心好，多情却被无情恼。
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翻译大家许渊冲老先生的译文。清溪尽是辛夷树，不及东风桃李花。
