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内容简介
本书是一项针对中国学生、教师、以及教学管理人员对在中国高校开设“英语技术传播（写作）”课程主要问题所持态度的定量研究。此项研究旨在调查在评定教授“技术传播（写作）”和该课程及相关专业设置可行性中研究对象态度所起的作用。这项调查将态度研究作为高等教育“英语技术传播”课程与专业设计研究手段，探究了一种全新、实用、系统的研究方法。
章节目录
- 封面
- 前折页
- 书名页
- 文前辅文
- ACKNOWLEDGMENTS
- Preface
- Preface
- Abstract
- CHAPTER I INTRODUCTION
- CHAPTER II LITERATURE REVIEW
- 2.1 A Justification for My Research in Attitudes
- 2.2 A Review of Technical Communication History
- 2.3 The Rhetoric of Writing in Digital Spaces
- 2.4 Ethical and Cultural Issues Related to Technical Communication
- 2.5 Technical Communication in China
- CHAPTER III RESEARCH METHODS
- 3.1 Research Questions
- 3.2 A Justification for the Use of Survey Method in My Attitude Research
- 3.3 Survey Research Design
- 3.4 Respondent Demographics
- CHAPTER IV RESULTS
- 4.1 Report of Students’ Responses
- 4.2 Report of Faculty’s Responses
- 4.3 Report of Administrators’ Responses
- 4.4 Report of Male and Female Responses
- 4.5 Report of Age Group Responses
- 4.6 Report of Responses Across Three Groups
- CHAPTER V DISCUSSION
- 5.1 Categories of the Survey Results
- 5.2 Globalism
- 5.3 Culture
- 5.4 Essential Skills
- 5.5 Context
- 5.6 Level
- CHAPTER VI CONCLUSION
- 6.1 Summary of Findings
- 6.2 Recommendations
- REFERENCES
- APPENDICES
- A: Survey Questions
- B: Recruitment E-mail (1)
- C: Recruitment E-mail (2)
- D: Information about the Research Study
- E: IRB Approval Letter
- 版权页
- 后折页
- 封底
展开全部
态度研究与技术传播（英文版）是2016年由社会科学文献出版社出版,作者王西玲 著。
版权说明：本电子书已获得正版授权，由出版社通过知传链发行。
得书感谢您对《态度研究与技术传播（英文版）》关注和支持，如本书内容有不良信息或侵权等情形的，请联系本网站。
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