《统计学原理》是一门搜集、整理和分析统计数据的方法论科学，其目的是探索数据的内在数量规律性。取得统计数据是进行统计分析的基础，统计数据的整理是数据收集与数据分析之间的必要环节，统计数据的分析是统计学的核心内容。本书共分十章，具体包括统计调查、统计整理、统计指数、抽样推断、统计预测等。本次改版，精简了一些数学推导和理论证明，强化统计方法在社会经济领域的应用，还统计实践和统计学教学改革的新经验。对部分
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内容简介
《统计学原理》（第二版）从打好基础、学会应用出发，精选了统计学的教学内容，尽量避免冗长的公式推导和证明，力争系统地介绍统计学的基本概念、基本理论和基本方法。为了使读者更好地学习统计学，掌握统计理论与方法，本教材在编写中力求简明易懂，强调应用实例阐明统计方法的基本原理和思想，并结合Excel软件进行教学，以提高读者学习统计学的兴趣和应用统计方法分析解决实际问题的能力。本教材的主要内容包括：绪论、统计调查、统计整理、综合指标、时间序列、统计指数、相关和回归、假设检验、参数估计等。
章节目录
- 封面
- 扉页
- 版权页
- 第二版前言
- 目录
- 第一章 绪论
- 知识导航
- 学习目标
- 第一节 统计学的产生和发展
- 第二节 统计与统计学
- 第三节 统计工作过程及工作组织
- 第四节 统计学的基本概念
- 课堂测试
- 第二章 统计调查
- 知识导航
- 学习目标
- 第一节 统计数据
- 第二节 统计调查的基本要求及分类
- 第三节 统计调查方案
- 第四节 统计调查方法
- 课堂测试
- 第三章 统计整理
- 知识导航
- 学习目标
- 第一节 统计数据整理
- 第二节 统计分组
- 第三节 分配数列
- 第四节 统计图形化描述
- 课堂测试
- 第四章 综合指标
- 知识导航
- 学习目标
- 第一节 总量指标
- 第二节 相对指标
- 第三节 平均指标
- 第四节 标志变异指标
- 课堂测试
- 第五章 抽样与参数估计
- 知识导航
- 学习目标
- 第一节 抽样推断
- 第二节 几种常见的分布
- 第三节 抽样分布
- 第四节抽样误差
- 第五节参数估计
- 第六节 样本容量的确定
- 课堂测试
- 第六章 假设检验
- 知识导航
- 学习目标
- 第一节 假设检验概述
- 第二节 总体均值的假设检验
- 第三节 总体比例的假设检验
- 第四节 总体方差的假设检验
- 课堂测试
- 第七章 方差分析
- 知识导航
- 学习目标
- 第一节 方差分析概述
- 第二节 单因素方差分析
- 第三节 双因素方差分析
- 课堂测试
- 第八章相关与回归分析
- 知识导航
- 学习目标
- 第一节 相关与回归分析概述
- 第二节 简单线性相关分析
- 第三节 回归分析
- 第四节 拟合优度的度量
- 课堂测试
- 第九章 时间序列分析和预测
- 知识导航
- 学习目标
- 第一节 时间序列的编制
- 第二节 时间序列水平分析指标
- 第三节 时间序列速度分析指标
- 第四节 长期趋势的测定与预测
- 第五节 季节变动的测定与预测
- 课堂测试
- 第十章 统计指数
- 知识导航
- 学习目标
- 第一节 统计指数概述
- 第二节 综合指数
- 第三节 平均指标指数
- 第四节 指数体系及因素分析
- 第五节 常用指数简介
- 课堂测试
- 附表1 正态分布概率表
- 附表2 t分布临界值表
- 附表3 χ2分布临界值表
- 参考文献
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统计学原理（第二版）是2023年由立信会计出版社出版,作者朱淑梅。
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本书以建立统计思维为目标导向，强调统计的应用价值，围绕“有用”且“有趣”的定位统计学的理论与实训内容，具有理论逻辑清晰、重交互、重趣味、重思考、实训内容设计新颖、应用性强、数字化特色明显等特色，是一本较好的统计学原理与应用方面的教材。本次改版是在第一版的基础上，结合用书院校师生反馈的意见，以及本学科的最新动态，，并增加了课程思政模块，对原有教材进行了修改、完善和更新，以更适合广大院校师生使用。
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《统计学原理（第2版）》吸收了统计学理论和实践的**新成果，以基本理论为主线，按照统计学原理的学科体系进行任务编排，全面、系统地介绍统计学的基本理论、基本方法及其应用。内容包括统计学的基本知识介绍、统计资料的搜集与整理、统计资料分析所需要的基本指标、统计资料分析方法的介绍。考虑到目前计算机的普遍应用，本教材在统计资料的整理中介绍了如何应用计算机进行统计资料的汇总和统计图的绘制方法，并在附录中介绍了
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李博达、唐可月、肖旭编著的《统计学原理(第2版高等教育十三五规划教材)》全面系统地阐述了统计学原理的基本理论、基本方法和基本技能。全书共分八章，包括绪论、统计调查、统计资料整理、综合指标、动态数列、统计指数、抽样调查、相关分析与回归分析。在表述上力求深入浅出、通俗易懂、条理清晰、文字简练。在内容上引用了新和实用的资料，力求与统计实践更加贴近，强调适用性，以体现理论联系实际的要求。为了便于学生掌握和
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《统计学原理》教材从打好基础、学会应用出发，精选了统计学的教学内容，尽量避免冗长的公式推导和证明，力争系统地介绍统计学的基本概念、基本理论和基本方法。为了使读者更好地学习统计学，掌握统计理论与方法，本教材在编写中力求简明易懂，强调应用实例阐明统计方法的基本原理和思想，并结合Excel软件进行教学，以提高读者学习统计学的兴趣和应用统计方法分析解决实际问题的能力。本教材的主要内容包括：绪论、统计调查、
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本教材包括9章内容，分别是总论、统计调查、统计整理、综合指标、时间数列、统计指数、参数估计、假设检验、相关与回归分析。遵循统计调查、统计整理、统计分析的基本思路，编写时坚持少而精的原则，突出学科的应用价值，强调技能培养及统计思维的建立。
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本书内容包括：统计概论、统计调查技术、统计整理技术、统计静态分析指标、动态数列分析技术等。
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本教材吸收了统计科学的最新研究成果以及其他优秀统计学教材的优点，系统阐述了统计学的基本理论和方法，主要内容包括总论、统计调查、统计整理、综合指标、时间数列、统计指数、抽样推断、相关与回归、假设检验和统计理论在SPSS统计软件中的应用等。本教材的一大特点是注重统计理论在经济管理中的应用，每一章都通过实际例子导入基本理论和方法，突出理论运用的针对性。此外，本教材还紧扣教育部提出的“课程思政”中心思想，
