高丹桂、李军主编的《会计学基础》采取“情景”+“项目”+“任务”+“工作”的编写模式，全书共设立了4个情景，分别是建立会计账簿、日常业务处理、期末业务处理、财务报告。在4个情景下设立了8个项目，在8个项目下设置了29个任务。通过一个个具体任务的完成，使学生将整个会计学的基础知识内化。本书适合作为经济管理类各专业学生会计学课程的教材，还可作为会计从业资格考试学员的辅助教材，以及相关领域实务工作者的参
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内容简介
《会计学基础》是学习会计学的入门教材，是学习各门会计课程的前提和基础，内容主要包括了总论、基本财务报表及其会计要素、会计核算的基础概念、账户与复式记账、企业主要经营业务的会计核算、会计凭证、会计账簿、财产清查、财务会计报告、会计核算循环程序和会计职业道德与会计工作组织等内容。本书适用于作为高等院校本科《基础会计》课程的教材，还可作为会计与财务工作者、财政税务工作者、注册会计师、政府和内部审计人员在实际工作中的必备参考书，也是大中专院校师生在教学中的必备参考资料。
章节目录
- 封面
- 扉页
- 版权页
- 前言
- 目录
- 第一章 总论
- 第一节 会计的产生和发展
- 第二节 会计的目标和职能
- 第三节 会计的含义和对象
- 第四节 会计方法
- 本章小结
- 章后案例
- 课程思政——红色会计研究的历史意义与现实价值
- 主要术语
- 思考题
- 练习题
- 第二章 基本财务报表及其会计要素
- 第一节 资产负债表及其会计要素
- 第二节 利润表及其会计要素
- 第三节 会计要素间的相互关系
- 本章小结
- 章后案例
- 课程思政——节省每一个铜板
- 主要术语
- 思考题
- 练习题
- 第三章 会计核算基础概念
- 第一节 会计核算基础概念框架
- 第二节 会计基本假设
- 第三节 会计信息质量特征
- 第四节 会计确认和计量原则
- 本章小结
- 章后案例
- 课程思政——中央财政人民委员部训令第十二号
- 主要术语
- 思考题
- 练习题
- 第四章 账户与复式记账
- 第一节 账户与会计科目
- 第二节 复式记账原理
- 第三节 借贷记账法
- 第四节 总分类账户与明细分类账户
- 本章小结
- 课程思政——根据地和解放区的记账方法
- 主要术语
- 思考题
- 练习题
- 第五章 企业主要经营业务的会计核算
- 第一节 企业主要经济业务内容
- 第二节 企业资金筹集业务的核算
- 第三节 企业物资采购业务的核算
- 第四节 企业生产过程业务的核算
- 第五节 企业销售过程业务的核算
- 第六节 企业财务成果形成与分配业务的核算
- 第七节 账户用途和结构
- 本章小结
- 章后案例
- 课程思政——红色会计模范：晋冀鲁豫边区的会计工作
- 主要术语
- 思考题
- 练习题
- 第六章 会计凭证
- 第一节 会计凭证的意义和种类
- 第二节 原始凭证
- 第三节 记账凭证
- 第四节 会计凭证的传递和保管
- 章后案例
- 课程思政——1934年苏维埃政府的统一财政收据
- 主要术语
- 思考题
- 练习题
- 第七章 会计账簿
- 第一节 会计账簿的意义和种类
- 第二节 会计账簿的设置和登记
- 第三节 分类账簿的设置和登记
- 第四节 账簿登记规则与错账更正
- 第五节 对账和结账
- 本章小结
- 章后案例
- 课程思政——老账为证：中国共产党艰苦卓绝的抗战史实
- 主要术语
- 思考题
- 练习题
- 第八章 财产清查
- 第一节 财产清查的意义和种类
- 第二节 财产物资的盘存制度
- 第三节 财产清查的内容和方法
- 第四节 财产清查结果的处理
- 本章小结
- 章后案例
- 课程思政——为人民理财：红色会计的理念与启示
- 主要术语
- 思考题
- 练习题
- 第九章 财务会计报告
- 第一节 财务会计报告的意义、构成和种类
- 第二节 资产负债表
- 第三节 利润表
- 第四节 现金流量表和所有者权益变动表
- 本章小结
- 章后案例
- 课程思政——基于会计思想和方法的《中国佃农生活举例》
- 主要术语
- 思考题
- 练习题
- 第十章 会计核算循环程序
- 第一节 会计核算循环程序概述
- 第二节 会计核算循环程序分类
- 第三节 会计核算循环程序案例
- 本章小结
- 章后案例
- 课程思政——中央财政人民委员部会计规则
- 主要术语
- 思考题
- 练习题
- 第十一章 会计职业道德与会计工作组织
- 第一节 会计职业道德
- 第二节 会计机构和会计人员
- 第三节 会计工作管理体制
- 第四节 会计工作电算化
- 本章小结
- 章后案例
- 课程思政——苏区经济卫士阮啸仙
- 主要术语
- 思考题
- 练习题
展开全部
会计学基础是2022年由立信会计出版社出版,作者吴娜。
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本教材从结构上分为五篇共十四章内容。五篇分别为“认识会计”“理论准备”“实操运用”“报表解读”及“会计工作组织及职业道德”。全书收录了大量典型案例，主编教师还录制了各个章节的视频讲解，方便使用者自主学习，充分体现了OBE的教育理念。本书从引导案例入手引发学生的兴趣和思考，以问题驱动、理论讲授、实践项目、总结回顾为主线展开内容，明确了学生每章要产出的学习成果，更有利于学生自主学习和探究学习。本教材第
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