该套丛书强调理论与实践的紧密结合，注重实践操作以解决实际问题。具体编写时以临床工作为核心，对操作要点、临床常见问题、治疗注意事项进行重点讲述，特别是要阐述治疗中容易发生的错误，附以案例分析，给出相应正确的、科学的、安全的治疗方案，以促使康复治疗师对康复治疗技术有更好的认识并提升临床运用的能力。对于一些重要且不易用文字和插图表述清楚操作技术，将通过二维码关联相关操作视频。本书为康复治疗师作业治疗的指
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编辑推荐
本书强调“以儿童为中心”的作业治疗，并注重家庭及照顾者在儿童发育障碍康复中的作用。
内容简介
本书共有二十二章，第一章至第三章是儿童作业治疗的基础；第四章至第十四章是儿童作业治疗的基本技术；第十五章至第二十二章是儿童发育障碍相关疾病及障碍各论。
与其他同类书籍比较，本书更关注儿童发育过程中功能障碍的改善及生活质量、生活环境、社会参与度等与儿童生活密切相关的内容。
章节目录
- 封面
- 内封
- 版权页
- 编者（以姓氏笔画为序）
- 主编简介
- 副主编简介
- 出版说明
- 康复治疗师临床工作指南编委会
- 康复治疗师临床工作指南目录
- 前言
- 第一章 儿童作业治疗概述
- 第一节 儿童作业治疗定义
- 第二节 儿童作业治疗内容
- 第三节 儿童作业治疗场所
- 第四节 儿童作业治疗对象
- 第五节 儿童作业治疗师的职业角色及素养
- 第二章 儿童作业治疗实践理论及应用
- 第一节 儿童发育理论
- 第二节 认知理论与模型
- 第三节 人、环境与作业模式理论应用
- 第四节 学习理论及应用
- 第五节 《国际功能、残疾和健康分类(儿童和青少年版)》理论及应用
- 第六节 适应及代偿应用
- 第七节 生态学理论及应用
- 第三章 正常儿童的发育
- 第一节 运动功能的发育
- 第二节 精细动作的发育
- 第三节 认知功能的发育
- 第四节 语言的发育
- 第五节 情绪的发育
- 第四章 儿童作业治疗评估
- 第一节 概述
- 第二节 发育障碍领域的标准化评估
- 第五章 动作学习技巧干预
- 第一节 概述
- 第二节 动作学习技巧评估
- 第三节 动作学习技巧干预
- 第六章 手功能干预
- 第一节 概述
- 第二节 手功能评估
- 第三节 手功能干预
- 第七章 书写技巧干预
- 第一节 概述
- 第二节 书写技巧评估
- 第三节 书写技巧的应用
- 第八章 认知干预
- 第一节 概述
- 第二节 认知功能评估
- 第三节 儿童认知功能干预
- 第九章 视知觉干预
- 第一节 概述
- 第二节 视觉功能评估
- 第三节 视知觉干预的应用
- 第十章 感觉统合
- 第一节 概述
- 第二节 感觉统合评估
- 第三节 感觉统合的应用
- 第十一章 日常生活活动能力干预
- 第一节 概述
- 第二节 日常生活活动能力评估
- 第三节 日常生活活动能力干预的应用
- 第十二章 游戏
- 第一节 概述
- 第二节 游戏的评估
- 第三节 游戏的应用
- 第十三章 社会参与干预
- 第一节 概述
- 第二节 社会参与功能的评估
- 第三节 社会参与的应用
- 第十四章 辅助技术与环境改造
- 第一节 概述
- 第二节 辅助器具的需求评估及适配流程
- 第三节 辅助技术对发育障碍儿童发展的影响
- 第四节 辅助技术在发育障碍儿童中的应用
- 第五节 环境改造
- 第十五章 脑性瘫痪
- 第一节 概述
- 第二节 脑瘫的作业评估
- 第三节 脑瘫的作业治疗
- 第四节 案例分析
- 第十六章 孤独症谱系障碍
- 第一节 概述
- 第二节 孤独症谱系障碍的作业评估
- 第三节 孤独症谱系障碍的作业治疗
- 第四节 案例分析
- 第十七章 智力发育障碍
- 第一节 概述
- 第二节 智力发育障碍的作业评估
- 第三节 智力发育障碍的作业治疗
- 第四节 案例分析
- 第十八章 注意缺陷多动障碍
- 第一节 概述
- 第二节 注意缺陷多动障碍的作业评估
- 第三节 注意缺陷多动障碍的作业治疗
- 第四节 案例分析
- 第十九章 学习障碍
- 第一节 概述
- 第二节 学习障碍的作业评估
- 第三节 学习障碍的作业治疗
- 第四节 案例分析
- 第二十章 发育性协调障碍
- 第一节 概述
- 第二节 发展性协调障碍的作业评估
- 第三节 发展性协调障碍的作业治疗
- 第四节 案例分析
- 第二十一章 视觉障碍
- 第一节 概述
- 第二节 视觉障碍的作业评估
- 第三节 视觉障碍的作业治疗
- 第四节 案例分析
- 第二十二章 听 觉 障 碍
- 第一节 概述
- 第二节 听觉障碍的作业评估
- 第三节 听觉障碍的作业治疗
- 第四节 案例分析
- 参考文献
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康复治疗师临床工作指南——儿童发育障碍作业治疗技术是2019年由人民卫生出版社出版,作者姜志梅 主编。
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