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内容简介
本书对高校新生代研究生的价值观进行了研究，主要内容包括：从社会背景、家庭背景、教育背景、信息背景以及文化背景等五个方面分析"90 后"独特的成长背景，调查"90 后"研究生价值观的现状并对其特点进行分析，研究代际理论和组织行为学理论，论述"90 后"研究生与"8C 后"研究生、"9C 后"大学生之间的差异，探讨影响"90后"研究生价值观的因素，分析"90 后"研究生价值观的塑造路径，提出塑造"90 后"研究生价值观的具体意见和建议。 本书可供广大高校教师、学生工作管理者及研究生阅读。
章节目录
- 封面
- 书名页
- 版权页
- 前言
- 目录
- 第一章 现状描述：“90后”的价值观
- 第一节 “90后”成长背景
- 第二节 “90后”研究生价值观现状调查
- 第二章 脉络把控：“90后”的成长环境与价值观
- 第一节 理论积淀
- 第二节 价值观现状的横纵向比较分析
- 第三章 追根溯源：“90后”研究生价值观的影响因素及塑造路径
- 第一节 个体篇
- 第二节 朋辈及团队篇
- 第三节 校园环境篇
- 第四节 社会环境篇
- 第五节 大众媒体与网络篇
- 第四章 另辟蹊径：“90后”研究生价值观塑造机制
- 第一节 政府引导与管理机制
- 第二节 社会引导机制
- 第三节 学校教育机制
- 第四节 家庭教育机制
- 参考文献
- 书脊
- 封底
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溯源·塑造——北京高校新生代研究生价值观研究是2017年由中国铁道出版社出版,作者李涛。
版权说明：本电子书已获得正版授权，由出版社通过知传链发行。
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