本书是介绍管理学基本原理的实用教材，共分为10个项目。项目1和项目2分别介绍管理概述和管理学发展史；项目3至项目8讲述主要的管理职能，包括计划、组织、领导、激励、沟通和控制；项目9和项目10分别介绍企业文化和管理创新。本书适应高职高专类管理专业的教学需求，注重结合高职高专类的教学目标，以培养学生的应用能力为主旨，在适度讲述基本理论的基础上，着重提高学生运用基本理论、基本方法解决实际问题的能力和水平
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内容简介
“管理学原理”是经济管理类专业的学科基础课之一。本书简要阐述管理的基本理论，语言通俗简练，表述深入浅出，注重实践能力培养，使学生在丰富案例的学习中加强对管理理论知识的理解和应用，以提高学生分析问题和实际应用的能力。本书共计12章，主要内容包括：管理概述、管理思想与理论的发展、管理与组织环境、计划、组织、人员配备、领导、激励、沟通、控制和创新。
章节目录
- 第一章 绪论
- 第一节 管理概述
- 一、管理的定义
- 二、管理的性质
- 三、管理的职能
- 第二节 管理的基本原理
- 一、管理的系统原理
- 二、管理的人本原理
- 三、管理的动态原理
- 四、管理的效益原理
- 五、管理的责任原理
- 第三节 管理者的素质、角色与技能
- 一、管理者
- 二、管理者的素质
- 三、管理者的角色
- 四、管理者的技能
- 第四节 管理学的研究对象与研究方法
- 一、管理学的研究对象
- 二、管理学的研究方法
- 快乐阅读
- 复习思考题
- 第二章 管理理论的产生与发展
- 第一节 管理理论的产生
- 一、中国古代管理思想与实践
- 二、西方管理思想与理论的形成
- 第二节 古典管理理论
- 一、泰罗科学管理理论
- 二、法约尔一般组织管理理论
- 三、韦伯行政组织理论
- 四、对古典管理理论的评价
- 第三节 现代管理理论
- 一、人际关系学说
- 二、行为管理理论
- 三、现代管理流派
- 四、现代管理理论的特点
- 快乐阅读
- 复习思考题
- 第三章 管理与组织环境
- 第一节 组织与环境的关系
- 一、组织环境的特点
- 二、组织与环境的关系
- 第二节 组织外部环境
- 一、宏观外部环境
- 二、微观外部环境
- 三、外部环境对组织的作用
- 四、管理者如何适应组织外部环境
- 第三节 组织内部环境
- 一、组织资源
- 二、组织文化
- 三、组织结构
- 四、管理者如何建设组织内部环境
- 快乐阅读
- 复习思考题
- 第四章 计划
- 第一节 计划概述
- 一、计划的定义
- 二、计划的内容
- 三、计划的特点
- 四、计划的作用
- 第二节 计划的类型
- 一、按计划内容的表现形式分类
- 二、按计划涉及的期限分类
- 三、按制定计划的组织层次分类
- 四、按计划针对的对象分类
- 第三节 计划的编制
- 一、计划的编制原理
- 二、计划的编制程序
- 三、计划的编制方法
- 快乐阅读
- 复习思考题
- 第五章 预测与决策
- 第一节 预测
- 一、预测的定义
- 二、预测的分类
- 三、预测的程序
- 四、预测的方法
- 第二节 决策
- 一、决策的定义
- 二、决策的特点
- 三、决策的分类
- 四、决策的程序
- 五、决策的影响因素
- 六、决策的方法
- 七、预测与决策的关系
- 快乐阅读
- 复习思考题
- 第六章 组织
- 第一节 组织概述
- 一、组织的定义
- 二、组织的特点
- 第二节 组织设计
- 一、组织设计的定义
- 二、影响组织设计的因素
- 三、组织设计的原则
- 四、组织设计的程序
- 五、组织设计的内容
- 第三节 组织结构的类型
- 一、传统组织结构
- 二、现代组织结构
- 三、新型组织结构
- 第四节 组织变革和组织文化
- 一、组织变革
- 二、组织文化
- 快乐阅读
- 复习思考题
- 第七章 人员配备
- 第一节 人员配备概述
- 一、人员配备的定义
- 二、人员配备的作用
- 三、人员配备的原则
- 四、人员配备的程序
- 第二节 管理人员的选聘
- 一、管理人员选聘的重要性
- 二、管理人员选聘的方式
- 三、管理人员选聘的程序
- 第三节 管理人员的考评
- 一、管理人员考评的必要性
- 二、管理人员考评的要求
- 三、管理人员考评的内容
- 四、管理人员考评的方式
- 第四节 管理人员的培训
- 一、管理人员培训的对象
- 二、管理人员培训的内容
- 三、管理人员培训的方法
- 快乐阅读
- 复习思考题
- 第八章 激励
- 第一节 激励概述
- 一、激励的定义
- 二、激励的特点
- 三、激励的过程
- 四、激励的作用
- 第二节 激励理论的应用
- 一、马斯洛的需要层次论
- 二、赫茨伯格的双因素理论
- 三、麦格雷戈的X 理论和Y 理论
- 四、麦克利兰的成就需要理论
- 五、奥德弗的ERG 理论
- 六、弗鲁姆的期望理论
- 七、亚当斯的公平理论
- 八、斯金纳的强化理论
- 第三节 激励的原则和方式
- 一、激励原则
- 二、激励方式
- 快乐阅读
- 复习思考题
- 第九章 沟通
- 第一节 沟通概述
- 一、沟通的定义
- 二、沟通的要素
- 三、沟通的过程
- 第二节 沟通的类型与方法
- 一、沟通的类型
- 二、沟通的方法
- 第三节 沟通的障碍与克服
- 一、沟通的障碍
- 二、沟通障碍的克服
- 第四节 沟通技能的开发
- 一、有效沟通的原则
- 二、沟通技能的开发
- 快乐阅读
- 复习思考题
- 第十章 控制
- 第一节 控制概述
- 一、控制的定义
- 二、控制的特点
- 三、控制的作用
- 四、控制的原则
- 第二节 控制的类型
- 一、按控制组织结构的不同划分
- 二、按控制反馈时间的不同划分
- 三、按偏差调整标准的不同划分
- 四、按控制问题的重要性不同划分
- 五、按控制力量的来源不同划分
- 六、按控制方式的不同划分
- 第三节 控制的过程
- 一、制定控制标准
- 二、衡量实际偏差
- 三、采取纠正措施
- 第四节 控制的方法与实施
- 一、预算控制
- 二、非预算控制
- 三、作业控制
- 四、控制方法的发展趋势
- 快乐阅读
- 复习思考题
- 第十一章 创新
- 第一节 创新概述
- 一、创新的定义
- 二、维持职能与创新职能的关系
- 三、创新的特征
- 四、创新的过程
- 五、创新的策略
- 第二节 创新职能的基本内容
- 一、技术创新
- 二、制度创新
- 三、管理创新
- 第三节 创新活动的组织引导和风险管理
- 一、创新活动的组织引导
- 二、创新活动的风险管理
- 快乐阅读
- 复习思考题
- 第十二章 当代管理理论应用的热点课题
- 第一节 目标管理
- 一、目标管理的定义
- 二、目标管理的特点
- 三、目标管理的应用
- 四、目标管理的评价
- 第二节 战略管理
- 一、战略管理的含义
- 二、战略管理的特点
- 三、战略管理的过程
- 四、战略选择
- 第三节 危机管理
- 一、危机管理的含义
- 二、危机管理的要素
- 三、危机管理的原则
- 四、危机管理的过程
- 第四节 标杆管理
- 一、标杆管理的概念
- 二、标杆管理的要素
- 三、标杆管理的类型
- 四、标杆管理的应用
- 第五节 学习型组织
- 一、学习型组织的概念
- 二、学习型组织的特点
- 三、创建学习型组织的意义
- 四、学习型组织的创建过程
- 快乐阅读
- 复习思考题
- 参考文献
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管理学原理（第2版）是2016年由人民邮电出版社出版,作者杨跃之。
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管理既然是一门科学，又是一门艺术。本书共9章，从“计划、组织、领导、控制”四个管理学的重要概念入手来介绍管理学的种种理论，主要内容包括绪论、管理道德与社会责任、管理思想的演进、计划职能、决策、组织、领导、控制、团队与团队管理。本书不仅可以作为本科院校经管类专业的教材，也适用于各类企事业单位管理人员的培训，以及作为企业领导和管理人员的参考资料和自学读本。
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本书是介绍管理学基本原理的实用教材，共分为10个项目。项目1和项目2分别介绍管理概述和管理学发展史；项目3至项目8讲述主要的管理职能，包括计划、组织、领导、激励、沟通和控制；项目9和项目10分别介绍企业文化和管理创新。
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管理学作为经济类管理类专业的基础课程，主要介绍企事业单位经营管理活动中普遍存在的基本原理与理论，该课程在经济管理理论体系中占据越来越重要的核心地位，已成为经济类管理类专业大学生的必修课程。由张国平、曹旭平主编的《管理学原理(21世纪经济学类管理学类专业主干课程系列教材)》内容自主创新、体系结构新颖、案例丰富且选用考究，除了当代管理科学理论外，还采编了苏南地区中小企业成功经验的管理案例及国内外经典管
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本书主要介绍了管理的概念与性质、管理理论的演进、计划、决策、战略管理、组织、领导、激励、沟通、控制，以及管理伦理与社会责任等内容，注重基本原理、基本知识在本土化案例中的应用。本书广泛采用案例导入、小提示、管理实践、思考与讨论、视野拓展等形式向读者展示文字或视频案例、理论解读、管理实践经验等辅助性学习内容，帮助读者学习管理学基本原理和基本知识；以二维码的方式拓展阅读空间和内容，增加本书的“厚度”；章
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企业管理实践教材，12个岗位项目，理论结合实际。
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本书以管理的七大职能为主线，涵盖管理学概述、管理思想的发展、管理的基本原理、决策、计划、组织、领导、控制、激励、沟通、创新等11章的内容。
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本书全面、系统地介绍了管理学的相关理论、方法和实务。全书六篇共十四章，依次是管理概述、管理思想的发展、决策、计划、组织、人员配备、组织力量的整合、领导、激励、沟通、控制概述、控制方法、创新和管理发展。每章基本都设置有引导案例、案例讨论、练习题等内容，实践性较强。本书既可以作为高等院校经济管理类专业管理学课程的教材，也可以作为管理培训或企业管理人员自学的参考书。
