本书分经典文学作品欣赏、常用应用文写作和职业口才训练三部分，收录了20篇中外经典文学作品欣赏、13种常用应用文写作和4类职业口才训练内容。
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内容简介
本书选取了古今中外的名篇名著予以赏析讲解，课后练习中对此进行了相应的对比阅读，强化学生文学素养的拓展；下编应用文体写作部分重在强化学生的实际写作能力，如公文写作、毕业论文写作、申论等。 《实用大学语文》遵循“以学生为本”、“服务于现实，有利于弘扬民族精神和中华文化”的指导原则，以培养、提高学生的“语文综合素养”为主要目标，从“教”与“学”两方面突出“实用”特点。在安排教材内容与结构上，《实用大学语文》进行了大胆改革，打破已有的同类教材偏重于培养阅读欣赏能力或以文学史为线索编写的格局，将现实工作中常用文体的写作纳入其中，目的是希望通过大学语文课程教学，培养学生语文综合素养的各项能力，为将来从事各项工作打下比较扎实的文化基础。
章节目录
- 封面
- 书名页
- 版权页
- 编委会
- 前言
- 上编 名篇精读
- 第一章 诗·词·曲
- 采薇
- 橘颂
- 短歌行（其一）
- 饮马长城窟行
- 春江花月夜
- 临洞庭
- 终南山
- 月下独酌（其一）
- 燕歌行并序
- 秋兴八首（其一）
- 走马川行奉送出师西征
- 西塞山怀古
- 长恨歌
- 无题
- 乌夜啼（二首）
- 八声甘州
- 踏莎行
- 明妃曲（其一）
- 定风波
- 踏莎行
- 武陵春
- 钗头凤
- 青玉案·元夕
- 般涉调·哨遍·高祖还乡
- 中吕·卖花声·怀古
- 沁园春·雪
- 雪花的快乐
- 发现
- 炉中煤——眷恋祖国的情绪
- 我用残损的手掌
- 双桅船
- 赞美
- 西风颂
- 啊，船长，我的船长哟！
- 第二章 散文
- 郑伯克段于鄢
- 冯谖客孟尝君
- 有为神农之言者许行章
- 秋水（节选）
- 对楚王问
- 李将军列传
- 苏武传（节选）
- 五柳先生传
- 进学解
- 钴鉧潭西小丘记
- 答司马谏议书
- 文与可画筼筜谷偃竹记
- 卖柑者言
- 西湖七月半
- 秋夜
- 绿
- 论快乐
- 更衣记
- 怀念萧珊（节选）
- 鹰之歌
- 论爱
- 第三章 小说
- 三顾茅庐
- 武松打虎
- 金玉奴棒打薄情郎
- 婴宁
- 范进中举
- 宝玉挨打
- 伤逝
- 萧萧
- 十八岁出门远行
- 米龙老爹
- 苦恼
- 第四章 戏剧
- 惊梦（节选）
- 却奁
- 哈姆莱特（第三幕）
- 下编 应用写作
- 第五章 公务文书写作
- 第一节 概述
- 第二节 通知的写作
- 第三节 报告的写作
- 第四节 请示的写作
- 第五节 函的写作
- 第六章 事务文书写作
- 第一节 计划的写作
- 第二节 总结的写作
- 第三节 简报的写作
- 第七章 其他文体写作
- 第一节 毕业论文的写作
- 第二节 申论的写作
- 第三节 自荐书的写作
- 后记
展开全部
实用大学语文（第2版）是2013年由北京师范大学出版社出版,作者李菀。
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适读人群 ：在校大学生
这不是一本普通的词汇书，它跟所有你曾见过的词汇书都不一样！有了它，你每天会期待和单词的邂逅，从此对于所有单词的困难，一笑而过！
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标准录音：地道纯正的外教朗读录音，扫码即听，多感官立体学习，用对方法就能事半功倍！
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本书按文体进行编排，在教学方式上，本教材适合线上与线下相结合的混合式教学法。线下教学，老师引导启发学生，带领学生领悟选文的重点及精美之处；线上则有相关的阅读材料、视频影像、习题及答案等形式多样的补充资料。另外，在选文方面尤其注重与新时代思想相结合。部分选文在以往各类教材中较少选录，而经过阐释，能在当下引发哲思、引导学生形成正确的人生观、价值观。
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本书文选部分按照四大文学体裁分为诗歌、散文、小说、戏剧影视四个单元，精心选编了33篇古今中外名篇佳作，所选篇目以表现真挚的思想感情，富有智慧理性和审美价值为主。本书传承经典，每个单元均有概述，略述该文体的发展流变及其特点，每单元后附推荐自学书目。另外，本书有写作训练专题，主要介绍当代大学生必需的一些应用文种的基本知识，旨在提升学生写作能力。 本书具有针对性、实践性、新颖性等显著特点，适合作为高等
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本书围绕听、说、读、写四项能力，分阅读欣赏、口才训练、应用写作三大模块进行编写，构建了读、说、写三位一体的大学语文教材体系。“阅读欣赏”模块精选中外名家名篇。“口才训练”模块根据大学生学习、求职及未来就业岗位的实际需要，系统地介绍了提高口才交际能力所应掌握的必备知识。“应用写作”模块遵循“人的发展”和“职业准备”的课程理念，详细阐述了应用文写作的规范、技法，充分体现出专业性和职业性的特点。
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这是一本全新的大学语文教材，以“课程建设规划”为指导原则，设定五个模块，古典、现当代、外国、语言、写作。前三个模块按照规划中的“问题导向”，以“幸福”、“正义”、“良知”、“宽恕”、“爱情”为主题，编写相关文本；语言部分按照“公共知识”的要求选择如工具书使用、格律常识、语言与生活的选本；写作部分按照“方法论”为指导原则，以应用文写作、论文写作、创意写作为内容编写相关章节。
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本书以培养职业教育能力水平为前提，强调“思政课程与大学语文课程”相得益彰，在教材中专门列出“思政元素”模块，在教学设计中突出思政要点，在评价标准中突出思政环节，强化大学语文课程思政的育人功能，让思政课程设计与评价成为教师教学习惯。全书共分13个项目，分别是祖国山河、家国情怀、工匠精神、理想之光、知古鉴今、哲学思考、百味人生、成长之路、诗尚风骨、诗意追寻、咬文嚼字、光影时空、艺术天地。
