本书共设7个专题，分别为成长新起点、争吵与和好、向欺凌说“不”、向目标迈进、喜欢我自己、我周围的人、迎接新变化。
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内容简介
本书共设7个专题，分别为成长新起点、争吵与和好、向欺凌说“不”、向目标迈进、喜欢我自己、我周围的人、迎接新变化。
章节目录
- 封面
- 书名页
- 版权页
- 主要编写成员名单
- 序言
- 前言
- 使用指南
- 本册内容结构
- 专题一 成长新起点
- 专题概述
- 专题聚焦
- 专题目标
- 专题内容概览
- 集会活动
- 主题一 我们的小组
- 主题二 班级情绪墙
- 主题三 我不紧张
- 专题二 争吵与和好
- 专题概述
- 专题聚焦
- 专题目标
- 专题内容概览
- 集会活动
- 主题一 学会赞美
- 主题二 换个角度看问题
- 主题三 别让愤怒爆炸
- 主题四 学会道歉
- 专题三 向欺凌说“不”
- 专题概述
- 专题聚焦
- 专题目标
- 专题内容概览
- 集会活动
- 主题一 受欺负的感受
- 主题二 善待受欺负者
- 主题三 被欺负了我该做什么
- 专题四 向目标迈进
- 专题概述
- 专题聚焦
- 专题目标
- 专题内容概览
- 集会活动
- 主题一 不同的学习方法
- 主题二 你不能一口吃掉一头大象
- 主题三 坚持不懈
- 专题五 喜欢我自己
- 专题概述
- 专题聚焦
- 专题目标
- 专题内容概览
- 集会活动
- 主题一 喜欢我自己
- 主题二 相信自己
- 主题三 放松自己
- 主题四 坚持自我
- 专题六 我周围的人
- 专题概述
- 专题聚焦
- 专题目标
- 专题内容概览
- 集会活动
- 主题一 关心别人
- 主题二 理解嫉妒
- 主题三 管理孤独
- 主题四 当别人离开我……
- 专题七 迎接新变化
- 专题概述
- 专题聚焦
- 专题目标
- 专题内容概览
- 集会活动
- 主题一 习惯
- 主题二 人生旅程
- 主题三 我的成长
展开全部
社会情感学习教学用书（二年级）是2019年由北京师范大学出版社出版,作者毛亚庆。
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本书通过各个有机串联的培训活动，整体介绍了社会情感学习的理论基础，如社会情感学习视角下的学生、教师、校长和家长，如何在学校中实施社会情感学习项目，如何支持特殊需要儿童的社会情感能力发展，以及如何监测与评估社会情感学习项目在学校中的实施过程和结果。
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本书力图描绘一幅切合时代发展形势，以社会情感学习理论为基础，以促进学生的全面发展为目标，以学校管理有效改进路径为目的的学校发展蓝图。
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本书共十一章，包括：学校管理的改进与创新理念，爱生学校的管理领域，爱生学校的校长，爱生学校的教师，爱生学校的发展规划，爱生学校管理中的儿童参与，爱生学校的有效教学，爱生学校的家校合作，爱生学校管理制度建设，爱生学校的校园安全，爱生学校监测评估。
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面对全球化浪潮，海峡两岸暨香港经济产业结构正在经历大调整，与此同时社会变迁的广度和深度进一步加大，经济社会发展中突显新的挑战与机遇。处理好公平与发展的关系，是实现社会和谐稳定、经济可持续增长的关键。海峡两岸暨香港学者在中华历史文化传统大背景下，深入探讨公平与发展的内涵与关联，交流看法和经验，对海峡两岸暨香港共谋发展、实现人民福祉具有重要意义。
