本书共分6章，内容包括退化生态系统恢复理论、大规模退化生态系统恢复和中国实践、世行贷款黄土高原水土保持项目准备等。
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内容简介
本书以仁爱思想为指导，研究了教师施加积极的教育影响，使学生投入主动的学习行动，从而有效地促进学生的全面发展。其主要内容包括对生态教育理念概念的研究以及对生态教育实践的研究，如教育教学案例、践行生态课堂、编写生态作业、创设生态校园等教学内容。
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生态教育的思考与实践是2019年由立信会计出版社出版,作者张玉姝。
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详述癫痫临床工作所必须的相关基础知识。
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辅以大量的临床病例及影像学资料对编者的观点及手术技术操作加以说明，使骨科专业读者"身临其境"。
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党的十八大第一次把生态文明建设列入中国特色社会主义五位一体的总布局,党的十八届三中全会决定进一步提出"用制度保护生态环境"的新要求。环境保护是生态文明建设的重中之重，大学生作为社会的主力军应该加强环境保护，生态文明等意识形态的学习。《环境生态文明教育》，生态文明是人类文明发展的一个新的阶段,即工业文明之后的文明形态;生态文明是人类遵循人、自然、社会和谐发展这一客观规律而取得的物质与精神成果的总和;
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我国治理水土流失的典范福建省长汀县曾是南方红壤地区水土流失十分严重的区域之一。而长汀人民在长期的治理水土流失工作中创造了富有特色的“长汀经验”，并提出建设业兴民富、山清水秀、风淳韵美、和谐宜居、幸福安康的生态家园的目标，推动从生态治理向建设生态家园的转型升级。本书从理论与实践、历史与现实结合的角度，对长汀县水土流失治理过程进行了回顾与梳理，对“长汀经验”进行了归纳与总结，对长汀生态文明建设提出了思
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本书内容包括：新时代中国特色社会主义生态文明思想总论、河北省贯彻新时代生态文明思想的决策部署与行动路径、河北省建设生态文明的实践创新、河北省生态文明制度创新的经验与启示、进一步学习贯彻新时代生态文明思想的思考。
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科普作家顾森力作，用简单诙谐的语言烹饪数学佳肴。
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贵州省作为第一批国家生态文明试验区，担负着通过先行先试、大胆探索，形成可复制、可推广的制度成果和有效模式来引领带动全国生态文明体制改革、加快推进我国生态文明建设进程的重大使命。本书在充分调研和深入分析贵州省建设生态文明面临的资源优势与劣势、进展与不足的基础上，提出了贵州省国家生态文明试验区建设的主要抓手、创新动能、建设模式及对策建议，不仅对贵州省有现实战略意义，也为中国生态文明建设和生态文明机制体
