本书就研究成果在深化中文眼动阅读模型的建构,以及未来的研究方向进行了阐释。
本书在综述前人研究的基础上,收集了从小学一年级到成人大学生的英语阅读和相关认知技能的实证研究数据,内容分为阅读模型和第二语言阅读能力发展综述、汉语母语背景下英语阅读及其相关技能的发展轨迹、汉语母语环境下英语阅读成分因素分析、汉语母语环境下英语阅读发展的影响因素四部分。
汉语母语环境下英语阅读及其认知技能发展.国际儿童阅读研究丛书是2020年由北京师范大学出版社出版,作者著。
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