为重新思考中国的教育改革以及中国教育的未来发展方向提供一种不同的思路。
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内容简介
本书力图以全民终身学习和学习型社会建设的视角，阐述我国终身教育与终身学习、学习型社会与学习型组织建设的历史、现状与发展；总结了进入新世纪以来，我国学习型社会建设的辉煌成就；探讨了学习型社会的两大支柱，即终身学习服务体系和各类学习型组织建设形成的终身学习文化对我国全民终身学习和学习文化的影响。
章节目录
- 封面
- 前折页
- 书名页
- 总序
- 文前辅文
- 导论
- 第一章 中华传统学习文化
- 第一节 古代学习文化
- 第二节 近代学习文化
- 第二章 近五十年影响我国的世界学习文化
- 第一节 终身学习文化
- 第二节 学习型社会文化
- 第三节 学习型组织文化
- 第三章 我国学习型社会建设
- 第一节 学习型社会的内涵与特征
- 第二节 学习型社会建设的框架与保障
- 第三节 我国学习型社会建设的实践
- 第四章 我国终身学习服务体系建设
- 第一节 终身教育体系
- 第二节 终身学习服务平台
- 第三节 终身学习资源
- 第四节 终身学习文化建设
- 第五章 我国学习型区域建设
- 第一节 学习型城市
- 第二节 学习型城区
- 第三节 学习型社区
- 第六章 我国学习型组织建设
- 第一节 学习型党组织
- 第二节 学习型机关
- 第三节 学习型企业
- 第四节 学习型学校
- 第五节 学习型社团等
- 后记
- 参考文献
- 版权页
- 后折页
- 封底
展开全部
中国学习文化与学习型社会建设探索是2016年由社会科学文献出版社出版,作者杨树雨 著。
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本书收集了中国建筑学会室内分会2015年举办的第十八届中国室内设计大奖赛各类获奖作品，内容包括工程类作品(酒店会所类、餐饮类、休闲娱乐类、零售商业类、办公类、文化展览类、市政交通类、教育医疗类、住宅类)、方案类作品、新秀奖作品及入选奖作品。
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