本书以大学生创新创业能力培养为导向，提出了“双创引导，三平台支撑、四模块联动、五能力养成”的创新创业活动教学方法，通过“三平台支撑”——教学云平台+虚拟仿真平台+VR虚拟在线视频平台，打造“四模块联动”——“课程体系+多元评价+企业项目+共享金课”的四模块学习空间，促进学生“五能力养成”。本书分为9个项目，按照“理论—任务—实训实践”三段式体系构建，具体内容包括走进创新创业，培养创新素质，产出创新
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内容简介
本书共分为四章，着眼于财会类专业学生创新创业型、应用型复合人才的培养需求，前两章精选浙江省大学生财会信息化竞赛获奖案例；后两章节选大学生毕业设计选题、文献综述、开题报告及毕业论文等案例。
章节目录
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财会类大学生创新创业实践教程是2021年由厦门大学出版社出版,作者。
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本书共10章，分别是创新创业创青春、创新创业思维与方法、企业家精神与创新创业能力培育、创业机会的识别与评估、创业团队的组建与管理、创业资源的获取与利用、商业模式设计与创新、《创业计划书》的撰写、创业风险和创业失败应对、新创企业的设立和管理。
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本书是以大学生的角色出发，根据“案例式”教学法，并辅以素质拓展。主要内容包括创业、创业精神与人生发展，创业者和创业团队，创业机会与创业风险，整合创业资源，创业计划，新企业创办，新企业的生存与成长管理，创业政策与法规等。
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本书是以大学生的角色出发，根据“案例式”教学法，并辅以素质拓展。主要内容包括创业、创业精神与人生发展，创业者和创业团队，创业机会与创业风险，整合创业资源，创业计划，新企业创办，新企业的生存与成长管理，创业政策与法规等。
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本教材共分12章、第1-6章为“创造性思维”内容，7-11章为创业管理相关内容，第12章为贯穿全书内容的完整案例。将创新创业的整个过程完整的记录，方便学生巩固所学的创新创业内容，同时提高学生的动手能力。
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本书选取了大量案例资料，力求充分反映我国高等院校创新创业教育教学实践的新进展。全书共10章，分别是创新创业创青春、创新创业思维与方法、企业家精神与创新创业能力培育、创业机会的识别与评价、创业团队的组建与管理、创业资源的获取与利用、商业模式设计与创新、《创业计划书》的撰写、创业风险和创业失败应对、创业企业的设立和管理。本书可作为高等院校各专业的创新创业课程教材，也可以作为社会人士自学创新创业基础知识
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本书系统地介绍了大学生创业过程中需要的实战技能，全书共10章，具体包括寻找创业方向、组建创业团队、编制创业计划、准备创业路演、筹备创业公司、规划创业模式、培养创业需要的创新思维等方方面面的知识。全书避免空洞理论教学，全部采取案例分析点评设计。每一章节都安排了实战性很强的思考题，让读者能够及时地检查自己的学习效果，把握自己的学习进度。本书既可以作为高等院校及高职高专“双创”课程的教材，也可以作为有志
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《“互联网”时代艺术类大学生创新创业基础教程》结合艺术类大学生创业实践，深入浅出地分析“互联网”对艺术教育领域的影响，精心梳理国内外艺术教育行业具前景的创新方向，对未来艺术类创新创业教育发展做出展望。《“互联网”时代艺术类大学生创新创业基础教程》分为四篇共18章。一篇为导论篇，主要进行大学生创新创业概述与“互联网”背景下的创新创业现状分析，让学生理解创新创业的内涵、特征、意义及现状，更好地促进
