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一本了解儿童成长秘密的最生动的著作，是蒙台梭利对幼儿之谜的探索和解答。
内容简介
《童年的秘密》详尽地告诉父母，儿童的成长有着其内在的精神驱动和规律，儿童的成长需要依靠他们自身不断的有意识的、自主的、独立的与外界环境进行活动（书中称为工作）来获得。成人如果想促进儿童成长，*重要的是给他们创造一个充满爱的安全的环境，尊重并理解孩子的行为，对他们的行为尽量做*少的限制和“指导”。儿童自然会知道自己想做什么，该如何做。在一次又一次的探索中，他会逐渐成长起来。 书中还讲到许多具体的观念，比如，儿童充满精力乐此不疲地去工作（活动），只是一种内在的心理驱动，并没有任何目的。在这种工作中其能力也得到了发展。儿童对“秩序”有一种天然的敏感性，如果这种秩序被打乱，会引起他心理上的不安，甚至会引起生理上的疾病。更换保姆、脱穿衣服、移动一些物品的摆放位置等这些秩序的打乱，儿童都能敏感的感知，并做出相应的反应。儿童还喜欢重复性的活动，对于喜欢的活动，他会十分专注的、安静的反复操作进行，并在这种重复的活动中获得极大的满足感。成人绝不应该去取笑或打断孩子的工作。 本书从1936年出版迄今已历经七十余年，但在今天的中国，探究“童年的秘密”仍然具有强烈的现实意义，因为成人对待儿童的错误态度依然普遍存在。童年是人类生存的根基，儿童是“成人之父”，只有发现和解放儿童，我们才能拥有更好的未来。
作者简介
作者玛利亚·蒙台梭利，教育史上杰出的幼儿教育思想家和改革家，意大利历史上第一位学医的女性和第一位女医学博士。她所创立的独特的幼儿教育法，风靡了整个西方世界，深刻地影响着世界各国。
章节目录
序言：对幼儿之谜的探索
导言：儿童问题是一个社会问题
第一部分精神的胚胎
第一章今日的儿童
儿童的世纪
心理分析
童年的秘密
对成人的控告
第二章精神的胚胎
生物学序曲
新生儿
天赋本能
实体化
第三章形成中的心理
敏感期
心理生活
外部秩序
内部定向
智力发展
第四章成人对儿童的阻碍
爱的冲突
睡眠
行走
手与脑
有目的的活动
节奏
人格的替换
运动
爱的智慧
第二部分新教育
第一章教师的任务
认识儿童
精神准备
第二章教育的方法
方法的起源
第一所“儿童之家”
儿童的表现
重复练习
秩序感
自由选择
奖励与惩罚
安静练习
尊严感
自发的纪律
书写与阅读
身体的发展
第三章正常化
教育的原则
遭受不幸的儿童
富裕家庭的儿童
儿童的皈依
第四章儿童的心理畸变
心理畸变的原因
心理畸变的表现
神游
障碍
依附
占有欲
权力欲
自卑
恐惧
说谎
心理畸变对身体的影响
第三部分儿童与社会
第一章人的工作
儿童与成人的冲突
两种本能
主导本能
工作本能
两种不同的工作
成人的工作
儿童的工作
两种工作的比较
活动与儿童的发展
第二章儿童的权利与社会的职责
成人的自我认识
儿童的权利
父母的使命
童年的秘密是2010年由中国长安出版社出版,作者[意]玛利亚·蒙台梭利。
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