本书是教育工作者们对课程教学改革、考试评价及管理改革与终身学习变革的研究与在实践层面上所进行的思考、探索。
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内容简介
本书分为理论探讨、专家评论摘录、区域推进、特色学校四部分，主要内容包括：《尝试教学法具有时代性和先进性》；《因尝试而走向成功》；《透析尝试教学流派》；《尝试学习理论具有创新性和系统性》等。
章节目录
- 封面
- 书名页
- 版权页
- 前言
- 绪论
- 第一部分 理论探讨
- 尝试教学法具有时代性和先进性
- 因尝试而走向成功
- 透析尝试教学流派
- 尝试学习理论具有创新性和系统性
- 东方的尝试学习与西方的引导探索学习
- “尝试教育”实践和理论与苏霍姆林斯基教育思想是一脉相承的
- 尝试教学法与建构导向的数学教学
- 科学·精致·理性
- 中国的尝试教学与西方的探索发现
- 尝试教学升华为尝试教育的客观必然性与现实可能性
- “尝试教学”体现的教学思想及其当代意义
- 学习动机心理辅导 助推学生尝试成功
- 人生只做一件事
- 尝试：“先学后教，当堂训练”教学法的核心思想
- 尝试教育思想指导，构建自主学习型高效课堂
- 邱学华与杜郎口
- 第二部分 专家评论摘录
- 尝试教学法给我们树立了样板
- 教育的“光明使者”
- 尝试教学形成了独具风格、自成一派的教学法体系
- 从小学教师到教育家
- 有胜于古，有胜于洋
- 邱学华——当之无愧的教育家
- 小学数学教师的排头兵，是第一兵
- “邱学华现象”值得很好地研究
- 尝试教学法其价值长存，其意义深远
- 中国人应该学会珍爱自己的同胞
- 当代教育家的思想人格和人文情怀
- 尝试，是一种永恒的教育精神
- 在实践中创立的尝试教学法切合中国实际
- 始终把自己看做一个洋思人
- 尝试教育理论必将对教育改革向纵深发展起着不可低估的作用
- 你的智慧之火照亮了无数学子探索知识
- 一位编外的义务校长
- 第三部分 区域推进
- 尝试教学研究成果区域性推广应用的启示与思考
- 深入推广尝试教学法 促进区域教育均衡发展
- “四项举措”有效推进区域尝试教学实验
- 区域开展尝试教育实验，推进课堂教学改革
- 走在尝试前行的路上
- 推广尝试教学 提升山区教育
- 千万里我追寻着你
- “问题导学，互动探究”课堂教学改革的实践与探索
- 重建课堂模式，落实素质教育
- 课堂，让学生动起来
- 泰山区区域推进尝试教学的实践与思考
- 实践“尝试教学”推动教学改革
- 尝试教学法在泸溪县推广三十年
- 尝试教学法在西藏高原推广
- 尝试教学法在内蒙古边陲生根、开花、结果
- 尝试教学法在澳门
- 第四部分 特色学校
- “两类结构”尝试教学模式的建构
- “两类结构”尝试教学法在阅读教学中的运用
- 素质教育背景下“先学后研”课堂教学模式的探索
- “尝试—诊断—建构”课堂教学模式诠释
- 构建“五段”尝试教学模式 孕育思维灵动的课堂
- 尝试教育思想之花在高中绽放
- 尝试学习 奏响自主发展的动人乐章
- 走尝试之路，促学校发展
- 探索 尝试 发展
- 尝试教学法在菜子小学的发展历程
- “教育的光明使者”到小街中学
- 领悟“尝试”真谛 架构“尝试”桥梁
- 附录一 尝试教学研究之第一
- 附录二 历届全国尝试教学法研讨会简介
- 代后记
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尝试教育研究是2012年由北京师范大学出版社出版,作者邱学华。
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这部作品是邱华栋对步入消费时代的北京人生活变化的最透彻的写作。小说展现的是北京某知名大学里的一个古代文学教授“我”与经济学教授赵亮的种种生活状态以及他们人性的另一面。小说以一种精细的笔触勾勒了中国知识分子这个所谓的中产阶层的特殊状态，也最好地表现了这个阶层的种种矛盾和困惑。
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该作品为邱华栋成长三部曲的第二部。被评论家称为“可以代表新生代作家群水平的一部独特的长篇小说。”这是一部关于艺术家的小说。作品描绘了二十世纪九十年代初，在北京活跃的一群流浪艺术家的生活情况。这群有着自己的文学和艺术理想的人，在急剧变化的都市中，经历着时代转型所带来的巨大冲击，展开他们的逐梦之旅。他们千姿百态的人生，构成了一幅极其逼真的当代都市画卷。
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本书系统全面地讲解了如何使用Revit开展建筑设计的整个流程，针对应用广泛的虚拟现实技术，本书专门介绍了创建建筑虚拟现实的方法。本书共有17章。第1章为基础部分,帮助新用户入门，讲解RevitArchitecture的特点，软件工作界面的组成构件，以及构件的应用方法，*后介绍一些基础操作。第2~11章为进阶部分，主要介绍在Revit中创建图元的方法，包括标高轴网、墙柱、门窗、屋顶、楼梯与房间对象面
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《民国研究》编委会阵容强大，汇聚了海内外众多的知名专家学者，为组编高质量的学术刊物奠定了基础。
