本书共8章，内容包括：幼儿文学的基本理论、幼儿诗歌、幼儿散文、童话与寓言、幼儿生活故事、幼儿图画书、幼儿科学文艺、幼儿文学作品的教育活动。
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本教材每章均由两部分内容组成：经典文本阅读；相关问题概说。前者是“一斑”，后者是“全豹”，两者相呼相应，取长补短。
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就目前的“文学概论”教材来看，存在“经典”的流失问题。本书在编写过程中特别强调用经典、选经典，在体例上遵循了概论和经典文本“一加一”的模式。基于这样的体例安排，本书各章节主要包括文学的本质特点，文学的价值和功能，文学作品的起源、存在方式和结构层次，文学创作的本质和一般过程，作家个性、素养及其后天养成，文体学及文体的基本类型，文学接受及文学批评的特点、类型、功能和原理。这些内容基本上涵盖了文学理论最
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文学欣赏是高职院校公共素质课教材，主要针对刚入学大学生文化素养缺失，对大学生进行必要的传统中外文化的教学，培养大学生的文化素养和人文素养。本书由一线教师编写，教材成稿前已经在学校使用多年，取得较好的教学效果。全书分五个模块，从理论和实践两个角度对文学及文学欣赏的知识和技能进行介绍，理论与实践技能相结合，深入浅出，有很强的可读性与可操作性。
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本书对1949年到2000年间的中国文学体制、文学运动、文学思潮及重要作家作品进行了全面的论述。
