本书分为以下四章：第一章介绍生理情况下人体体温的变化规律及体温稳态的意义、第二章发热与体温调节机制、第三章发热与传染性疾病、第四章发热传染性的早期预警介绍。此书为适合中小学学生学习的科普读物，使学生了解传染性发热可能导致的中学公共卫生安全事件及其危害，以及传染性发热性疾病，特别是呼吸系统传染病的常用治疗方法和预防措施，从而提高中小学生的公共卫生意识以及责任感。
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内容简介
发热是每个孩子都会遇到的问题，常伴有咳嗽、出疹、及腹泻等一些症状，由于这些问题都可能与传染性疾病有关，常常会引起在校学生、家长、及老师的焦虑，随着新发传染病的频繁出现、旧传染病的卷土重来，如何在早期及时发现和识别公共卫生事件的暴发和流行成为公共卫生领域的重中之重。本书拟采用一些通俗易懂的文字描述、插图及附带一些精彩小故事的形式，提高本书的可读性及吸引性，有助于普及传染病相关常识，减轻患者的心理负担及降低群体内爆发流行的风险。
章节目录
- 封面
- 内封
- 版权页
- 编委会
- 序言
- 前言
- 第一课 初识传染病
- 1.什么是传染病？
- 2.哪些疾病属于国家法定传染病？
- 3.传染病的危害有多大？
- 第二课 传染病是如何传播的？
- 1.传染病传播的三要素是什么？
- 2.传染源都有哪些？
- 3.传染病有哪些传播途径？
- 4.什么是易感者与人群易感性？
- 第三课 发热和传染病有什么关系？
- 1.传染病一定会发热吗？
- 2.发热时体温变化都一样吗？
- 3.不同热型的意义
- 第四课 如何预防传染病？
- 1.控制传染源
- 2.切断传播途径
- 3.保护易感人群
- 第五课 新型冠状病毒肺炎及其防控
- 1.什么是新型冠状病毒肺炎？
- 2.新型冠状病毒是从哪里来的？
- 3.新型冠状病毒是如何传播的？
- 4.儿童容易感染新型冠状病毒吗？
- 5.感染了新型冠状病毒会有什么表现？
- 6.应该怎么预防新型冠状病毒的感染？
- 7.如果不得不出门，应该如何保护自己？
- 8.在家里应该如何选择合适的消毒手段？
- 9.为了对抗疫情，各地政府都采取了什么样的措施呢？
- 10.居家隔离，避免感染
- 11.居家隔离时应该怎么做？
- 12.不同人群采取的隔离措施和治疗手段有什么不同？
- 13.北京如何防控疫情？
- 14.新型冠状病毒肺炎可以治愈吗？
- 15.保持身心健康，避免过度恐慌
- 16.发生疫情时，如何继续学习？
- 第六课 常见的人与人相互传播的传染病有哪些？
- 1.流行性感冒
- 2.传染性非典型肺炎
- 3.中东呼吸综合征
- 4.水痘
- 5.麻疹
- 6.风疹
- 7.结核病
- 8.化脓性脑膜炎
- 9.流行性腮腺炎
- 10.流行性脑脊髓膜炎
- 11.传染性单核细胞增多症
- 第七课 常见的由动物传染给人的传染病有哪些？
- 1.人感染H7N9禽流感
- 2.疟疾
- 3.流行性乙型脑炎
- 4.流行性出血热
- 第八课 常见的“病从口入”的传染病有哪些？
- 1.细菌性痢疾
- 2.广州管圆线虫病
- 3.诺如病毒性胃肠炎
- 第九课 常见的“旅行传染病”有哪些？
- 1.裂谷热
- 2.埃博拉出血热
- 3.寨卡病毒病
- 4.登革热
- 结语
展开全部
发热知多少︰中小学生慧眼识传染病是2020年由人民卫生出版社出版,作者张毅。
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