每一种语言都有表达使役的动词和构式，谈语言谈语法必谈使役用法，英汉表达使役概念和使役意义的方式非常丰富。本书探讨了常用的英汉使役构式的异同、动词及物性、非典型使役构式等。以大量的例证说明构式题元角色分析法、标记论和使役过程重写法能较好地分析和解释非典型使役构式，反身代词这一角色的句法表现对于各类非典型的使役动词使役性的解读起重要作用。
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内容简介
本书在语义场理论的指导下，从语义聚合的角度出发，以常用单音节手部动作动词为研究范围，并从中选取了较为典型和常用词相对集中的三个下位语义类——“敲击类”、“把持类”和“抛掷类”中的21个常用单音节手部动作动词为研究对象。通过大规模语料库的调查，从词汇语义学的角度对这些动词的语义、语用特点进行了研究。
章节目录
- 封面
- 前折页
- 书名页
- 序
- 研究提要
- 第一章 绪论
- 第一节 单音节手部动作动词研究的意义和价值
- 第二节 前人相关研究成果
- 一 单音词的研究
- 二 动词的研究
- 三 以义类为单位的动词研究
- 四 宾语的研究
- 五 动宾关系的研究
- 六 字词常用度的研究
- 七 汉语第二语言教学有关动词的研究
- 八 对相关研究的总结与分析
- 第三节 研究范围与对象
- 第四节 研究内容及目标
- 第五节 理论依据与研究方法
- 一 语义场理论与义素分析法
- 二 语料库语言学理论
- 三 语义韵理论
- 第二章 研究的基础工作及相关问题
- 第一节 常用单音节手部动作动词的选取
- 第二节 语料来源
- （1）语料规模
- （2）语料处理程度
- （3）语料来源及语料年代
- （4）语体分布
- （5）获取方式
- 第三节 语料抽样方法的确定
- 第四节 词和短语的区分与判定
- （1）从意义的组合关系来判定
- （2）从能否扩展来判定
- （3）从是否有非自由语素来判定
- 第五节 名词宾语的确定
- （1）含修饰成分的名词宾语
- （2）位于补语位置的名词
- （3）动词的重叠形式所组合的名词宾语
- （4）动词的离合形式中的名词宾语
- 第三章 常用单音节“敲击类”动词考察
- 第一节 句法层面对“敲击类”动词的考察
- 一 “打”
- 二 “拍”
- 三 “抽”
- 四 “敲”
- 五 “击”
- 六 “揍”
- 七 “敲击类”动词的名词宾语语义类的综合比较
- 第二节 词法层面对“敲击类”动词的考察
- 一 “敲击义”参与构成双音词的位置
- 二 “敲击义”所构双音词中新语素的作用
- 三 “敲击义”作为语素入词后对语义的影响
- 第三节 “敲击类”动词的语义分析
- 一 “敲击”动作的部位或工具
- 二 “敲击”动作的施事
- 三 “敲击”动作的受事
- 四 “敲击”动作的力度、速度与强度
- 五 “敲击”动作的结果与影响
- 第四节 “敲击类”动词的语用、语义属性
- 一 语用属性考察
- 二 语义属性考察
- 第五节 本章小结
- 第四章 常用单音节“把持类”动词考察
- 第一节 句法层面对“把持类”动词的考察
- 一 “拿”
- 二 “抓”
- 三 “握”
- 四 “捕”
- 五 “捉”
- 六 “抄”
- 七 “捏”
- 八 “揪”
- 九 “把”
- 十 “把持类”动词的名词宾语语义类的综合比较
- 第二节 词法层面对“把持类”动词的考察
- 一 “把持义”参与构成双音词的位置
- 二 “把持义”所构双音词中新语素的作用
- 三 “把持义”作为语素入词后对语义的影响
- 第三节 “把持类”动词的语义分析
- 一 “把持”动作的部位或工具
- 二 “把持”动作的施事
- 三 “把持”动作的受事
- 四 “把持”动作的力度、速度与强度
- 五 “把持”动作的结果与影响
- 第四节 “把持类”动词的语用、语义属性
- 一 语用属性考察
- 二 语义属性考察
- 第五节 本章小结
- 第五章 常用单音节“抛掷类”动词考察
- 第一节 句法层面对“抛掷类”动词的考察
- 一 “投”
- 二 “抛”
- 三 “扔”
- 四 “摔”
- 五 “甩”
- 六 “掷”
- 七 “抛掷类”动词的名词宾语语义类的综合比较
- 第二节 词法层面对“抛掷类”动词的考察
- 一 “抛掷义”参与构成双音词的位置
- 二 “抛掷义”所构双音词中新语素的作用
- 三 “抛掷义”作为语素入词后对语义的影响
- 第三节 “抛掷类”动词的语义分析
- 一 “抛掷”动作的部位或工具
- 二 “抛掷”动作的施事
- 三 “抛掷”动作的受事
- 四 “抛掷”动作的力度、速度与强度
- 五 “抛掷”动作的结果与影响
- 第四节 “抛掷类”动词的语用、语义属性
- 一 语用属性考察
- 二 语义属性考察
- 第五节 本章小结
- 第六章 常用单音节手部动作动词与汉语第二语言教学
- 第一节 常用单音节手部动作动词语用属性在教学中的应用
- 一 常用度在教学中的应用
- 二 自由度在教学中的应用
- 三 手部动作义独立使用的能力在教学中的应用
- 四 与名词宾语的组合能力在教学中的应用
- 第二节 常用单音节手部动作动词的语义属性在汉语第二语言教学中的运用
- 一 词形的语义透明度在教学中的应用
- 二 手部动作义与本义之间的关系在教学中的应用
- 三 动词自身的语义特点在教学中的应用
- 四 名词宾语的语义类在教学中的应用
- 第三节 语用、语义属性在教学设计中的综合运用
- 第四节 全书结语
- 参考文献
- 附录
- 附录1 《同义词词林》中上肢动词的分组
- 附录2 “敲击类”动词的义项在语料库中的分布
- 附录3 “敲击义”所组合的名词宾语语义类
- 附录4 “把持类”动词的义项在语料库中的分布
- 附录5 “把持义”所组合的名词宾语语义类
- 附录6 “抛掷类”动词的义项在语料库中的分布
- 附录7 “抛掷义”所组合的名词宾语语义类
- 致谢
- 版权页
- 后折页
- 封底
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常用单音节手部动作动词研究是2015年由社会科学文献出版社出版,作者张江丽 著。
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